0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 7 pps

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 7 pps

... lại, sử dụng tài liệu để dạy học bài lịch sử thực địa là một hoạt động sư phạm đòi hỏi người thây sự kiên nhẫn, công phu song lại rất năng động sáng tạo. Trong dạy học lịch sử thực địa, ... lịch sử nói chung, lịch sử địa phương nó; riêng đang là những đòi hỏi cấp thiết. 3. Xây dựng lịch sử nhà trường, phòng lịch sử phòng truyền thống: Những năm qua việc nghiên cứu lịch sử địa ... việc dạy học lịch sử nói chung, đối với việc học lịch sử địa phương nói riêng. Phòng lịch sử là nơi lưu giữ thể hiện sinh động, trực quan lôgic những tài liệu phục vụ cho các bài học lịch sử. ...
  • 17
  • 580
  • 2
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

... kết hợp trong bài lịch sử thực địa, loại 87cách khác nhau để phục vụ cho việc dạy học lịch sử địa phương nhà trường. b. Biên soạn lịch sử địa phương để dạy học nhà tường. + Biên ... 2. Phương pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Tài liệu lịch sử địa phương được sử dụng theo nhiều phương pháp khác nhau cả những bài học nội khoá các hình thức ... vật lịch sử địa phương. - Biên soạn lịch sử địa phương theo các chuyên để qua các giai đoạn lịch sử: + Sự phát triển kinh tế của địa phương giai đoạn + Tình hình văn hoá xã hội - địa phương...
  • 17
  • 428
  • 3
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 5 potx

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 5 potx

... TIẾN HÀNH GIẢNG DẠY LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1. Soạn một bài giảng lịch sử địa phương để dạy học trong nhà trường phổ thông. Chương trình của bộ môn lịch sử trường phổ thông ... phổ thông có quy định số tiết dành cho dạy học lịch sử địa phương nhưng lại không có bài học cụ thể. Tài liệu hướng dẫn dạy học lịch sử địa phương các Sở Giáo dục cũng nơi có, nơi không. Trong ... - Tài liệu phải có ý nghĩa giáo dưỡng, giáo dục trong dạy học lịch sử. Tài liệu mang mối quan hệ chặt chẽ giữa tri thức lịch sử địa phương lịch sử dân tộc, gắn liền giữa yêu cầu dạy, học...
  • 17
  • 320
  • 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 4 pdf

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 4 pdf

... lãnh đạo địa phương, những người làm công tác nghiên cứu địa phương để tìm hiểu danh sách địa chỉ của những nhân chứng lịch sử. Trên cơ sở đó ta sẽ trực tiếp khai thác tư liệu các nhân ... co đoàn nghiên cứu, đại diện lãnh đạo địa phương, đại diện (hoặc toàn thể) cơ quan chuyên môn sở tại, những nhân mối lịch sử, có thể mời thêm những người am hiểu về lịch sử địa phương, các ... 68 Biên soạn lịch sử địa phương là kết quả cụ thể sau khi hoàn thành việc sưu tầm, xử lý tài liệu. Ban biên tập lịch sử địa phương nhà trường, trước hết là các thầy cô giáo bộ môn lịch...
  • 17
  • 452
  • 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 3 pdf

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 3 pdf

... liệu lịch sử mới được bổ sung, hoàn thiện phục vụ tốt cho việc biên soạn dạy học lịch sử địa phương nhà trường. 2) Các nguồn tài liệu trong nghiên cứu lịch sử của địa phương: Trong nghiên ... thể sử dụng vào việc tuyên truyền giáo dục quần chúng địa phương hoặc sử dụng trong việc dạy - học lịch sử địa phương nhà trường. Tất nhiên bản thảo vẫn cần phải được tiếp tục bổ sung ... tư hữu nhà nước"(3). 1d. Tài liệu ngôn ngữ học. Tài liệu ngôn ngữ học có liên quan tới việc nghiên cứu lịch sử địa phương thường gặp 2 loại chủ yếu sau: Địa danh học: Địa danh...
  • 17
  • 653
  • 6
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 2 ppt

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 2 ppt

... Liên lịch sử địa phương. Sđd t.3 4-3 5 23NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Nghiên cứu lịch sử địa phương là một bộ phận của việc nghiên cứu lịch sử dân tộc, nó vừa phải tuân thủ theo phương ... cầu sử dụng hình thức phương pháp dạy, học lịch sử địa phương trong giờ nội khoá trường phổ thông. Từ năm học 1920 - 1921, địa phương học đã đưa vào chương trình dạy học nhà trường ... HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU, BIÊN SOẠN VÀ DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VIẾT BẮC 19hệ trẻ trong nhà trường Xô Viết trước đây. Hunggari, công tác nghiên cứu, sưu tầm lịch sử địa phương cung...
  • 17
  • 517
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: dạy học lịch sử địa phươngphương pháp dạy học lịch sử địa phươngđối tượng nghiên cứu của khoa học lịch sửdạy và học lịch sử địa phươngdạy học lịch sử bằng phương tiện nghe nhìndạy học lịch sử địa lí địa phươngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ