0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ppsx

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ppsx

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ppsx

... ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG Giảm tải: Sửa lại ghi nhớ………cây trồng cho ta….thêm vui. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh hiểu phải biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. ... tự vệ sinh nơi công cộng. - Kỹ năng: Rèn học sinh thực hành tốt những điều đã học. - Thái độ: Giáo dục học sinh giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nếp sống văn hóa mới. II/ Chuẩn bị: ... học sinh đọc 4/ Củng cố: Củng cố khắc sâu kiến thức Phương pháp: Vấn đáp _ Cả lớp. _ Giáo viên liên hệ thực tế việc giữ trật tự, vệ sinh trong nhà trường, gia đình, những nơi công cộng...
  • 5
  • 525
  • 1
Giáo án lớp 4 môn ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG pptx

Giáo án lớp 4 môn ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG pptx

... học sinh đọc 4/ Củng cố: Củng cố khắc sâu kiến thức Phương pháp: Vấn đáp _ Cả lớp. _ Giáo viên liên hệ thực tế việc giữ trật tự, vệ sinh trong nhà trường, gia đình, những nơi công cộng ... dương. 3. Bài mới: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (30’) _ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài đạo đức ……………… ghi tựa. Hát _ Học sinh đọc _ Học sinh nêu - Hoạt động ... anh cả và kha đi qua dễ dàng và thuận tiện. _ Việc đá bóng giữa mặt đường của Thanh, Bắc, Minh đã vi phạm điều gì? _ Làm mất trật tự, ảnh hưởng tới sự đi lại của mọi người trên đường, hơn...
  • 5
  • 519
  • 0
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

... để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Cách tiến hành :- GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời.- Các em biết những nơi công cộng nào?- Mỗi nơi đó có lợi ích gì ?- Để giữ gìn trật tự nơi công ... quyết rồi sau đó thể hiện qua sắm vai. Nội dung : Trên ô tô một bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay kia cầm lá bánh và nghó “Bỏ rác vào đâu bây giờ” ?- Một số HS lên sắm vai.- Kết luận chung (SGV).5’ ... Các em biết những nơi công cộng nào?- Mỗi nơi đó có lợi ích gì ?- Để giữ gìn trật tự nơi công cộng em cần làm gì ?- Kết luận chung (SGV)5’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò Mỗi HS sưu tầm...
  • 3
  • 7,385
  • 40
giao an lop 4 dao duc tuan 19-20

giao an lop 4 dao duc tuan 19-20

... làm việc ấy.18 Thứ hai , tháng năm 2007 ĐẠO ĐỨC BÀI 7 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu-Phải biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta ... lại tựa-HS trình bày ý kiến.Cả lớp theo dõi có nhận xét và bổ sung.-HS trình bày BT 4 S/1011Thứ hai , tháng năm 2007ĐẠO ĐỨCBÀI 7 BIẾT ƠN THẦY GIÁO , CÔ GIÁO (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU : Giúp ... quyết.* Tình huống 1: Cô giáo lớp em đanggiảng bài thì bị mệt không thể tiếp tục.Em sẽ làm gì?* Tình huống 2: Cô giáo chủ nhiệm lớp em còn trẻ, con cô còn nhỏ, chồng đi công tác xa. Các em sẽ...
  • 75
  • 1,151
  • 2
Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM TIỀN CỦA TRUYỂN KỂ: MỘT QUE DIÊM docx

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM TIỀN CỦA TRUYỂN KỂ: MỘT QUE DIÊM docx

... tiền của. 3. Thái độ: Tiền của là công sức của bao người cần phải quí trọng và tiết kiệm II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh phóng to/ SGK _ Học sinh: Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và ... (1’) _ Học thuộc ghi nhớ, áp dụng vào cuộc sống _ Chuẩn bị: Thực hành Nhận xét tiết học: ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM TIỀN CỦA TRUYỂN KỂ: MỘT QUE DIÊM I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu cần phải ... thói quen biết giúp đỡ cha mẹ của mình, biết quí trọng lao động.  Kết luận: Ghi nhớ SGK _ Học sinh nhắc lại 4- Củng cố: (4’) _ Vì sao phải biết tiết kiệm? _ Tiết kiệm mang lại lợi ích gì...
  • 4
  • 2,788
  • 3
Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO docx

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO docx

... học sinh thói quen luôn chăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, tương trợ II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 số tình huống _ Học sinh: Sách giáo ... (GIÁO VIÊN BỘ MÔN ) Tiết 12: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh tự kể lại những việc làm được thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. ... Tiến hành: _ Giáo viên cho học sinh kể những việc làm thểh iện việc giúp đỡ thầy, cô? _ Đọc lại ghi nhớ _ Học sinh nêu  Kết luận: Nên giúp đỡ, gần gũi thầy, cô giáo _ Học sinh nhắc lại...
  • 5
  • 539
  • 2
Giáo án lớp 4: Đạo đức : Đúng Giờ Trong Sinh Hoạt Chung pot

Giáo án lớp 4: Đạo đức : Đúng Giờ Trong Sinh Hoạt Chung pot

... như thế nào ? 4/ Củng cố : (3’) Tuyên dương học sinh đi đúng giờ . tuyên bố .  Học sinh ghi , tổ trương , lớp trưởng thu .  Học sinh suy xét đưa ra quyết định đúng và kịp thời ... học sinh đi trể . 5/ Dặn dò: (2’) Học và thực hiện các điều đã học . Nhận xét tiết dạy . Chuẩn bị : Không nói dối . sinh hoạt chung . (4’)  Học sinh đọc ghi nhớ .  Trong sinh ...  Giáo viên nhận xét. 3/ Bài mới : Đúng giờ trong sinh hoạt chung (1’) Giáo viên giới thiệu bài  Hoạt động 1 : Chơi trò chơi .Người đúng giờ nhất (15’)  Mục tiêu : nêu gương để học sinh...
  • 4
  • 539
  • 0
Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI – GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO doc

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI – GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO doc

... giáo ? GDTT : Thầy cô là người vất vả dạy chúng ta nên người. Ta phải biết kính trọng và vâng lời HS TL 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài _ Chuẩn bị bài : thực hành Nhận xét tiết học: ĐẠO ĐỨC ... THẦY CÔ GIÁO I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: HD - HS nghe và hiểu câu chuyện “Thăm cô giấo ôm” 2. Kỹ năng:Rút ra được bài học : Cấm kính trọng, gần gũi, giúp đỡ thầy cô giáo 3. Thái độ: Giáo ... như thế ? _ Hương yêu mến cô giáo Kết luận : Trả lời đúng nội dung bài  Hoạt động 2: Rút ra bài học _ Tình cảm đó nói lên điều gì ? _ Hương rất yêu quý cô giáo chăm sóc tận tình _ Qua...
  • 4
  • 484
  • 0
Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC BÊNH VỰC BẠN YẾU docx

Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC BÊNH VỰC BẠN YẾU docx

... học:Tranh d/ Tiến hành: _ 1 Học sinh đôc truyện “đôi bạn thân” _ Bạn Ninh. ĐẠO ĐỨC BÊNH VỰC BẠN YẾU (tiết 1) I/ Mục tiêu: _ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu rõ, đối với những bạn có ... _ Kỹ năng: Rèn học sinh thói quen luôn luôn quan tâm giúp đỡ, bênh vực bạn yếu. _ Thái độ: Giáo dục học sinh lòng thương yêu con người, nhân ái. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh minh ... _ 2 học sinh _ Học sinh lắng nghe  Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện (5’) a/ Mục tiêu: Học sinh nghe câu chuyện b/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan Hoạt động lớp ...
  • 6
  • 550
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an dien tu dao duc lop 2 bai giu trat tu ve sinh noi cong conggiao an dao duc lop 2 giu trat tu ve sinh noi cong cong tiet 1giáo án giữ trật tự vệ sinh nơi công cộnggiữ trật tự vệ sinh nơi công cộng lớp 2giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng lớp 2 tiết 2giữ trật tự vệ sinh nơi công cộnggiữ trật tự vệ sinh nơi công cộng tiết 2giu trat tu ve sinh noi cong cong tiet 1tiết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộngbài giữ trật tự vệ sinh nơi công cộnggiáo án đạo đức lớp 2 bài giữ trật tự vệ sonh nơi công cộng tiết 1giao an lop 4 dao duc kinh trong va biet on nguoi lao dong tiet 1giáo án lớp 4 đạo đức kính trọng biết ơn người lao động pdfgiữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng lớp 2giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ