Bai 31-DI TRUYEN HOC VOI CON NGUOI
Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi
... nam/nữ .- HS tự phân tích số liệu trong bảng để trả lời.+ Phụ nữ sinh con sau tuổi 35 con dễ mắc bệnhĐao+ Nên sinh con ở độ tuổi từ 25 34 là hợp lí.- Di truyền học đà giải thích đ-ợc cơ ... dẫn HS nghiên cứu bảng 30.2 trả lời câu hỏi:+ Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35?+ Phụ nữ nên sinh con ở tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác?- GV chốt đáp án đúng.theo ... kết hôn với nhau.- Hiểu đợc tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và hậu quả di truyền của ô nhiễm môi trờng đối với con ngời2. Kĩ năng :- Rèn t duy phân tích tổng hợpII. các...
- 4
- 1,033
- 5
Bài 30: Di truyền học với con người
... IIĐọc bài 31 tr.89Đọc bài 31 tr.89Bài 30Bài 30Di truyền học với con ngườiDi truyền học với con người Bài 30Di truyền học với con ngườiã1 - Di truyền y học tư vấnã2 - Di truyền học với ... gia đình này đà có người mắc bệnhã- Không nên tiếp tục sinh con nữa vì họ đà mang gen lặn gây bệnhBài 30Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn : T¹i sao cÇn ph¶I dÊu tranh ... người 2.2.Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình : Phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35 vì dễ sinh ra những đứa con bị bệnh, tật di truyền ( bệnh Đao ) 3 Hậu quả di truyền do ô nhiễm...
- 25
- 869
- 4
Tài liệu Bài 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pdf
... nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35?- Phụ nữ sinh con sau tuổi 35 con dễ mắc bệnh Đao.+ Phụ nữ nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác?- Nên sinh con ở độ tuổi từ ... con trong độ tuổi từ 25 – 34 là hợp lý.- Từ độ tuổi > 35 tỷ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ.I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN.*Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau:Người con trai và người con ... Nghiên cứu trường hợp sau:Người con trai và người con gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình đã có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh.+ Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh...
- 27
- 979
- 1
Tiet 32: di truyen hoc voi con nguoi
... sinh con quá sớm, quá muộn, các lần sinh con không nên quá gần nhau, mỗi cặp vợ chồng nên dừng lại ở 1 đến 2 con. Người phụ nữ sinh con ở độ tuổi từ 25 34 là hợp lý.* Liên hệNên sinh con ở ... y học tư vấnĐọc thông tin: SGK -T 86Thảo luận nhóm:Nghiên cứu trường hợp sau:Người con trai và người con gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình đà có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh. ... truyền do ô nhiễm môi trường. Làm thế nào để bảo vệ di truyền cho bản thân chúng ta và cho con cháu mai sau?ã Tích cực trồng cây gây rừng.ã Đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa...
- 22
- 619
- 3
Giáo án tiết 31. Di truyền học với con người
... tay ngắn, bị đần không có con. 2. Bệnh Tơcnơ (OX).- Chỉ có một NST giới tính X.- Bệnh nhân là nữ, lùn, cổ ngắn, tuyếnvú không phát triển, thường mất trí vàkhông có con. 3. Bệnh bạch tạng và ... chế kết hôn giữa những người cónguy cơ mang gen gây các tật, bệnh ditruyền hoặc hạn chế sinh con giữa cáccặp vợ chồng này.IV. Kiểm tra – đánh giá:- Có thể nhận biết bệnh Đao qua các đặc ... Đọc mục “Em có biết”.- Đọc trước bài 30.VI. Rút kinh nghiệm:Trang 2TIẾT 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI. I. Mục tiêu bài học:- HS hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung của lĩnh...
- 3
- 1,119
- 4
Tiet 31 Di truyen hoc voi con nguoi
... luận: KHHGĐ chỉ rõ: Không sinh con quá sớm, quá muộn, các lần sinh con không nên quá gần nhau, mỗi cặp vợ chồng nên dừng lại ở 1 đến 2 con. Người phụ nữ sinh con ở độ tuổi từ 22 34 là tốt nhất ... 188? Dựa vào tư liệu bảng 30.2 hÃy cho biết: Nên sinh con ở lứa tuổi nào để giảm thiểu tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao?- Nên sinh con ở độ tuổi từ 22 34 là tốt nhất? Kế hoạch hóa gia đình ... con người tạo ra đà độ ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học và chống ô nhiễm môi trường.3 đờisinh con làm...
- 10
- 550
- 4
TIET 31: DI TRUYEN HOC VOI CON NGUOI
... I sgk trang 86 -Thảo luận nhóm thực hiện lệnh mục I:-Trả lời các câu hỏi sau: Người con trai và con gái bình thường, sinh ra từ 2 gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh ?Em hãy ... gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao? ?Nếu họ lấy nhau,sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? + Đây là bệnh di truyền + Bệnh do gen ... bệnh,thường do bị nhiễm chất phóng xạ, chất độc hóa học + Không nên sinh con vì có nguy cơ bị bệnh này ở những đứa con tiếp sau do bị đồng hợp lặn về gen gây bệnh này. KA...
- 21
- 624
- 0
Di truyền học với con người
... người2.2.Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình : Phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35 vì dễ sinh ra những đứa con bị bệnh, tật di truyền ( bệnh Đao )1 Di truyền y học tư vấn : Kể ... người 2.2.Di truyền học với kế hoạch hoá gia đình : Phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35 vì dễ sinh ra những đứa con bị bệnh, tật di truyền ( bệnh Đao ) 3 Hậu quả di truyền do ô nhiễm ... 2 gia đình này đà có người mắc bệnh- Không nên tiếp tục sinh con nữa vì họ đà mang gen lặn gây bệnhBài 30Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn : Bộ MÔN Y SINH HỌC - DI...
- 24
- 678
- 0
Tiết 31: Di truyền học với con người
... Tieỏt 31 : DI TRUYEN HOẽC VễI CON NGệễỉII. DI TRUYN Y HC T VNII. DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH. 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn. 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh.III ... không nên kết hôn, sinh con Tiết 31 : DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI Trao đổi thảo luận nhóm (5 phút) hồn thành phiếu học tập sau : Tieỏt 31 : DI TRUYEN HOẽC VễI CON NGệễỉII. DI TRUYN ... SINH Câu 3 : Phụ nữ ngoài 35 tuổi không nên sinh con vì :A. Con sinh ra có tỉ lệ mắc bệnh di truyền caoB. Tỉ lệ con gái sinh ra quá lớn so với con traiC. Tỉ lệ nữ ở tuổi dậy thì này vô sinh...
- 26
- 837
- 0
Từ khóa: sinh 9 bài 30 di truyền học với con ngườidi truyền học với con người thư viện bài giảngbài giảng di truyền học với con ngườibài 30 di truyền học với con ngườibài giảng điện tử di truyền học với con ngườibài tập di truyền học với con ngườichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP