0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

unit 3 lop 3

Đê thi tháng 3 lớp 3

Đê thi tháng 3 lớp 3

... tháng 3 (35 phút)Lớp 3- Môn ToánBài 1: Đặt tính và tính:1 23 + 78 4 03 x 7421 107 208 : 2Bài 2: Tính (32 4 + 12) x 2 72 : 2 x 3 156 128 + 34 451 25 x 4Bài 3: Tìm y, biết:y x 9 = 12 1 23 : ... tháng 3 (35 phút)Lớp 3- Môn ToánBài 1: Đặt tính và tính:1 23 + 78 4 03 x 7421 107 208 : 2Bài 2: Tính (32 4 + 12) x 2 72 : 2 x 3 156 128 + 34 451 25 x 4Bài 3: Tìm y, biết:y x 9 = 12 1 23 : ... 128 + 34 451 25 x 4Bài 3: Tìm y, biết:y x 9 = 12 1 23 : y = 3 Bài 4: Có ba thùng dầu, mỗi thùng chứa 1 034 l dầu. Ngời ta lấy ra 1 235 l dầu từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu?Bài...
  • 3
  • 289
  • 0
KHBH ca ngay tuan 3 lop 3

KHBH ca ngay tuan 3 lop 3

... 245 830 , 4 83, HS trả lời rồi th.hiện tìm x.5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 7280 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27Giải:Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:160 – 125 = 35 (l)Đáp số: 35 ... bảng: 12 x 3 = ?- Hãy nêu cách tính? Vậy 12 x 3 = 36 .- Ta có thể đặt tính rồi tính như sau: + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. - Nêu 1 số chú ý với HS về cách đặt tính, ghi ... bài.BT3: Cho HS đọc đề toán, nêu phép tính giải bài toán rồi viết bài giải. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò12 x 3 =12 + 12 + 12 = 36 vài HS nhắc lại : + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6+ 3 nhân...
  • 23
  • 387
  • 0
KHBH ca ngay  tuan 3 lop 3.doc

KHBH ca ngay tuan 3 lop 3.doc

... học tuần 3 TM. Khối 2 ,3 ……………………………….Kế hoạch dạy học tuần 3 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3B 23 3 ph-Kim phút ở đồng hồ E có gì đặc biệt?-7 giờ 30 phút ... học tuần 3 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3B19 3 ph 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò b. Kẻ từ đỉnh M của tứ giác MNPQ xuống cạnh PQ (hoặc ít nhất 3 cách vẽ ... viết đơn.Kế hoạch dạy học tuần 3 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3B18 3 ph-Phát 3 băng giấy -GV kết luận nhóm thắng cuộc.Bài 3: - Giúp HS nắm vững YC của BT.-Treo...
  • 23
  • 413
  • 0
GA tuan 3 lop 3- Thuyen-09/10

GA tuan 3 lop 3- Thuyen-09/10

... Nguyễn Thị Thuyên Lớp: 3. Sĩ số: HSGiáo án lớp 3 Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT Lục Nam- Tỉnh Bắc GiangNgày soạn: / 9/2009Ngày giảng: Sáng Thứ t, ngày 9 tháng 9 năm 2009Tuần 3 Thể dụcĐội hình ... vở.IV- Củng cố dặn dò :3 - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về đọc bài và làm bài tập.Ngày soạn: / 9/2009Ngời soạn, giảng: Nguyễn Thị Thuyên Lớp: 3. Sĩ số: HSGiáo án lớp 3 Trờng TH Vũ Xá - ... nhớ.IV- Củng cố dặn dò: (3) - GV nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý khi tìm từNgày soạn: / 9/2009Ngời soạn, giảng: Nguyễn Thị Thuyên Lớp: 3. Sĩ số: HSGiáo án lớp 3 Trờng TH Vũ Xá - PGD&ĐT...
  • 10
  • 387
  • 0
KHBH ca ngay  tuan 3 lop 3

KHBH ca ngay tuan 3 lop 3

... dạy học tuần 3 TM. Khối 2 ,3 Kế hoạch bài học tuần 3 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3B 23 3 ph-Phát 3 băng giấy -GV kết luận nhóm thắng cuộc.Bài 3: - Giúp HS ... bài học tuần 3 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3B16 3 ph-Kim phút ở đồng hồ E có gì đặc biệt?-7 giờ 30 phút còn gọi là mấy giờ?* Chữa bài.BT2: BT3: - GV giới ... HS khácKế hoạch bài học tuần 3 năm học 2009- 2010 Người lập kế hoạch : Lê Khắc Anh Minh -Lớp 3B 13 3 ph- Cho HS tự viết bài giải vào vở.b.Th.hiện tương tự. 3. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn...
  • 24
  • 348
  • 0
LẬP TRÌNH THEO KIẾN TRÚC 3 LỚP (3-tiers architechture) pptx

LẬP TRÌNH THEO KIẾN TRÚC 3 LỚP (3-tiers architechture) pptx

... trúc 3 lớp sẽ khắc phục nhược điểm này. Kiến trúc của chương trình như sau Người soạn: Nguyễn Văn Tâm Trang 1 LẬP TRÌNH THEO KIẾN TRÚC 3 LỚP (3- tiers ... form (đây là mô hình một lớp). Nhưng trong kiến trúc 3 lớp (mô hình 3 lớp), phải có việc phân biệt rạch ròi giữa các lớp này. Mô hình 3 lớp có thể được mô tả như sau :  Lớp thứ nhất : ... System.EventArgs e) { XL_PHANSO kq = xl_PhanSo1 + xl_PhanSo2; xl_PhanSo3.CapNhat(kq); xl_PhanSo3.Ghi(“ketqua.xml”); xl_PhanSo3.RutGon(); } Hàm xử lý cho nút Thoat private void btnThoat_Click(object...
  • 10
  • 403
  • 1
Đề kiểm tra định kì lần 3 - lớp 3 - CKTKN

Đề kiểm tra định kì lần 3 - lớp 3 - CKTKN

... 5 736 là : A. 5726 B. 5746 C. 5 737 D. 5 735 b) Số bé nhất trong các số : 835 4 ; 835 3 ; 84 53 ; 8 534 A. 835 4 B. 835 3 C. 84 53 D. 8 534 Câu 2 : Đặt tính rồi tính :a) 6587 + 2419 138 2 - 9 63 576 + 39 28 ... đỡ mẹ Bài 3: Giáo viên chép bài thơ Tặng cháu ( Sách Tiếng Việt 1/Tập 2) lên bảng.Cho học sinh nhìn bảng chép lại bài thơ.Biểu điểm Lớp 1Môn ToánBài 1: ( 3 )Bài 2: ( 3 )Bài 3: ( 2đ)Bài ... A 6cm B A. 12cm B. 36 cm C. 16 cm D . 20cm 4cmb) Hình chữ nhật ABCD có số góc vuông là : A. 1 B. 2 C D C . 3 D . 4 Trờng TH phú sơn 2 Đề kiểm tra định kì lần 3 Lớp 3 - Năm học 2009-2010Môn...
  • 8
  • 1,781
  • 3
ĐỀ THI KS T.3 LỚP 3

ĐỀ THI KS T.3 LỚP 3

... I: ( 3 điểm) Mỗi câu đúng cho 0,6 điểmCâu 1: C Câu 2: D Câu 3: D Câu 4: B Câu 5: DPHẦN II: ( 7điểm)Câu 6: ( 4 điểm) Đặt tính rồi tính đúng mỗi phép tính cho: 1 điểmCâu 7: ( 3 điểm) 3 ô tô ... ĐỒNG TIẾNĐề chính thứcĐỀ KIỂM KHẢO SÁT THÁNG 3 NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian: 35 phút (không kể thời gian giao đề)Họ và tên: Lớp: 3 A. Chính tả: ( Nhớ viết) Bài viết: Em vẽ ... HỌC ĐỒNG TIẾNĐề chính thứcĐỀ KIỂM TRA THÁNG 3 NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian: 35 phút (không kể thời gian giao đề)Họ và tên: Lớp: 3 A. Đọc thầm:SUỐISuối là tiếng hát của rừngTừ...
  • 4
  • 2,025
  • 3
chuong 3 lop 3

chuong 3 lop 3

... Huyền19Trờng tiểu học Phú MinhLớp : 3 Môn : Tin họcD. Củng cố, dặn dò. Nêu cách gõ hàng phím dới. Học lần lợt các ngón tay.Chơng 3 Tuần : Ngàytháng.năm 2.Bài 3: Thực hành" Tập gõ các ... Huyền6Trờng tiểu học Phú MinhLớp : 3 Môn : Tin học4. Hớng dẫn về nhà.- Thụng bỏo ni dung bi hc sau: Tp gừ cỏc phớm hng trờn D. BI HC KINH NGHIM Chơng 3 Tuần : Ngàytháng.năm 2.Bài 2 ... Thuyết trình, vấn đáp, thực hành.C. Hoạt động dạy họcgv : Nguyễn Thị Phơng Huyền 23 Trờng tiểu học Phú MinhLớp : 3 Môn : Tin họcTuần : Ngàytháng.năm 2.Bài 4 Tập gõ các phím ở hàng phím số(...
  • 24
  • 227
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tiếng anh lớp 3 unit 5tiếng anh lớp 3 unit 8tiếng anh lớp 3 unit 1bài tập tiếng anh lớp 3 unit 4bài tập tiếng anh lớp 3 unit 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP