... duỗi thẳng qua
xà :
8 phút
2
L
- 8 nhịp
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
30 phút
3 – 5l
3-5 l
- Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
- Gọị 2 em thực hiện động tác chạy ... cao đùi.
- Đá lăng trước.
- Đá lăng má trong.
- Đá lăng má ngoài.
+ Lưu ý sửa một số sai thường mắc :
- Chân lăng đá vào xà,
- Khi qua...
... nhảy
xa :
8 phút
2
L
- 8 nhịp
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
2
L
- 10m
30 phút
3 – 5l
3-5 l
3 – 5 phút
- Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
- Gọị 2 em thực hiện động tác chạy ... đầu:
- Nhận lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
- GV phổ biến nhiệm
vụ yêu cầu bài học.
- Khởi động chung.
- Khởi động chuyên
môn.
II/. Cơ bản:...
... thúc:
- Thả lỏng.
- Nhận xét
- Bài tập về nhà
- Bài mới
- Xuống lớp.
400 m
5 phút
- GV nhắc lại kó thuật và lưu ý các điểm mà hs
thường sai cho hs thực hiện, GV đi quan sát
sửa sai.
- GV nhắc lại ... hiện tốt hơn.
- Gọi 2 em thực hiện kó thuật bật xa. Gọi 2 em
khác nhận xét.
- GV nhắc lại cách hít thở và bước chạy
- Thả lỏng tích cực
- Nêu ưu khu...
... Tiết 54 theo PPCT Ngày soạn : 1 1-2 -2 009
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nắm được kiến thức cơ bản hiện tượng quang điện, thuyết lượng tử ánh sáng
2. Kĩ năng:
-Vận dụng kiến thức đã học để ... tử năng lượng:
hc
hf
ε
λ
= =
-Giới hạn quang điện
0
hc
A
λ
=
-
Công thức Anhxtanh về hiện tượng quang điện:
2
0max
1
2
hc
hf A mv
ε
λ
= = = +
- Với h=6,625.10
-3 4
J.s
Hoạt...
...
động.
- HS ghi nhận các kết quả.
- Ở hai vùng ngoài vùng ánh
sáng nhìn thấy, có những bức
xạ làm nóng mối hàn, không
nhìn thấy được.
- Không nhìn thấy được.
- Cực tím → rất tím → mắt ta
không ... Kiến thức cơ bản
- Y/c HS đọc sách và trả lời các câu
hỏi.
- Bản chất của tia hồng ngoại và tử
ngoại?
- Chúng có những tính chất gì chung?
- Cùng bản chất...
... -
t
SBSB
∆
−
12
.
= -
05,0
1,0.5,0.
22
−=
∆
t
aB
= - 0,1(V)
Dấu (-) cho biết từ trường cảm ứng
ngược chiều từ trường ngoài.
Bài 6 trang 157
Độ tự cảm của ống dây:
L = 4π.10
-7
.µ.
l
N
2
.S
= 4π.10
-7
.
5,0
)10(
23
.π.0,1
2
... (-) trong kết
quả.
Tính độ tự cảm của ống dây.
Viết biểu thức định luật Ôm
cho toàn mạch.
Tính ∆t .
Bài 5 trang 152
Suất điện độ...
... Thấp và tròn
Dốc Thoải
Hẹp và sâu Rộng và nông
Quan saùt hình aûnh döôùi ñaây:
Núi An-đet Núi Xcan-đi-na-vi
+Phân biệt núi già, núi
trẻ?
+Lực tác động hình thành núi trẻ, núi
già?
Núi trẻ ... đối
Là độ cao tuyệt đối
- Hãy mô tả lại những gì em nhận thấy trong hang
động?
Quan sát hình ảnh dưới đây:
Trường THCS PHAN BỘI CHÂU
G.V dạy : Lữ Thị Thanh Thỏa
Tổ: Sử - Địa
Chào...
... bài thơ được hoàn
chỉnh là:
Đò lên Thach Hãn ơi chèo nhẹ
Đáy sông còn đó bạn tôi nằm.
Có tuổi hai mươi thành sóng nước
Vỗ yên bờ mãi mãi ngàn năm.
Nhưng vấn đề là, với bài thơ 4 câu, bài thơ ... VỀ MỘT BÀI THƠ BỐN CÂU VỚI NHIỀU DỊ BẢN
Đấy là bài thơ bốn câu của Nghệ sĩ Nhiếp ảnh, nhà báo Lê Bá Dương:Đò lên Thạch Hãn ơi
chèo ... thành “còn có”. Chữ “còn đó” hay hơn,
mênh mang hơn, p...