Lý 12:Ôn tập chương 2
Lý 12:Ôn tập chương 1
... kJĐáp án Chơng 11C 2A 3A 4A 5B 6D 7C 8D 9D 10C 11A 12B 13C 14A 15D 16B 17C 18B 19B 20 D 21 A 22 B 23 D 24 D 25 A 26 A 27 A 28 A 29 C 30A 31B 32D 33A 34C 35B 36D 37C 38B 39A 40A41A 42B 43B 44C 45C 46B ... thanh có hai vật m1 và m 2 là I = m1R 2 + m 2 R 2 = (m1 + m 2 )R 2 . Mômen động lợng của thanh là L = I. = (m1 + m 2 )R 2 . = (m1 + m 2 )Rv = 12, 5kgm 2 /s.1.45. Chọn C.Hớng dẫn: ... đổi 4 rad/s 2 , t0 = 0 là lúc bánh xe bắt đầu quay. Gia tốc h-ớng tâm của một điểm P trên vành bánh xe ở thời điểm t = 2s làA. 16 m/s 2 ; B. 32 m/s 2 ; C. 64 m/s 2 ; D. 128 m/s 2 1 .21 . Một bánh...
- 8
- 352
- 1
Lý 12:Ôn tập chương 4
... lợng điện: )t2cos-1(C4QtsinC2QC2q 2 qu 2 CuW 2 0 2 20 22 =====đB. Năng lợng từ: )t2cos1(C2QtcosCQ 2 LiW 2 0 2 20 2 t+===;C. Năng lợng dao động: constC2QWWW 2 0t==+=đ;D. ... i = 0,05sin2000t(A). Biểu thức điện tích trên tụ là:A. q = 2. 10-5sin (20 00t - /2) (A). B. q = 2, 5.10-5sin (20 00t - /2) (A). C. q = 2. 10-5sin (20 00t - /4)(A). D. q = 2, 5.10-5sin (20 00t - /4)(A).4.4. ... sóng 2 8 2 LC.10.3 .2= (2) . Khi mắc nốitiếp C1 và C 2 với cuộn L thì mạch thu đợc sóng có bớc sóng là LC.10.3 .2 8= (3), với 21 C1C1C1+=(4), từ (1) đến (40)ta suy ra 2 2 2 1 21 .+==...
- 8
- 347
- 1
Lý 12:Ôn tập chương 6
... Chọn B.6.14. Chọn A.6.15. Chọn C.6 .20 Chọn D.6 .21 Chọn B.6 .22 Chọn C.6 .23 Chọn D.6 .24 Chọn D.6 .25 Chọn A.6 .26 Chọn A.6 .27 Chọn A. 6 .28 Chọn C.6 .29 Chọn A.6.30 Chọn B.6.35. Chọn C.6.36 ... giao tuyến I là d 2 thì D = d1 + d 2 .ESS1S 2 O 2 O1MNOd1d 2 Dd1/SS1S 2 O1O 2 MNOd1d 2 Dd1/ESS1S 2 IOMNd 2 d1G 2 G1A. Tia tử ngoại là bức xạ do vật ... ánh sáng qua 2 lăng kính nh xuất phát từ S1 vàS 2 . S1S 2 = a = 2. d1.A(2n - 1).Khoảng cách từ lăng kính đến màn là d 2 , D = d1 + d 2 . khoảng vân: )1n(A.d .2 )dd(i1 21 +=Chiều...
- 15
- 399
- 0
Lý 12:Ôn tập chương 7
... thích. 7 .23 . Trong các công thức nêu dới đây, công thức nào là công thức của Anh-xtanh:A) 2 mvAhf 2 max0+=; B) 4mvAhf 2 max0+=; C) 2 mvAhf 2 max0=; D) 2 mvA2hf 2 max0+=.7 .24 . Theo ... (E4 E 2 ) (E3 E 2 ) Vạch thứ hai : hc/ 2 = E5 E3 = (E5 E 2 ) (E3 E 2 ) Vạch thứ ba : hc/3 = E6 E3 = (E6 E 2 ) (E3 E 2 )Mà (E3 E 2 ) = hc/ ; (E4 E 2 ) ... L = 22 60J/kg, nhiệt độ cơ thể là 370C. Thểtích nớc mà tia laze làm bốc hơi trong 1s là:A 2, 8 92 mm 2 . B. 3,963mm3; C. 4,01mm 2 ; D. 2, 55mm 2 . 7.83. Ngời ta dùng một loại laze CO 2 có...
- 14
- 470
- 0
Lý 12:Ôn tập chương 9
... )cos(p)cos(p.ppppP+=++= 122 2 121 2 2 2 1 2 ; mà K.m2p 2 =. Nên: 1 2 =PmKmcosPP => = 176030.PP 2 P1P9. 62. Năng lợng tối thiểu cần thiết để chia hạt nhân C 12 6thành 3 hạt là ... = 375,7.10 27 .6, 022 .10 23 = 22 6,17.103 kg = 22 6,17g Khối lợng một hạt nhân : mhn = m Zme = 25 9,977u = 3,7 524 .10 25 kg Khối lợng 1mol hạt nhân : mmolhn = mnh.NA = 0 ,22 589kg c/ ... bằng 12 1 khối lợng của một hạt nhân nguyên tử Cacbon C 12 6D. u bằng 12 1 khối lợng của một nguyên tử Cacbon C 12 69.9. Hạt nhân U 23 8 92 có cấu tạo gồm:A. 23 8p và 92n; B. 92p và 23 8n;...
- 15
- 396
- 2
Ôn tập chương 2: CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ potx
... đó.1d – 2e – 3b – 4a Ôn tập chương 2 CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ Hãy ghép các thuộc tính của chú ý (cột I) với các hiện tượng thể hiện nó (cột II)Cột I1.Sức tập trung ... thấy mệt mỏi không tập trung nghe cô giáo giảng được nữa.e. Minh có khả năng vừa vẽ tranh vừa hát mà vẫn nghe và đáp lại những câu pha trò của bạn.1a – 2e – 3d – 4b c.Tâm lý, nhân cách của ... động.d.Sự phát triển tâm lý về phương diện cá thể là quá trình biến đổi liên tục về số lượng các hiện tượng tâm lý trong đời sống cá thể đó.1.Loại câu Đúng - Sai 2. Loại câu nhiều lựa chọnSự...
- 14
- 680
- 1
on tap chuong 2 dai 9
... 0 được gọi là hàm số bậc nhất với biến xbiến x TIẾT 29 : ÔN TẬP CHƯƠNG IITIẾT 29 : ÔN TẬP CHƯƠNG III.ÔN TẬP LÍ THUYẾTI.ÔN TẬP LÍ THUYẾT?1 N?1 Nêu định nghiã hàm sốêu định nghiã ... 2x ; y = 3x -2 Ví dụ : y = 2x ; y = 3x -2 x 1 2 3 4y 2 4 6 8 d) Tính góc tạo bởi các đường thẳng đó và trục Ox4 2 -2 -5 5h x() = 0.5⋅x +2 g x() = 5 -2 ⋅xABC ... ?2 Có mấy cách cho hàm sốCó 2 cách cho hàm số Có 2 cách cho hàm số + Cho bằng bảng+ Cho bằng bảng+ Cho bằng công thức + Cho bằng công thức Ví dụ : y = 2x ; y = 3x -2 Ví dụ : y = 2x ;...
- 12
- 736
- 3
Từ khóa: ôn tập chương 2 sinh học 12 nâng caobài tập ôn tập chương 2 sinh học 12 nâng caoôn tập chương 2 giải tích 12giáo án ôn tập chương 2 giải tích 12đề cương ôn tập chương 2 giải tích 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam