Báo cáo khoa học: " DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TUYẾN TÍNH CẤP 2 HỆ SỐ HẰNG VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE" pps

... tr .22 7. 2. Phương pháp giải phương trình vi phân tuyến tính cấp 2 hệ số hằng 2. 1. Phương trình thuần nhất. Cho phương trình thuần nhất có dạng '' . ' . 0y py qy+ +=, (2. 1) ... Nếu phương trình đặc trưng có 2 nghiệm phân biệt 12 ,kk thì nghiệm tổng quát của phương trình thuần nhất là 12 12 kx kxy Ce Ce= +, với 12 ,CC là 2 hằng số tùy ý. + Nếu phương trình ... proc_eq2:=proc() # Thu tuc giai pt vi phan TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5 (28 ) .20 08 63 12 ,CC là 2 hằng số tùy ý. Chứng minh. Xem tài liệu tham khảo [4], định lý 5.3, tr .22 0....

7
1,187
9

DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TUYẾN TÍNH CẤP 1 HỆ SỐ HẰNG VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE

... 0dxSuy ra:dy+dx = 0yĐẠI HỌC ĐÔNG Á 20 1433DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TUYẾN TÍNH CẤP 1 HỆ SỐ HẰNG VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TỐN HỌC MAPLE  ThS. Trần Ngọc Vi t Khoa Cơ bản - Trường CĐ ... một chương trình hồn chỉnh. Hy vọng qua chương trình tốn học trên sẽ giúp cho người học có thêm phương pháp và tư duy mới về các dạng phương trình vi phân cấp 1 và 2. ĐẠI HỌC ĐÔNG Á 20 1435Nghiệm ... CĐ - GTVT IITĨM TẮTMục tiêu của bài báo này là vi t chương trình tốn học bằng phần mềm MAPLE để phân tích q trình áp dụng phương trình vi phân tuyến tính cp 1. Điều quan trọng hơn hết là...

8
4,107
37

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " DẠY VÀ HỌC CÔNG THỨC XÁC SUẤT BAYES VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE" ppsx

... 31-năm 20 09, ĐHĐN. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35) .20 09 95 DẠY VÀ HỌC CÔNG THỨC XÁC SUẤT BAYES VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE TEACHING AND LEARNING ... print(bayes11); bayes2:=(P(A [2] /A)=(P(A [2] )*P(A/A [2] ))/P(A)):bayes2: print(bayes2); TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35) .20 09 101 = PA 2 A0.3359683794 ... Nội, 20 06. [5] Trần Quốc Chiến, Trần Ngọc Vi t, Tạp chí khoa học & công nghệ số 28 -năm 20 08, ĐHĐN. [6] Trần Quốc Chiến, Phạm Văn Tiến, Tạp chí khoa học & công nghệ số 31-năm 20 09,...

Phương trình elliptic á tuyến tính cấp hai với hai biến độc lập

... nhất và lớn nhất của ma trận các hệ số thỏa mãn (2. 2)      2 2 2 2 2 2 2 2 , , ;a b c                  và giả sử L là elliptic đều trong , tức là: (2. 3) ... (hoặc tương tương 2 (1 ) / 2K), ta tìm được 2 2 22 1 2 '.1xyKww Vì vậy (1.15)   2 2 2 2 2 2 2 22 111 2 ' .11x x xw w wKDw ... krrDD Đặt 0/2rR và thay vào (1.14) ta thu được đánh giá (1.10) với       22 23 max , 'C C K C K M K R, với 2 2 32 ,log2CK 3 2 24 1 .11C...

41
1,115
4

phương pháp hàm grin cho phương trình sai phân tuyến tính cấp 2

... + 1)π 2 + (2a 2 k + 2a 2 + 2b 2 ) sin(k + 1)π 2  2 k(a1k + b1) coskπ 2 + (a 2 k + b 2 ) sinkπ 2  =2 k−[(2a1k + 2a1+ 2b1) sinkπ 2 + (2a 2 k + 2a 2 + 2b 2 ) coskπ 2 − (a1k ... b 2 ) sinkπ 2  =2 k(2a1k + 2a1+ 2b1) cos(k+1)π 2 + (2a 2 k + 2a 2 + 2b 2 ) sin(k+1)π 2  2 k(a1k + b1) coskπ 2 + (a 2 k + b 2 ) sinkπ 2 = 2 k(2a1k + 2a1+ 2b1) cos(k ... Toán Sơ Cấp K24 11TIỂU LUẬNPHƯƠNG PHÁP HÀM GRIN CHOPHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN TUYẾNTÍNH CẤP 2 Nhóm 8 - Lớp PP Toán sơ cấp K24 Phương pháp hàm Grin giải phương trình sai phân tuyến tính cấp 2 |λ1−...

16
3,383
6

PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TUYẾN TÍNH CẤP 2 CÓ HỆ SỐ LÀ HẰNG SỐ ppt

... : 2 1xy e= và 2 2xy xe= - 1 nghiệm riêng của pt đã cho có dạng : 2 2xy e x A=- Có : 2 2 2 ' 2 2x xy Ae x Ae x= +⇔ 2 2' (2 2 )xy e Ax Ax= + 2 2 2 " 2 (2 2 ) (4 2 ... C e Ax B= + + + +⇔ 2 2' (2 2 2 2 )xy e Ax Ax Bx B C= + + + + 2 2 2 " 2 (2 2 2 2 ) (4 2 2 )x xy e Ax Ax Bx B C e Ax A B= + + + + + + +⇔ 2 2" (4 8 4 2 4 4 )xy e Ax Ax Bx ... 2 ' 2 ( ) (2 )x xy e Ax Bx e Ax B= + + +⇔ 2 2' (2 2 2 )xy e Ax Ax Bx B= + + + 2 2 2 " 2 (2 2 2 ) (4 2 2 )x xy e Ax Ax Bx B e Ax A B= + + + + + +⇔ 2 2" (4 8 4 2 4 )xy...

10
5,998
58

Báo cáo "Kinh nghiệm dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa pháp luật kinh tế đảm nhiệm" pptx

... Trường Đại học Luật Hà Nội bắt đầu áp dụng giảng dạy theo chương trình tín chỉ từ năm học 20 07 - 20 08. Đến nay, hầu hết các môn học thuộc Khoa pháp luật kinh tế đã thực hiện giảng dạy theo ... hiện, giảng vi n của các bộ môn đã thấy được những ưu điểm và tồn tại của vi c giảng dạy theo học chế tín chỉ. Được sự đồng ý của Ban giám hiệu Trường Đại học Luật Hà Nội, ngày 24 /10 /20 09, tại ... Trường, Khoa pháp luật kinh tế phối hợp với Trung tâm pháp luật cạnh tranh và bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng đã tổ chức hội thảo: “Kinh nghiệm dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa...

Báo cáo khoa học: " VỀ PHẦN DƯ TRONG PHƯƠNG TRÌNH HỒI QUY TUYẾN TÍNH" potx

... )~=−α−βχσ∑, và 22 2 i1 2 n(B ) x~,−βχσ kết hợp với bổ đề 2. 1. suy ra: n 2 ii 2 i1n1 2 (Y Bx )~.=−− −αχσ∑ Hơn nữa từ ii) có: 2 21 2 n(A )~,−αχσ Suy ra, n 2 ii 2 i1n2 2 (Y A ... V(X) 2n,= Từ định lý 2. 1 ta có: n 2 ii 2 i1n2 2 (Y A Bx )~.=−−−χσ∑ Suy ra, TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5 (28 ) .20 08 77 Trong khuôn khổ bài báo này ta xét phương ... nn 2 ii i i 2 i1 i1n 2 i(Y E[Y ] (Y x )~V(Y )= =− −α−β= χσ∑∑. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5 (28 ) .20 08 79 Từ i) có: nii 2 i1n 2 (Y x )~=−α−βχσ∑, và...

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

... muốn tiếp cận với phần mềm. 33Chương 2 DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM CABRI II PLUS 2. 1. Một số đặc điểm DH ... ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC GIANGDẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM CABRI II PLUSLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNghệ ... đến 32 DANH MỤC CÁC TỪ VI T TẮT VI T TẮT VI T ĐẦY ĐỦDH Dạy học GV Giáo vi nHS Học sinh NXB Nhà xuất bản PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học THPT Trung học phổ thông SGK Sách giáo khoa...

124
3,593
10

Nâng cao chất lượng dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản ở các trường THPT miền núi, tỉnh nghệ an với sự trợ giúp của máy tính và các thiết bị ngoại vi

... MVT với các phần mềm. 1 .2. Phân loại PTDH1 .2. 1. Cơ sở phân loạiCó nhiều cách phân loại phương tiện dạy học khác nhau, dựa vào các dấu hiệu khác nhau của các phương tiện dạy học. Dựa vào cấu tạo ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN41. Cơ sở lý luận của vi c sử dụng MVT và các thiết bị ngoại vi làm phương tiện dạy học 4 2 ngoài vi c giúp đỡ HS trong vi c thu thập số liệu, các phần mềm còn hỗ trợ HS ... trường THPT [22 ].1 .2. 5.1. MVT và các thiết bị ngoại vi làm phương tiện giảng dạy của GV Với hình thức này GV dùng MVT và các thiết bị ngoại vi làm phương tiện hỗ trợ cho vi c giảng dạy để truyền...

Xem thêm