0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

tiet kiem va bao ve nguon nuoc

Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức

Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức" Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước"

... nh 85. Tôi đang bị bệnh nặng về thận vì uống nớc quá ít. Tôi nghĩ rằng mình không còn sống đợc bao lâu nữa. Hiện nay tôi là ngời già nhất còn sống trong xà hội này. Tôi nhớ rằng lúc tôi năm ... trờng cũng nh ô nhiễm nguồn nớc. Tuy nhiên, tôi cũng giải thích thêm để các em hiểu rằng nớc có vai trò rất quan trọng đối với con ngời cũng nh mọi sinh vật trên trái đất. Chúng ta không thể ... và tơng tác của học sinh trong dạy học Đạo đức là:- Phơng pháp Thảo luận nhóm- Phơng pháp sắm vai- Phơng pháp tổ chức trò chơiTuy nhiên những phơng pháp trên sẽ phát huy tối đa hiệu quả nếu...
  • 18
  • 1,801
  • 11
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

... Lúc đó em vừa đến, em sẽ nói gì với bạn?(ñoùng vai) Điều đó tuỳ thuộc hành động của bạnNhạc só : Vũ Kim Dũng Đúng rồi • Nước sạch không bao giờ cạn.• Nguồn nước cần được giữ gìn và ... Sai rồi KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2: Nước có vai trò như thế nào đối với con người? Câu 3: Muốn có được nước và nước sạch để dùng, chúng ... vào thùng chứa rác.-Nước thải ở các nhà máy và bệnh viện cần được xử lý. Nước sạch không bao giờ cạn. Tình huống 1: Em và Nghĩa bạn cùng lớp, đi dọc bờ sông lúc tan học, vừa đi vừa...
  • 26
  • 1,857
  • 6
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1)

TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1)

... Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Đạo đứcTiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm.c. Nguồn...
  • 9
  • 1,207
  • 0
Đạo đức 3 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 )

Đạo đức 3 : Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 )

... Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Đạo đứcTiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm.c. Nguồn...
  • 9
  • 3,529
  • 26
Bài 29. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

Bài 29. Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

... Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Đạo đứcTiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm.c. Nguồn...
  • 9
  • 1,037
  • 2
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

... ta phải đi tắm nhờ.Việc sử dụng hai đoạn băng trên đà tạo cho các em những ấn tợng ban đầu về vai trò của nớc đối với đời sống của con ngời và những khó khăn con ngời gặp phải trong sinh hoạt ... nh 85. Tôi đang bị bệnh nặng về thận vì uống nớc quá ít. Tôi nghĩ rằng mình không còn sống đợc bao lâu nữa. Hiện nay tôi là ngời già nhất còn sống trong xà hội này. Tôi nhớ rằng lúc tôi năm ... gắng cung cấp những tranh ảnh, thông tin mình su tầm đợc cho các em. Cụ thể: Để học sinh hiểu về vai trò của nớc đối với đời sống con ngời, tôi cho các em quan sát nhanh một số tranh, ảnh và yêu...
  • 16
  • 1,506
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1giáo án tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 3đạo đức 3 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1tranh ve bai 13 tiet kiem va bao ve nguon nuocđạo đức đề bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước phần 2 potxgiao an dao duc bai 13 tiet kiem va bao ve nguon nuocbài soạn đạo đức tiết 2 lớp 3 bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcđạo đức lớp 3 bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcgiáo án đạo đức lớp 3 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nuócmot so phan mem tinh toan thiet ke cong trinh cap thoat nuoc va bao ve nguon nuocsử dụng và bảo vệ nguồn nướccải thiện việc sử dụng và bảo vệ nguồn nướctích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lýkhoa luận tốt nghiệp đánh giá hiện trạng xả thải và đề xuất các giải pháp bảo vệ nguồn nước mặt sông ba lai trên địa bàn huyện ba tri tỉnh bến tre đến năm 2020bảo vệ nguồn nướcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ