0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 2 ppsx

LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 2 ppsx

LUẬN TOÁN HỌC - CHƯƠNG 2 ppsx

... NaCl ∧ H 2 O,C ∧ O 2 → CO 2 ,CO 2 ∧ H 2 O → H 2 CO3,HCl, ├─ H 2 CO3.NaOH,O 2 ,Cntsơn Chương 2 Suy luận [3]Chứng minh LEM (the law of the excluded middle) :├─ F ∨¬F1if¬(F ∨¬F)2ifF3F ... ∨¬F1if¬(F ∨¬F)2ifF3F ∨¬F ∨i 2 4nif⊥ ¬e 1, 35 ¬F ¬i 2- 4 6F ∨¬F ∨i 57nif⊥ ¬e 1, 68 ¬¬(F ∨¬F) ¬i 1-7 9F ∨¬F ¬¬e 8ntsơnBài tập Chương 2 : Luận mệnh đềntsơn Chương 2 Suy luận tự nhiên[3]•Qui ... luận. •Qui tắc suy luận gồm :các qui tắc suy luận tự nhiên vàcác suy luận đã được chứng minh.ntsơn Chương 2 Suy luận [3]Chứng minh ├─ F → F1ifF2nifFbản sao của 13F → F →i 1 -2 ntsơnChương...
  • 44
  • 673
  • 2
LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 4) ppsx

LUẬN TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 4) ppsx

... h(y)),p(f(x), h(x), b, g(h(x)))} {h(y), z} là tập bất đồng.ntsơnThuật toán đồng nhấtThuật toán 1. Tìm tập bất đồng 2. Chọn thay thế.3. Quay lại bước 1 nếu không còn tập bất đồng.ntsơnIV. ... |{E1, , Ek}θλ3{E1, , Ek}σntsơnThuật toán đồng nhất• Để có được một mgu từ tập bất đồng thì tập bất đồng phải có :1. Một biến. 2. Biến ∉ biểu thức.ntsơnMệnh đề•Mỗi phần tử của ... số không cómẫu xuất hiện trong các biến x1, …, xnntsơnChứng minh•Chứng minh H là hệ qủa luận của F và G :F = ∀x (p(x) → (w(x) ∧ r(x)))G = ∃x (p(x) ∧ q(x))H = ∃x (q(x) ∧ r(x))Chuyển...
  • 32
  • 660
  • 2
LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 2) pptx

LUẬN TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 2) pptx

... dontsơn Chương 3Suy luận tự nhiên[3’]•Chứng minh : t1= t 2 , t 2 = t3├─ t1= t3F là công thức (x = t3).1t 2 = t3tiền đề (F[t 2 /x])2t1= t 2 tiền đề3t1= t3=e 1, 2 (F[t1/x])ntsơn Chương ... 3ntsơn Chương 3Cây phân tích[3’]• Cây phân tích của công thức :∀x ((p(x) → q(x)) ∧ r(x, y))∧ry→xxqxp∀xntsơnII. Suy luận tự nhiên trong luận vị từntsơn Chương 3Suy luận tự ... q(x) ∃e 2, 3-6 ntsơn Chương 3Suy luận tự nhiên[3’]•Thídụ :p(t), ∀x (p(x)→¬q(x)) ├─ ¬q(t)với mọi t (tự do đối với x)1 ∀x (p(x)→¬q(x)) tiền đề2p(t)→¬q(t) ∀e 13p(t) tiền đề4 ¬q(t) →e 2, 3ntsơnChương...
  • 36
  • 616
  • 2
LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 3) ppt

LUẬN TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 3) ppt

... thức F đúng trong diễn dịch trên.ntsơnIII. Ngữ nghĩa của luận vị từntsơn Chương 3Hệ quả luận 8. Chứng minh K là hệ qủa luận của S :S = ∀x ∃y (¬p(x) ∨¬q(y) ∨ r(x)) ∧∀x ∀y (¬p(x)∨ ... f(1) = 2, f (2) = 1,{p(1,1), p(1 ,2) , ¬p (2, 1), ¬p (2, 2)}. Đánh giá công thức sau trong diễn dịch I :a. p(a, f(a)) ∧ p(b, f(b))b. ∀x ∃y p(y,x)c. ∀x ∀y (p(x, y) → p(f(x), f(y))).ntsơn Chương 3Đánh ... trong luận vị từ ?.ntsơn Chương 3Diễn dịch3. Tìm một diễn dịch trên D = {a,b} để công thứcF = ∀x ∀y (p(x,y) → p(y,x)) có giá trị sai.4. Cho diễn dịch I :D = {1, 2} , a = 1, b = 2, f(1) = 2, ...
  • 31
  • 1,356
  • 1
LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 1) pps

LUẬN TOÁN HỌC - CHƯƠNG 3 (phần 1) pps

... ntsơnBài tập Chương 3 : Luận vị từntsơn Chương 3 Luận vị từ Luận vị từ (LLVT) có các thuật ngữ tiếng anh tương ứng :first order logic (FOL),predicates logic.ntsơn Chương 3Công ... Cấu trúc của luận vị từII. Suy luận tự nhiên trong luận vị từIII. Ngữ nghĩa của luận vị từIV. Phân giảintsơn Chương 3Dịch sang Luận vị từ 2. Câu “Minh thán phục mọi thầy giáo” ... →¬Chămchỉ(x) ) (2& apos;)•Những người không biết luận thì bị chế nhạo.∀x(¬L luận( x) → Bịchếnhạo (x)) (3)•Vìvậy trẻ con không thể làm việc chăm chỉ.¬Chămchỉ(trẻcon) (4)ntsơn Chương 3. Luận vị...
  • 36
  • 622
  • 1
LUẬN LÝ TOÁN HỌC - CHƯƠNG 1 docx

LUẬN TOÁN HỌC - CHƯƠNG 1 docx

... LLMĐ.ntsơn Chương 1Mục tiêu của luận toán học Cho một lập luận :Nếu là người thì phải chết.Socrates là người.Vậy Socrates phải chết.Câu hỏi:Làm sao biết luận trên là đúng hay sai.ntsơn Chương ... algebra).ntsơnLUẬN LÝ TOÁN HỌC (Mathematical Logic)Nguyễn Thanh SơnKhoa KHMT&CN ĐH Bách Khoa TpHCMemail : ntson@cse.hcmut.edu.vnhttp:\\www.cse.hcmut.edu.vn\~ntsonntsơnBài tập Chương 2 : Luận ... tắt là công thức (CT) hay WFF.•Về thuyết chỉ cần 3 toán tử là đủ để tạo thành LLMĐ :(∧, →, ¬) hay(∨, ∧, ¬)ntsơn Chương 1Định nghĩa luận toán học [2] • Ngôn ngữ hình thức là ngôn ngữ...
  • 43
  • 648
  • 7
TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ học CHƯƠNG 2  - LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ

TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ học CHƯƠNG 2 - LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC THUYẾT QUẢN TRỊ

... với sự phát triển kinh tế - xã hội.V- SỰ SỤP ĐỔ CỦA HỆ THỐNG LÝ THUYẾTQUẢN TRỊ Ở CÁC NƯỚC XHCN 18 4CÁC LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ CHÍNH:Trường phái quản trị theo khoa học thuyết theo mối quan ... 22 Tốc độ tăng trưởng thu nhập quốc dân thực tế hàng năm. 6NỘI DUNG NGUỒN GỐC RA ĐỜICÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢNCƠ CHẾ QUẢN LÝ KINH TẾ Ở VIỆT NAM TRƯỚC ĐỔI MỚIƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾSỰ SỤP ĐỔ LÝ ... doanh. 23 Sự sụp đổ của hệ thống các nước XHCN cùng với cải cách kinh tế ở một số quốc gia đồng thời là sự kết thúc của hệ thống thuyết quản trị gắn liền với nó và cho ra đời cơ chế quản lý...
  • 26
  • 2,829
  • 2
Tài liệu Luận án cao học - chương 2

Tài liệu Luận án cao học - chương 2 " Mạng neuron nhân tạo " ppt

... trong mạng. 2 Luận án Cao học Chương 2 - Mạng neuron nhân tạo 2. 310 20 40 60 80 100 120 140 160 180 20 010 -6 10 -5 10 -4 10 -3 10 -2 10 -1 100101Performance is 0.106499, Goal is 0 20 0 EpochsMean ... 1 0 Con2: 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 2 Luận án Cao học Chương 2 - Mạng neuron nhân tạo 2. 29# Áp dụng BFGS quasi-Newton cho bài toán 1Sau 20 0 epochs, MSE = 5,7.10 -5 , hình 2. 28.0 20 40 60 ... thuật Levenberg-Marquardt cókhuynh hướng dịch về phía giải thuật Newton, nghóa là hệ số m luôn có giá trị 2 Luận án Cao học Chương 2 - Mạng neuron nhân tạo 2. 11 2 2..33.. 2 2 MMooââ...
  • 39
  • 581
  • 0
HỆ THỐNG TỰĐỘNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI, chương 2 ppsx

HỆ THỐNG TỰĐỘNG XỬ NƯỚC THẢI, chương 2 ppsx

... vềhỏng hóc các Chương 2: Khả năng áp dụng tựđộng hoá xử nước thải nhà máy biaTại nhiều quốc gia có nền công nghiệp phát triển cao (Mỹ, Nhật, Đức, Anh,Pháp, ), các hệ thống xử nước thải ... khai thác, giám sát và quản lý. [1]Nâng cao hiệu quả của thiết bị: Trước hết ta có thể cải thiện chất lượng xử thải [1].nhiệm vụ của tựđộng hoá các công trình xử nước thải đã đượchiện ... sao cho công trình xử nước thải có hiệu quả cao. Tuỳ thuộc vào qui mô của trạm xử (công suất thiết kê, kết cấu của công trình) và đặc tính của nước thải cần xử mà chọn khối lượng...
  • 8
  • 304
  • 0
Giáo trình - Lý sinh học - chương 2 pps

Giáo trình - sinh học - chương 2 pps

... b.kkcb.kckdbkdck1 2 2bo 12 co1=→=→=∫∫ (2. 24) Thay giá trị b từ phương trình (2. 22) vào (2. 24) tính được nồng độ chất C []t).kk( 21 o11 2 1 2 21e1.)kk(a.k.kkb.kkc+−−+== [t).kk( 21 o2 21 e1.)kk(a.kc+−−+=] ... ∫∫−−=tot.)k(ko1bodt.ea.kdb 21 [t)kk( 21 o1 21 e1.)kk(a.kb+−−+=] (2. 22) Từ phương trình (2. 19) suy ra: a.ka.kdtdcdtdbvv 2 1 2 1== → 2 1kkdcdb= → k1.dc=k 2 .db (2. 23) Lấy tích phân 2 vế ... 2 Ví dụ 2: Phản ứng: 2HI=H 2 + I 2 có v = k [HI] 2 là phản ứng bậc hai. Ví dụ 3: Phản ứng: 2NO + H 2 = N 2 O + H 2 O có v = k [NO] 2 [H 2 ] là phản ứng bậc ba....
  • 26
  • 877
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình luận lý toán họcluận lý toán họcgiáo án toán 6 hình học chương 2 bài 9giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 8giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 7giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 6giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 4giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 3giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 2giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 1giáo án toán 6 số học chương 2 bài 13giáo án toán 6 số học chương 2 bài 8giáo án toán 6 số học chương 2 bài 7giáo án toán 6 số học chương 2 bài 3giáo án toán 6 số học chương 2 bài 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ