... hành:
_ Giáo viên thực hành
_ In mẫu và căng vải thêu từng bước
_ Học sinh quan sát.
KỸ THUẬT
KHÂU VÀ TRANG TRÍ KHĂN TAY
I/ Mục tiêu:
_ Kiến thức :
_ Kỹ năng : Rèn kỹ năng khâu thành ... _ Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kỷ thuật
bài khâu và trang trí khăn tay
_ Ghi tựa
_ Học sinh lắng nghe
_ Học sinh nắc lại
Hoạt động 1: Ôn lại ... năng...
...
túi trùng với mép của nẹp.
_ Khâu 2 mép với nhau bằng khâu đột
_ Khâu 2 đầu dây quai cách mép túi 2 cm.
c /Khâu thân túi: Đặt mặt trái của thân túi úp vào
nhau khâu bằng mũi đột vừa xung quanh ... Thực hành _ Học sinh không thực
hiện
KỸ THUẬT
KHÂU – TRANG TRÍ TÚI XÁCH (tt)
I/ Mục tiêu: Như tiết 2
II/ Chuẩn bị: Như tiết 2
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của...
... cách làm đồ chơi em bé bập bênh
2. Kỹ năng: Rèn hs kỹ năng làm đồ chơi.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh óc thẩm mĩ, khéo léo, sáng tạo.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên + hs: Hình mẫu em bé bập bênh. ... thẳng này cắt đường tròn ở hai điểm A
và B, xác định các điểm
AB = 1cm AD = 1,5cm
5- Dặn dò: (1’)
_ Chuẩn bị: Tiếp theo
Nhận xét tiết học:
KỸ THUẬT
LÀM EM BÉ BẬP BÊNH
I/ Mục...
... 2: (25’)
KỸ THUẬT
LÀM MÔ HÌNH ĐỒNG HỒ
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết làm mô hình đồng hồ để bàn
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm được mô hình đồng hồ giống mẫu,
đúng kỹ thuật, đẹp. ... đồng hồ, tìm hiểu bài.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Khâu trang trí túi xách
– Nhận xét.
Hát...
... Quan sát mẫu
a/ Mục tiêu: Quan sát và thực hành theo mẫu
b/ Phương pháp:
c/ Đồ dùng dạy học:
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên cho học xem mẫu trang trí khăn tay.
_ Cho học sinh lấy dụng cụ để ...
_ Học sinh thực hành
d/ Tiến hành:
_ In mẫu thêu và căng lên khung
_ Giáo viên quan sát, giúp đỡ
4- Củng cố: (2’)
- Giáo viên nhận xét
5- Dặn dò: (1’)
- về...
...
Nhận xét tiết học.
_ Quan sát và tìm hiểu địa phương sẽ trồng loại
rau, hoa nào? (Giáo viên treo bảng thời vụ gieo
trồng).
_ Học sinh quan
sát và TLCH.
_ Khi gieo trồng rau hoa người ... ?
_ Biết được những
công việc phải
làm, thời gian thực
hiện và những thứ
cần chuẩn bị nhờ
đó ta chủ động
trong công việc và
thực hiện đạt kết
quả cao.
4. Củng cố: (4’)
_ Củng...
... học sinh mang
theo , giáo viên hướng dẫn
học sinh lấy dấu và đính
khuy .
4/ Củng cố : (3’)
Nhận xét tiết học .
5/ Dặn dò: (2’)
Về thực hành việc đã học
Giáo viên giới thiệu bài ... Phương pháp : trực quan .
Đồ dùng dạy học : mẫu đã
đính khuy hoàn chỉnh
Cách tiến hành
Giáo viên cho học sinh
xem 2 mẫu vải đã đươc đính
khuy với loại 2 lỗ , 4 lỗ .
Hoạt độ...
... Hoạt động lớp
Hoạt động cá nhân
Học sinh tiến hành
Tuần 6 –T5 Kỹ thuật - 4 -
Tuần 6 –T5 Kỹ thuật - 3 -
mặt lồi của khuy ở phía trên áo . Căn
cứ vào mặt lồi ... cho đúng vị trí
Khi đính khuy đính từ trên xuống
dưới
4/ Củng cố : (3’)
Giáo viên nhận xét sản phẩm
5/ Dặn dò: (2’)
Chuẩn bị :Thêu vặn .
Nhận xét tiết dạy .
khâu và...
... -> Lưu ý: Khi hoàn thành sản phẩm và buộc dây
treo.
_ Học sinh thực hành.
_ Có thể dùng giấy bạc cắt dán làm tua trang trí
cho đèn đẹp hơn.
4/ Củng cố: (3’) Chấm nhận ... Làm đèn lồng (tt)
Nhận xét tiết học.
KỸ THUẬT
ĐÈN LỒNG HÌNH QỦA TRÁM
I/ Mục tiêu: Như tiết 1
II/ Chuẩn bị: Như tiết 1
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động ... tiêu: Tha...
... nhận xét và chốt lại cách đánh vần
đúng(vừa đánh vần vừa ghi lên bảng) bờ-âu-bâu-
huyền-bầu.
-HS đánh vần
thầm.
-1 HS làm
mẫu:đánh vần
thành tiếng.
-Cả lớp đánh vần
thành tiếng và ghi
lại ... thì,vàng,trắng,nhận mặt,công
HĐ 3
HS làm
ý 2
(4’)
Ý 2:Đánh vần tiếng:
- Cho HS đọc yêu cầu của ý 2.
- GV giao việc :Ý 2 yêu cầu các em đánh vần
tiếng bầu.Sau đó,các em ghi lại cách đánh
v...