0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MON SINH KHỐI B 2010

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MON SINH KHỐI B 2010

ĐỀ ĐÁP ÁN MON SINH KHỐI B 2010

... .ABD AbDabd aBd× B. .AD ADBb Bbad ad×C. .Bd BdAa AabD bD×D. .ABd AbdabD aBD×Câu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh < /b> vật?A. ... thường và < /b> không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây lưỡng b i (I) là :A. ABab B. AbabC. aBabD. AbaBCâu 34: Trong chu trình sinh < /b> địa hoá, nhóm sinh < /b> vật nào trong số các nhóm sinh < /b> vật ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang)ÐỀ THI TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn thi : SINH < /b> HỌC; Khối < /b> B đề < /b> 615 Thời gian làm b i : 90 phút, không kể thời gian phát đề< /b> Ho,...
  • 8
  • 369
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx

Tài liệu Đề thi đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx

... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? A. ABabDd  ababdd B. AdaDBb  adadbb C. AaBDbd aabdbd D. ADadBb  adadbb. PHẦN ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên ? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì ... con của họ đều b b nh C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cà các con trai của họ đều b b nh D. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới Câu 48: Kiểu phân b ngẫu nhiên...
  • 9
  • 680
  • 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B  NĂM 2013

ĐỀ THI ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013

... (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb. (7) AAbb × aaBb. (8) Aabb × aaBb. Theo lí thuyết, trong các phép lai trên, có bao nhiêu ... (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb. (7) AAbb × aaBb. (8) Aabb × aaBb. Theo lí thuyết, trong các phép lai trên, có bao nhiêu ... biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét các phép lai sau: (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb....
  • 38
  • 1,776
  • 93
đề và đáp án môn toán khối B năm 2010

đề đáp án môn toán khối B năm 2010

... bc + ca⇒ 1 = (a + b + c)2 = a2 + b 2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca)⇒ a2 + b 2 + c2 = 1 – 2t và < /b> 103t≤ ≤Theo B. C.S ta có : t2 = (ab + bc + ca)2 ≤ 3(a2 b 2 + b 2c2 ... lăng trụ tam giác đều ABC.A B C’ có AB = a, góc giữahai mặt phẳng (A’BC) và < /b> (ABC) b ng 600. Gọi G là trọng tâm tam giác A’BC. Tính thểtích khối < /b> lăng trụ đã cho và < /b> tính b n kính mặt cầu ngoại ... BC là: 3x + 4y – 16 = 02. A (1; 0; 0); B (0; b; 0); C (0; 0; c) với b, c > 0⇒ (ABC) : 11x y z b c+ + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = 0 Vì d (0; ABC) = 13 nên 2 2 2 213bcb...
  • 5
  • 513
  • 2
Đề thi và đáp án môn hóa khối b năm 2009

Đề thi đáp án môn hóa khối b năm 2009

... C2H4O2 và < /b> C5H10O2 Câu 35: Hai hợp chất hữu cơ X và < /b> Y là đồng đẳng kế tiếp, đều tác dụng với Na và < /b> có phản ứng tráng b c. Biết phần trăm khối < /b> lượng oxi trong X, Y lần lượt là 53,33% và < /b> 43,24%. ... CH2=CHCOONa và < /b> khí T. Các chất Z và < /b> T lần lượt là A. CH3OH và < /b> CH3NH2 B. C2H5OH và < /b> N2 C. CH3OH và < /b> NH3 D. CH3NH2 và < /b> NH3 Câu 25: Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và < /b> Fe3O4 ... tráng b c (5); b thuỷ phân trong dung dịch axit đun nóng (6). Các tính chất của xenlulozơ là: A. (3), (4), (5) và < /b> (6) B. (1), (3), (4) và < /b> (6) C. (2), (3), (4) và < /b> (5) D. (1,), (2), (3) và...
  • 7
  • 851
  • 1
đế và đáp án thi thử khối B 09 môn toán

đế đáp án thi thử khối B 09 môn toán

... hình lăng trụ đứng ABCA B C’ có ∆ABC là tam giác vuông tại B và< /b> AB = a, BC = b, AA’ = c (2 2 2c a b +). Tính diện tích thiết diện của hình lăng trụcắt b i mp(P) đi qua A và < /b> vuông góc với ... thi toán, khối < /b> B (lần 1)Thời gian làm b i 180 phút( không kể thời gian phát đề)< /b> A. PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH < /b> (7điểm):Câu I: Cho hàm số 11xyx+=− (C) a) Khảo sát sự biến thiên và < /b> vẽ ... =  0.252. Theo chương trình nâng cao:VIb.11điểmGọi ( ; ; )I x y z= là tâm của đường tròn ngoại tiếp tam giác BCD. Khi đó:; . 0BC BD BIBI CI DI = = =uuur uuur uur4...
  • 6
  • 484
  • 0
Đề$Đáp án môn SINH khối B (ĐH 2009)

Đề$Đáp án môn SINH khối B (ĐH 2009)

... 45. B A C B D A 46. A D C A B A 47. C A B A C B 48. B B D B D C 49. D A B C C A 50. D D A C D A 51. D C D B B B 52. A B C B A B 53. B D D C A A 54. A B C B B B 55. B D A A A B 56. B ... trên ?A. ABDdab x abddab B. AdBbaD x adbbadC. BDAabd x bdaabd D. ADBbad x adbbadPHẦN RIÊNG (10 câu)Thí sinh < /b> chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo ... A C B D 34. B C A C C D 35. B C D C B C 36. B C B B A B 37. A A C D B D 38. A A A D A B 39. C A C A B A 40. D A B A B C 41. D D A C A B 42. B C C B B A 43. A A C D A A 44. D C B C...
  • 14
  • 382
  • 0
Đề&Đáp án môn SINH khối B (CĐ 2009)

Đề&Đáp án môn SINH khối B (CĐ 2009)

... gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và < /b> AaaBb B. Aaabb và < /b> AaaBB C. AaaBb và < /b> AAAbb D. AAaBb và < /b> AAAbbCâu 10 : Ở một giống lúa, chiều cao của cây do 3 gặp gen (A,a; B, b; D,d) cùng ... D B C B 3. C B C A C B 4. B B C A B A5. A C C D A C6. C D B D A A7. D A C B D C8. D D C D B C9. A B B A D B 10. B A D D A D11. D A D C B A12. B A A B A C13. C B B B A A14. D D A D D B 15. ... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành...
  • 9
  • 327
  • 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN  KHỐI B NĂM 2013

ĐỀ THI ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI B NĂM 2013

... B C A′ K M N B ′ C′ B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và < /b> Khối < /b> D (Đáp ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và < /b> Khối < /b> DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề< /b> −−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... trụ đều ABC.A B Ccó AB = a và < /b> đường thẳng A B tạo với đáymột góc b ng 60◦. Gọi M và < /b> N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và < /b> B C. Tính theo athể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A B Cvà...
  • 4
  • 664
  • 2
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN HOÁ  KHỐI B NĂM 2013

ĐỀ THI ĐÁP ÁN MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2013

... 1 A A B C B B 2 D D D A C B 3 B B B C C B 4 A A C B D B 5 C C A D D A 6 B B B D B B 7 B D A D B D 8 D A C D B A 9 A A D B C C 10 B C A B A A 11 A C C D D B 12 C B C C C ... C 13 B A B C A C 14 C C A A A C 15 B D C A A C 16 D A B C D A 17 D B B B C A 18 C D D C B B 19 A C C D C A 20 B A B B B A 21 C B C D C D 22 B C D C B C 23 D B A B D D 24 ... Trang 5/5 - Mã đề < /b> thi 836 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn thi: HÓA HỌC; Khối < /b> A, B (Đáp án < /b> có 02 trang) Mã đề < /b> - Đáp án < /b> Câu 279...
  • 32
  • 847
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi và đáp án môn sinh khối b 2010đề thi và đáp án môn sinh khối bđề thi và đáp án môn sinh khối b 2009đề thi và đáp án môn sinh khối b 2012đề thi và đáp án môn sinh khối b 2011đề thi và đáp án môn sinh khối b năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ