bài 35:hoocmon thuc vat sinh 11 nang cao

bài 35:hoocmon thuc vat. sinh 11 nang cao

... sản sinh Tác động sinh líAuxinGibêrelinXitôkinin - Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc phần" Em có biết "- Chuẩn bị bài 36.BÀI TẬP VỀ NHÀ III - HOOCMÔN ỨC CHẾ SINH ... so với hooc môn ĐV bậc cao II - HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG:Tên hoocmôn Nơi sản sinh Tác động sinh líAuxinGibêrelinXitôkininĐỉnh của thân và cànhKích thíc sinh trưởng dãn dài của ... ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG:1 - AXÍT ABXIXÍC ( AAB, C14H19O4 ):AAB sinh ra ở bộ phận nào của cây, tác động sinh lí như thế nào?Nơi sản sinh Có ở cơ quan đang hoá già.Tác động sinh lí:...

25
4,709
20

Sinh học 11 - BÀI 35 : HOOCMÔN THỰC VẬT pdf

...

4
2,406
5

Bai 35 Hoocmon thuc vat

... được sinh ra từ đâu?A. Mô phân sinh lóng B. Tầng sinh bầnC. Tầng sinh mạch D. Tầng phát sinh KIM TRA BI C II - HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG:3 - XITÔKININ: II - HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH ... ST: Bài tập về nhà- Học và làm bài theo câu hỏi trong sách giáo khoa, sách bài tập.- Trong nông nghiệp, người nông dân phải sử dụng hooc môn thực vật như thế nào để đảm bảo vệ sinh an ... protein Auxin/cytokinin cao kớch thớch ra rAuxin/cytokinin thp kớch thớch ny chi II - HOOCMÔN KÍCH THÍCH SINH TRƯỞNG:2 - GIBÊRÊLIN:Gibêrêlin có nguồn gốc và tác động sinh lí như thế nào?-...

23
1,290
12

Bài 35:Hoocmon Thực vật

... cây thân gỗ được sinh ra từ đâu?A. Mô phân sinh lóng B. Tầng sinh bầnC. Tầng sinh mạch D. Tầng phát sinh KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Thế nào là sinh trưởng, sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ ... thấp còn AAB cao cực đạiB. Trong hạt khô: AAB thấp còn GA cao cực đạiC. Trong hạt nảy mầm: GA cao cực đại còn AAB thấpD. Trong hạt nảy mầm: AAB cao cực đại còn GA thấpE. Khi auxin cao hơn xitokinin ... trưởng thứ cấp ở thực vật ? - Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc phần" Em có biết "- Chuẩn bị bài 36.BÀI TẬP VỀ NHÀ Loại HoocmônNơi sản sinh Ứng dụngTác độngỞ mức tế...

42
1,778
4

bai 35 - Hoocmon thuc vat

... của vỏ cây thân gỗ được sinh ra từ đâu?A. Mô phân sinh lóng B. Tầng sinh bầnC. Tầng sinh mạch D. Tầng phát sinh tăng về kích thước + Thực vật một lá mầm có các mô phân sinh: ….+ Thực vật hai ... thể: Ức chế sinh trưởng chiều dài nhưng lại tăng sinh trưởng bề ngang của thân cây.- Tác động sinh lý:Hình 35.4 1.Tìm các cụm từ điền vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau:- Sinh trưởng ... kích thích sinh trưởng + Nhóm các chất ức chế sinh trưởng AuxinGiberelinXitokininAxit abxixicÊtilenHoocmôn? Hooc môn thực vật là gì? Đặc điểm của chúng BÀI TẬP VỀ NHÀ- LÀM BÀI TẬP...

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

... tiêu và hiệu quả cao khi giảng dạy nội dung kiến thức chƣơng này. Trong SGK Vật lí 11 nâng cao, chƣơng này gồm các bài sau: Bài 47. Lăng kính. Bài 48. Thấu kính mỏng. Bài 49. Bài tập về lăng ... trả lời các câu hỏi và giải bài tập; kiểm tra việc học bài cũ của HS… - Một số GV cũng đã chú ý hƣớng dẫn HS xây dựng sơ đồ nội dung bài học; lập dàn ý tóm tắt bài, chƣơng học; tổ chức cho ... kính mỏng. Bài 49. Bài tập về lăng kính và thấu kính mỏng. Bài 50. Mắt. Bài 51. Các tật của mắt và cách khắc phục. Bài 52. Kính lúp. Bài 53. Kính hiển vi. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu -...

116
1,833
1

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... kĩ đề bài, phân tích yêu cầu của bài tập:Đọc kĩ đề bài để thấy đợc:+ Dữ liệu đÃ cho+ Yêu cầu của nội dung bài tập? + Mối liên hệ giữa dữ liệu với yêu cầu?Phân tích nội dung bài tập:+ Bài ... đổi vật lí 11 nâng cao 262.1.2.Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao 262.1.3.Kiến thức cơ bản của chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao 272.1.3.1.Grap ... và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm cho chơng Dòng điện không đổi ở vật lí lớp 11 nâng cao 2.1.Vị trí và nội dung của chơng Dòng điện không đổi, vật lí 11 nâng cao 262.1.1.Vị trí...

173
2,660
14

Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

... ứng dụng kỹ thuật ở 3 bài học này theo con đờng thứ 2.Đó là các bài: + Bài 52: Kính lúp.+ Bài 53: Kính hiển vi.+ Bài 54: Kính thiên văn.Chúng tôi soạn thảo tiến trình các Bài 52, 53, 54 theo ... dạy học 3 bài này cũng phải phát huy tínhtích cực, tự lực của học sinh trong học tập. GV chỉ hớng dẫn, giúp đỡ học sinh khi học sinh gặp khó khăn.Việc lựa chọn con đờng dạy học 3 bài này dựa ... mà học sinh đÃ lĩnh hội đợc cho phép học sinh đề xuất các phơng án thiết kế sơ đồ cấu tạo thiết bị thoả mÃn nhiệm vụ đặt rađối với nó.2.4.2. Tiến trình dạy học một số bài học2.4.2.1. Bài 52:...

Xem thêm