skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3
... Sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử và
trong dạy học lịch sử địa phương.
2. Hệ thống tranh, ảnh cần sử dụng:
3. Những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học sử
dụng tranh, ảnh ... được sử dụng trong dạy học lịch
3
Hình ảnh cầu Hàm Rồng xưa và nay
18
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Sử dụng tranh, ảnh tr...
skkn một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12
... dùng trực quan trong dạy học lịch sử có nhiều loại, mỗi loại có cách sử
dụng riêng. Sau đây, tôi xin giới thiệu một số cách sử dụng cơ bản đồ dùng trực
quan trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12. ... bàn đến việc sử dụng các phương tiện trực quan
trong dạy học lịch sử, coi đó là nguyên tắc trong dạy học, một phương pháp
không t...
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT
... THIẾT
KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN)
TRƯỜNG THPT 9
1.1 Phương pháp trực quan trong dạy học lịch sử 9
1.1.1 Khái niệm 9
1.1.2 ... dùng trực quan trong lịch sử 13
1 .3. 1 Nhóm thứ nhất 13
1 .3. 2 Nhóm thứ hai 14
1 .3. 2.1 Mô hình sa bàn và các loại phục chế khác 14
1 .3. 2.2 Hình ảnh...
SKKNPhương pháp sử dùng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.
... pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
9b 33
4 12, 12 10 30 ,30 15 54,54 4 12, 12 29 87,88
Như vậy so với phương pháp truyền thống thì hiệu quả của phương pháp sử
dụng đồ dùng trực ... sở lí luận của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy- học lịch sử
b. Thực tiễn của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy -học...
Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả về việc sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật
... phân môn.
e. Phương pháp trực quan trong dạy học Mỹ thuật.
* Trực quan trong dạy học Mỹ thuật.
* Phương pháp trực quan trong dạy học Mỹ thuật.
* Giáo cụ trực quan trong dạy học môn Mỹ thuật.
2.2 ... trò của giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật:
Bất kỳ một môn học nào trong công tác giảng dạy trực quan đều có vị trí
quan...
phuong phápu dung do dung truc quan trong day hoc lich su
... các
đồ dùng trực quan và nhất là biết sử dụng, khai thác trong dạy học lịch sử.
Tóm lại, phơng pháp trực quan giữ một vị trí quan trọng trong việc dạy học lịch
sử làm cho việc dạy học lịch sử đợc ... dùng trực quan nói chung
và đồ dùng trực quan tạo hình nói riêng trong dạy học lịch sử. Bởi vì nguyên tắc trực
quan là một trong nh...
SKKN sử dụng mô hình trực quan trong dạy học bài giới thiệu về máy tính - tin học 10
... ngày 10/08/2 012 đến
hết ngày 30 /09/2 012.
Đối tượng nghiên cứu : là học sinh khối 10.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI
TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG
“SỬ DỤNG MÔ HÌNH TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC BÀI GIỚI ...
TT Lớp Số HS
SL % SL % SL %
SL %
1 10A1
39 15 38 ,5 10 25,6 9 23, 8 5 12, 8
2 10A2
36 5 13, 9 19 52,8 4 11,1 8 22,2
3 10A3
41
4 9,75 13 31,7 15 35 ,6
9 21,9...
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
... việc dạy, học lịch sử ở trường trung học phổ
thống hiện nay. Túy vậy, việc vânh dụng BTNT phù hợp sẽ đem lại hiệu quả
trong quá trình dạy học. Chúng ta có thể vận dụng BTNT trong các trường ... trình dạy học lịch sử ở
trường THPT. Làm tốt công việc này chúng ta đã góp phần quan trọng đối
với việc đổi mới phương pháp giáo dục của hiện nay. Hiện nay...
skkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... phổ biến
của việc sử dụng di tích lịch sử cách mạng trong dạy học lịch sử là dùng
Sáng kiến – kinh nghiệm: sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường
THCS
3
trẻ không lãng quyên ... tiến tốt như
hiện nay, việc sử dụng các di tích cách mạng trong dạy học lịch sử, lịch
sử dân tộc, lịch sử địa phương ở trường T...
Sử dụng kênh hình hiệu quả trong dạy học lịch sử
... tế dạy học lịch sử hiện nay ở trường phổ thông 1
2. Kênh hình trong dạy học lịch sử 4
2.1. Khái niệm kênh hình trong dạy học lịch sử 4
2.2. Vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch ... trọng và được sử dụng rộng rãi nhất trong thực tế của việc dạy- học
lịch sử ở trường phổ thông.
3. Sử dụng kênh hình hiệu quả tron...
Từ khóa:
- sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hoá 3
- skkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12
- sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
- phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
- thực trạng sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật ở trường
- sang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich su
- tài liệu sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn mĩ thuật ở tiểu học nói riêng pptx
- phương pháp sư dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử thpt
- tsi lieu su dung phuong phap truc quan trong day hoc noi chung va mon mi thuat o tieu hoc noi rieng
- ồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
- gián án skkn sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8
- skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học công nghệ
- sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học
- sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học
- sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học ngữ văn
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật