Sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực học tập cho học sinh

Sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực học tập cho học sinh

Sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực học tập cho học sinh

... pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học ... Thuỷ. 9 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . 4. Vận dụn...
Ngày tải lên : 12/07/2014, 23:00
  • 20
  • 367
  • 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

... thành tích học tập tốt. + Kích thích tính tích cực học tập qua thái độ, cách ứng xử giữa GV và HS. 1.3. Vận dụng các phƣơng pháp, phƣơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học ... của PTDH hiện đại và bản đồ tư duy để phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh. - Các giáo án xây dựng theo hướng phát huy tính tích...
Ngày tải lên : 25/06/2014, 14:28
  • 120
  • 1K
  • 3
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

... hình thành tính tích cực là tính tự giác, tính tích cực phát triển đến một mức nào đó thì nảy sinh tính tự lực. Như vậy tính tự lực chứa đựng trong nó cả tính tự giác và tính tích cực, chúng ... dạy học cụ thể 39 2.2. Sử dụng TN trong giờ học vật lý nhằm kích thích hứng thú, phát huy tính tích cực, tự lực học tập cho HS 40 2.2.1. Sơ đồ...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
  • 146
  • 2.1K
  • 2
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

... khái niệm tập E -lồi và tập E -lồi mạnh. Các tính chất của tập   12 ,,EE  -lồi được chứng minh trong chương này cho thấy, tập   12 ,,EE  -lồi đủ rộng và đủ tốt để có thể ứng dụng được ... tập M thì f là hàm semi E -lồi trên tập M . Mệnh đề 2.7 Giả sử   EM là tập lồi. Nếu 3 -epi -epiE f E f và f là hàm lồi trên tập   EM thì f là hàm ...
Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:05
  • 69
  • 551
  • 1
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

... của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Trả lời trên phiếu học tập. - Phát phiếu học tập. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về nhà trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK, bài tập 3.6 ... hoạt động học tập của học sinh 10 1.4.4. Quan hệ giữa tích cực, tự lực học tập và hứng thú nhận thức 11 1.4.5. Phương pháp hình thành, phát triển hứn...
Ngày tải lên : 24/03/2014, 11:21
  • 146
  • 595
  • 2
Lựa chọn thiết kế tiến trình dạy học bài tập  phần “sóng ánh sáng” (vật lí lớp 12 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực  cho học sinh THPT  miền núi

Lựa chọn thiết kế tiến trình dạy học bài tập phần “sóng ánh sáng” (vật lí lớp 12 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh THPT miền núi

... tưởng dạy học tích cực … Ở Việt Nam tư tưởng dạy học phát huy tính tích cực của người học cũng xuất hiện từ rất sớm và cũng nhanh chóng trở thành trào lưu rộng khắp do những đòi hỏi của sự phát triển ... đặt vấn đề cho bài tiếp theo, hoặc vấn đề tiếp theo trong giờ học. 1.2.6. Các biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của HS [8,18,25] Các bi...
Ngày tải lên : 18/05/2014, 21:28
  • 122
  • 923
  • 2
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... thú học tập hơn, tích cực, tự lực tìm tòi kiến thức trong quá trình học tập. Bởi lẽ đó, việc lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học ... người học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH LÊ PHÚ ĐĂNG KHOA SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH...
Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
  • 142
  • 2.6K
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: