0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

BAI 50 - VI KHUAN

Bài 50: Vi Khuẩn

Bài 50: Vi Khuẩn

... tạo của vi khuẩn:của vi khuẩn: - Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác nhau. - Vi khuẩn là những sinh vật rất nhỏ bé, có cấu tạo đơn bào đơn giản(tế bào chưa có nhân hoàn chình)2. Vi khuẩn ... Vi khuẩn gây vi m gan Vi khuẩn gây vi m gan3. Vi khuẩn có ở đâu:3. Vi khuẩn có ở đâu:a. Ở trong đấta. Ở trong đấtb. Ở trong nướcb. ... lượng: Vi khuẩn phân bố rộng rãi trong thiên nhiên và thường với số lượng lớn.Quan sát các loại vi khuẩn sau:Quan sát các loại vi khuẩn sau: Vi khẩn SARS1. Vi khuẩn có hình dạng nào:1. Vi khuẩn...
  • 15
  • 2,907
  • 7
Bai 50 Vi khuan

Bai 50 Vi khuan

... VK-KL: sgkHoạt động 55-Sơ lợc về virut-Giáo vi n giới thiệu thông tin kháiquát về virut (virut nhỏ, đơn giảnhơn VK ).-Yêu cầu học sinh đọc thông tinnắm đặc diểm cấu tạo, hình dạngvirut.(?) ... soạn: Ngày dạy:Chơng X: Vi khuẩn - Nấm - Địa yBài: 50 Vi khuẩnI. Mục tiêu bài học -Phân biệt đợc các dạng vi khuẩn trong tự nhiên -Nắm đợc những đặc điểm chính của vi khuẩn (về kích thớc, ... 11-Hình dạng, kích thớc và cấu tạo của vi khuẩn a)Hình dạng-Giáo vi n cho học sinh quan sáttranh các dạng vi khuẩn .(? )Vi khuẩn có những hình dạngnào?-I học sinh gọi tên cha đúng giáo vi n...
  • 5
  • 397
  • 0
BAI 50 - VI KHUAN

BAI 50 - VI KHUAN

... Vi khuẩn có màu sắc hay không? Vi khuẩn có màu sắc hay không?Chúng sống(dinh dưỡng) bằng cách Chúng sống(dinh dưỡng) bằng cách nàonào Vi khuẩn gây vi m gan Vi khuẩn gây vi m gan Vi khuẩn ... xem vi khuẩn có thể sống ở xem vi khuẩn có thể sống ở đâu?đâu?Quan sát các loại vi khuẩn sau:Quan sát các loại vi khuẩn sau: Vi khẩn SARSQuan sát các vi khuẩn, các nhóm hãy cho biết: vi ... kích thước và cấu tạo 1. Hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn:của vi khuẩn: - Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác nhau. - Vi khuẩn là những sinh vật rất nhỏ bé, có cấu tạo đơn bào đơn...
  • 15
  • 536
  • 2
bài 50. vi khuẩn

bài 50. vi khuẩn

... khuẩnCấu tạo vi khuẩn gồm: - Vách tế bào. - Chất tế bào. - Chưa có nhân hoàn chỉnh. Vi khuẩn có cấu tạo như thế nào ?13Dặn dò Dặn dò - Xem lại bài học hôm nay - Xem trước nội dung bài: Vi khuẩn ... như thế nào ?Lá cây4 Vi khuẩn hình que Vi khuẩn hình xoắnHình 50. 1. Các dạng vi khuẩnI. Hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩnQuan sát vào hình 50. 1 hãy cho biết vi khuẩn có những hình ... + Một số vi khuẩn cũng có khả năng tự dưỡng. - Vi khuẩn dinh dưỡng bằng cách nào ?17 Vi khuẩn lam 7II. Cách dinh dưỡng Vi khuẩnEm hãy so sánh màu sắc của lá cây với màu sắc của vi khuẩn...
  • 18
  • 689
  • 0
bai 50: Vi Khuẩn

bai 50: Vi Khuẩn

... dò - Xem lại bài học hôm nay - Xem trước nội dung bài: Vi khuẩn (tiếp theo) 14I. Hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩnCấu tạo vi khuẩnCấu tạo vi khuẩn gồm: - Vách tế bào. - Chất ... HỘI GIẢNG SINH HỌC LỚP 64 bài 50 GV: Nguyễn Hoàng Mỹ Ngân2 - Vi khuẩn - Nấm - Địa y 3 Vi khuẩn21Em nhận xét gì về sự phân bố vi khuẩn trong tự nhiên? Vi khuẩn phân bố rộng rãi trong ... số lượng - Tại sao khi uống nước lã hoặc nước không được đun sôi lại có thể mắc bệnh tả ?-Vì trong nước lã có thể có vi khuẩn gây bệnh tả.11 Vi khuẩn hình cầu9Hình 50. 1. Các dạng vi khuẩn25•4....
  • 27
  • 1,119
  • 0
vi khuẩn - bài 50 sinh 6

vi khuẩn - bài 50 sinh 6

... sinh) - Tự dưỡngEm có nhận xét gì về sự phân bố của vi khuẩn?Nhờ đâu mà vi khuẩn có số lượng lớn và phân bố ở nhiều nơi như vậy? Vi khuẩn có số lượng lớn và phân bố ở nhiều nơi. Vi khuẩn ... ích của vi khuẩn? Vi khuẩn gây hại như thế nào? Cho ví dụ?Phải làm gì để phòng và tránh tác hại của vi khuẩn? Vi khuẩn có vai trò quan trọng đối với tự nhiên và đời sống con người.Virút có ... dinh dưỡng - Dị dưỡng (gồm kí sinh và hoại sinh) - Tự dưỡng Vi khuẩn có số lượng lớn và phân bố ở nhiều nơi. Vi khuẩn có vai trò quan trọng đối với tự nhiên và đời sống con người. Vi khuẩn...
  • 9
  • 6,837
  • 11
Bài giảng: Viêm phổi do vi khuẩn

Bài giảng: Viêm phổi do vi khuẩn

... ồễ{j'ã('+ĩg'họ*|'*h*+'(hò*+' 3-& apos;*ĩ*+|'8ẩ'(h'ổ'1s'.l','ấẩ*+'họd' ,-& apos;+ã'*+ậ('(h}|'*h/(' 3-& apos;(1l*+'(h'( 1-* 'ãhã' 5-* +'ghid'8ẩ'*eg|y*'` 1-* 'ãhã_'( 1-* '5r' 5-* +'ghid'w` ... hd'hã(',-l'ãhĂ*+'ãhã'( 1-* ',-l'*h0'5Ă'ghid|'ãhd'(h}'1s',s*'ẩ*+'3ậd9'ứẩ' 3-& apos;8ọ'8hq'h*h'(h-*h'*hẻ*+'ấẩ*+'họd|'*hẻ*+'ấẩ*+'họd' *-& apos;h*h'(1ỹ*'hlĩ8'ấ0'.8|'(l'*h'ãhĂ*+'0|'ấò'5*+'14'*ã(' ,-& apos;0'*h'ấ2('8h|'(l'.*'1s'(cd'8h*+'578'*-l'ẩ'í'+dẻ'*+0f*'(h'(ã8h'16d'(h0'*h' ,-& apos;ấdq*'5/(|'8ẩ'(h'8ẩ'*hd0'hlĩ8'8ha'5m('ấẩ*+'họd9'ỗẩ*+'họd'8ha'(*h'8ò'gh('hdb*'ị8'(1f*'ỏ9o0s*+|'8ỹ*'ấd0'hdb*'3ã5&apos ;-* +'ãã*'l9'èq0'ấẩ*+'họd'(l'o0'í'*h'h}*+'q*'hĂ'*/g|'(1~'ãhẩ'(h}'.l'8hé*'ãg'hlĩ8'.l'ấẩ*+'họd','+ã'( 1-* 'ãhã' 5-* +'ghid9'ỗẩ*+'họd'8ẩ'(h'5/('d'(1l*+',-d'* +-& apos;hlĩ8'(6*'(ậd'(1l*+',-d'(h*+'16d'(7'ãhd'ãhĂ*+''3ậd'.d'8hẽ*+9'',ẫ'ãhĂ*+'*f*',md' ,-* +'8s*'(hdbg|'8ha'8s*'(hdbg'ãhd'*-l'8ẩ'ấdq*'8hẽ*+9't*'ghã*'ấdb('ấẩ*+'họd'('80',cd''jã ... hd'hã(',-l'ãhĂ*+'ãhã'( 1-* ',-l'*h0'5Ă'ghid|'ãhd'(h}'1s',s*'ẩ*+'3ậd9'ứẩ' 3-& apos;8ọ'8hq'h*h'(h-*h'*hẻ*+'ấẩ*+'họd|'*hẻ*+'ấẩ*+'họd' *-& apos;h*h'(1ỹ*'hlĩ8'ấ0'.8|'(l'*h'ãhĂ*+'0|'ấò'5*+'14'*ã(' ,-& apos;0'*h'ấ2('8h|'(l'.*'1s'(cd'8h*+'578'*-l'ẩ'í'+dẻ'*+0f*'(h'(ã8h'16d'(h0'*h' ,-& apos;ấdq*'5/(|'8ẩ'(h'8ẩ'*hd0'hlĩ8'8ha'5m('ấẩ*+'họd9'ỗẩ*+'họd'8ha'(*h'8ò'gh('hdb*'ị8'(1f*'ỏ9o0s*+|'8ỹ*'ấd0'hdb*'3ã5&apos ;-* +'ãã*'l9'èq0'ấẩ*+'họd'(l'o0'í'*h'h}*+'q*'hĂ'*/g|'(1~'ãhẩ'(h}'.l'8hé*'ãg'hlĩ8'.l'ấẩ*+'họd','+ã'( 1-* 'ãhã' 5-* +'ghid9'ỗẩ*+'họd'8ẩ'(h'5/('d'(1l*+',-d'* +-& apos;hlĩ8'(6*'(ậd'(1l*+',-d'(h*+'16d'(7'ãhd'ãhĂ*+''3ậd'.d'8hẽ*+9'',ẫ'ãhĂ*+'*f*',md' ,-* +'8s*'(hdbg|'8ha'8s*'(hdbg'ãhd'*-l'8ẩ'ấdq*'8hẽ*+9't*'ghã*'ấdb('ấẩ*+'họd'('80',cd''jã...
  • 10
  • 2,035
  • 12
luận văn:

luận văn: " Bài trình bày về vi khuẩn"

... nhóm vi khuẩn gây ra các bệnh vi m phổi, vi m phế quản, vi m họng. Ngoài ra còn có thể gây bệnh ở nhiều cơ quan khác như vi m tai giữa, vi m amidan, vi m khớp, vi m não, vi m xoang mũi v.v  Vi ... glucozamin, ramnose, acid 2- keto-3-deoxygalacturonic, acid uronic, acid pyruvic, acid axetic Ý nghĩa sinh học của bao nhầy là:-Bảo vệ vi khuẩn trong điều kiện khô hạn, bảo vệ vi khuẩn tránh bị thực ... làm giảm vi m nhiễm, phòng ngừa bệnh vi m ruột kết.  Chế tạo phân bón thuốc trừ sâu từ vi sinh vật trong đó có vi khuẩn. Vi khuẩn có khả năng cố dịnh đạm cho cây trồng chẳng hạng như vi khuẩn...
  • 21
  • 1,391
  • 3
Bài giảng Tiết 50: Vị trí tương đối của hai mặt phẳng. Chùm mặt phẳng

Bài giảng Tiết 50: Vị trí tương đối của hai mặt phẳng. Chùm mặt phẳng

... 0; 6)u = - rvà(1; 0; 3)v = - rb)(1; 3; 6)a = - rvà(2; 3; 5)b = - rGiải: a) Hai vectơ cùng phương vì: 2 : 0 : -6 = 1: 0 : -3 b) Hai vectơ không cùng phương vì:1 : 0 : -6 2: 3 : -5 anr'nurKhi ... + 3y 7z 4 = 0 b) x - 2y + 3z + 5 = 0 và 2x - 4y + 6z + 2 = 0c) 2x - 3y + z + 4 = 0 và 20x - 30y + 10z + 40 = 0Giải:a) Hai mặt phẳng cắt nhau vì: 1 : 2 : -1 2 : 3 : -7 b) Hai mặt phẳng ... bé 4 sè ( 2; 0; - 6; 8 ) vµ ( 1; 0; -3 ; 4 )lµ tØ lÖ víi nhau ( gi¸ trÞ t trong tr­êng hîp nµy lµ t = 2)Ký hiÖu:2 : 0: -6 : 8 = 1 : 0 : -3 : 4Hai bé 3 sè ( 1; - 3; 6 ) vµ ( 2; - 6; 4 ) kh«ng...
  • 15
  • 662
  • 0
Nghiên cứu nâng cao hiệu quả xử lý của các bể hiếu khí bằng cách điều chỉnh dinh dưỡng thích hợp cho vi khuẩn đối với hệ thống xử lý nước thải của nhà máy giấy bãi bằng

Nghiên cứu nâng cao hiệu quả xử lý của các bể hiếu khí bằng cách điều chỉnh dinh dưỡng thích hợp cho vi khuẩn đối với hệ thống xử lý nước thải của nhà máy giấy bãi bằng

... (%) 50, 1 80,67 Mẫu PO4 3- (mg/l) Không bổ sung vi lượng Có bổ sung vi lượng Vào Ra Vào Ra 1 2,7146 1,5915 2,7737 0,7045 2 1,6 850 0,6900 1,9830 0,4 750 3 2,3028 1,8 450 ... dinh dưỡng cho xử lý vi sinh là 5.200.000 VNĐ/ngày với vi c bổ sung phân vi lượng và 5.970.000 VNĐ/ngày với trường hợp không bổ xung vi lượng. Như vậy, vi c bổ xung phân vi lượng thay thế dinh ... phân bón vi sinh vì các nguồn vi lượng đã được bổ sung trong sinh khối. 6. KIẾN NGHỊ 1. Nên thay vi c bổ sung ure và axit photphoric như hiện nay bằng cách bổ sung phân vi lượng cho vi c xử...
  • 17
  • 1,032
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sinh học lớp 6 bài 50 vi khuẩn giao anbai 50 vi khuanbai soan sinh 6 bai 50 vi khuan ttsinh học lớp 6 bài 50 vi khuẩn ttgiáo án sinh học lớp 6 bài 50 vi khuẩn ppssinh hoc 6 bai 50 vi khuansoan sinh hoc lop 6 bai 50 vi khuan ttgiao an dien tu sinh hoc 6 bai 50 vi khuangiao an sinh hoc 6 bai 50 vi khuangiai sinh hoc lop 6 bai 50 vi khuansinh hoc 6 bai 50 vi khuan ttsoan sinh hoc lop 6 bai 50 vi khuansinh học 6 bài 50 vi khuẩn tiếp theobài 50 vi khuẩn tiếp theotiết 61 bài 50 vi khuẩn tiếpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM