... nhắc nhở trẻ thực hiện hành động, không làm
thay trẻ.
3. Vai trũ ca HVV;
+ Trẻ khám phá ra đợc những chức năng của các đồ vật, trẻ lĩnh hội đợc những kinh
nghiệm lịch sử.
+ Tâm lí của trẻ đợc ... Vai trò: Các chức năng tâm lí của trẻ nh tri giác, trí nhớ, t duy, tởng tợng đợc phát
triển
* Kết luận s phạm
+ Làm mẫu cho trẻ xem và giúp trẻ thực hiện hành động
+ Dạy trẻ...
... trong thờng mầm non
1. Mục đích của giáo dục môi trờng
- Nhắc nhở những ngời lớn trong trờng mầm non (kể cả những bậc cha mẹ) và đánh thức ở học
ý thức bảo vệ môi trờng sống cho trẻ em (và cả ... cha hợp lý giữa các vùng địa lý - kinh tế.
Vùng đồng bằng, dân c tập trung đông đúc, trong khi đó ở miền núi và cao nguyên dân c lại rất
tha thớt.
Dân c Việt Nam phân bố không đồng đ...
... Bệnh rối nhiễu tâm lý trẻ em
Nhà tâm lý lâm sàng Nguyễn Minh Đức - Phó Giám đốc Trung tâm
Nghiên cứu tâm lý trẻ em cảnh báo: Nếu không phòng ngừa kịp thời thì
rối nhiễu tâm lý sẽ dẫn đến ... đưa đến Trung tâm Nghiên cứu tâm lý trẻ em thì chúng
đã không chỉ bị rối nhiễu tâm lý, mà đã chuyển thành bệnh lý.
Bệnh có thể tái phát nhiều lần
Theo TS, BS. Hoà...
... truyền tâm lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý,
truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý)
Tâm lý xà hội là toàn bộ tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể
hiện trong tâm lý của ... hởng đến giao tiếp. Đây là một vấn đề đợc nhiều nhà tâm lý học
quan tâm, bởi lẽ nó là trong các yếu tố tâm lý xà hội đặc trng của nhóm, phản
ánh đời sống tâm lý p...
... khó khăn.
- Trẻ mồ côi
- Trẻ em đường phố
- Trẻ khuyết tật
- Trẻ nghiện ma túy
- Trẻ mại dâm
- Trẻ làm trái pháp luật
- Trẻ lao động
- Trẻ bị bỏ rơi, bị bạo hành
- Trẻ bị nhiểm chất ... yên tâm và học sinh hào hứng đến trường.
TÂM LÝ TRẺ ĐƯỜNG PHỐ VÀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC
TRẺ ĐƯỜNG PHỐ
****
Mục tiêu :
-
Giúp học viên hiểu vấn đề của trẻ đường phố tốt hơn...
... dạng trẻ trong hoàn cảnh khó khăn.
•
Trẻ mồ côi
•
Trẻ em đường phố
•
Trẻ khuyết tật
•
Trẻ nghiện ma túy
•
Trẻ mại dâm
•
Trẻ làm trái pháp luật
•
Trẻ lao động
•
Trẻ bị bỏ rơi, bị bạo hành
•
Trẻ ... chất độc hại; trẻ em
phải làm việc xa gia đình; trẻ em lang thang; trẻ em
bị xâm hại tình dục; trẻ em nghiện ma túy; trẻ em vi
phạm pháp luật.
(Luật Bảo vệ, Chăm s...
... Tác động
dẫn đến
• Tâm lí người mang bản chất xã hội và tính lịch sử
Tâm lý người mang bản chất xã hội: bản chất xã hội của tâm lý người được thể hiện ở chỗ tâm lý
người có nguồn gốc xã ... thì tâm lý của cá nhân
càng phát triển. Đồng thời phải biết bảo vệ và giữ gìn bộ não, có chế độ hoạt động và nghĩ ngơi hợp lý
• Tâm lý người mang tính chủ thể
- Tính chủ thể:...
... yêu thương trẻ thật sự. Quan tâm đầy thiện chí và ân cần đối với trẻ,
không phân biệt, kỳ thị trong cách cư xử với trẻ
- Lòng yêu nghề gắn bó chặt chẽ với lòng yêu trẻ. Yêu người yêu trẻ là động ... được các mục tiêu cơ bản khác.
b. Thầy cô giáo quan tâm và làm thế nào để hình thành động cơ học tập đúng đắn
cho học sinh?
ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM LÝ TIỂU HỌC
Câu 1: Trình bày những điểm...
... (các bước thực hiện)
Bước 1: Làm nảy sinh nhu cầu nhận thức của
HS
xây dựng tình huống có vấn đề
Chứa đựng mâu thuẫn
Có tính chủ quan
Phá vỡ cân bằng trong hiện trạng nhận thức của
HS
VÍ ... niệm
cần chiếm lĩnh + phương tiện, công cụ để
tổ chức quá trình hình thành khái niệm.
Bản chất tâm lí của
quá trình hình thành khái niệm
Chủ thể
Hành động
Đồ vật
Khái niệm
SỰ HÌNH THÀNH
K...