nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

... - Giải pháp thay thế: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số là hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở trong giải bài toán về mạch cầu. - Vấn đề nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số là hiệu ... TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 1. Tên đề tài: Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hƣớng...
Ngày tải lên : 27/05/2014, 02:31
  • 29
  • 3.6K
  • 8
SKKN một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

SKKN một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

... lực học tập của học sinh tiểu học. Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở học sinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản. Năng lực học tập của học sinh ... Tổ chức bồi dưỡng một cách khoa học nhằm nâng cao hiệu quả học sinh giỏi. 1.2. Các hình thức tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi. Lịch sử...
Ngày tải lên : 13/07/2014, 16:18
  • 22
  • 1.8K
  • 4
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

... = 610783 1/ Ổn định tổ chức lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. Gọi học sinh làm bài tập về nhà giờ trước, GV sửa chữa. 3/ Giảng bài mới. I/ PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG: Các bài toán giải bằng phương pháp ... kiện trong đề bài ta loại bỏ đần (Ghi số 0) các ô (là giao của mỗi hàng và mỗi cột). Những ô còn lại (không bị loại bỏ) là kết quả của bài toán. * Bài tập vận dụ...
Ngày tải lên : 25/08/2013, 06:11
  • 102
  • 1.5K
  • 4
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT

... phần nâng cao hiệu quả quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi và dạy chuyên hóa học. 2. Mục đích của đề tài Xây dựng hệ thống lý thuyết – bài tập cơ bản, nâng cao phần nhiệt động lực học, cân bằng ... dạy học hóa học ở trường THPT. 5.2. Đối tượng nghiên cứu  Hệ thống lý thuyết – bài tập phần nhiệt động lực học, cân bằng hóa học, động hóa học và đi...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
  • 158
  • 2.7K
  • 46
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... các chất trong bồi dưỡng HSG THPT. Khách thể nghiên cứu: Quá trình bồi dưỡng HSG hóa học ở trường THPT. 4. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Việc nghiên cứu các vấn đề bồi dưỡng HSG hóa học từ trước ... người Đề xuất ý kiến bồi dưỡng HSG 7.2 Về thực tiễn Xây dựng được các bài tập tổng hợp hữu cơ phù hợp với đề thi HSG hóa học. Giúp cho GV và HS có thêm tư liệu bổ ích t...
Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

... W R W CuCl W Dng 3: ỏnh giỏ gn ỳng thnh phn cõn bng trong dung dch W@L@ Kin thc nõng cao * Nguyờn tc chung UJ-!B"k3J$1@ Nguễn Văn Sơn 46 Luận văn thạc sĩ giáo dục học p + + XXXX HSONHHSONH + + OHNaNaOH + OHHSO X + R XR SOOH + + OHNH X WR NHOH + + ++ OHNHHSO ... Văn Sơn 25 Luận văn thạc sĩ giáo dục học ãF%(;B1F2 W $--i2^ã$%9ã$--i3 "F2 X ^F1x2@ 1.3. D oỏn chiu...
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ DÙNG TRONG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA THPT KHÔNG CHUYÊN” với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT ... viên hóa học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi của một số trường THPT không chuyên. - Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập hóa học và các phương pháp sử dụng tron...
xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt

xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt

... (2) X là KOH, NaOH. + Nếu n X = nH 2 SO 4 = 0,05 mol M X = 56 X là Fe hoặc CaO hoặc KOH. X là Fe Y là FeSO 4 và Z là H 2 ; X là CaO Y là CaSO 4 và Z là H 2 O; X là KOH Y là KHSO 4 ... h-ớng dẫn quy tắc logic trong suy lý tạo đ-ợc hiệu quả lớn trong quá trình lĩnh hội tri thức. Khẳng định rèn luyện t- duy logic trong học tập chính là tạo c...
Ngày tải lên : 29/06/2014, 12:54
  • 134
  • 957
  • 3
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

... pháp giải, mục đích đào tạo (bồi dưỡng học sinh giỏi) . - Phân loại theo nội dung: bài tập tài liệu vật lý (bài tập cơ học, bài tập quang học, bài tập điện học ), bài tập cụ thể - trừu tượng, bài ... được yêu cầu chọn học sinh giỏi và bồi dưỡng học sinh giỏi, vì vậy nó phải thỏa mãn những yêu cầu sau: - Hệ thống bài tập dùng để phá...

Xem thêm

Từ khóa: