... máy, thực
hiện chương trình và thông báo kết quả.
- Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo
viên, thực hiện chương trình và thông
báo kết quả sau khi thực hiện.
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ... cuối bài
1. Những nội dung đã học.
- Thuật toán sắp xếp đơn giản.
- Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn
cách có số phép tí...
... số bằng
bình phương của số còn lại.
Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3
a
2
= b
2
+ c
2
.
b
2
= a
2
+ c
2
.
c
2
= a
2
+ b
2
.
2. Soạn chương trình vào máy theo
Bài thực hành số 2 – ... Gọi học sinh
đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời
cho câu hỏi đó?
- Yêu cầu học sinh phác họa thuât
toán.
2. Yêu cầu học sinh gõ chương
trình vào máy.
- Giáo...
... Posi:=posi+1
Bài thực hành số 3 – Tin học 11
I. mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng.
2. Kĩ năng
- Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x.
Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x.
- Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo kh...
...
Bài thực hành số 5
Tin học 11
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các
hàm và thủ tục liên quan.
- Nắm được một số ... chức trong phòng máy để học
sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- Sách giáo khoa, bài tập ở nhà.
III. Hoạt động dạy – học...
... chương trình và thực hiện có sử dụng thủ tục này.
- Chuẩn bị bài cho bài thực hành số 7: Xem trước nội dung của bài thực
hành số 7, sách giáo khoa, trang 105.
III. Hoật động dậy – học .
1. ... Bài thực hành số 6
Tin học 11
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Củng cố lại các kiến thức về xâu kí tự, chương ... bị của học sinh.
- Sách giáo kho...
... in ba số nguyên dương là số lượng
Bài thực hành số 7
Tin học 11
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Củng cố lại các kiến thức về chương trình con: Thủ tục, hàm, tham số
biến và tham số giá ... Ghi số lượng tam giác đều.
Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều).
Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông.
c. Các bước tiến hành:
hướng dẫn của giáo viên...
... Thị Phước GVHD: Thầy Phạm Xuân Lệ
Bài 34: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4
ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETILEN, AXETILEN
(Tiết thứ 47 theo phân phối chương trình)
I. Mục tiêu bài học:
* HS biết:
- Kiểm chứng, củng ... theo nhóm.
V. Tổ chức hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ: trong quá trình thực hành.
3. Vào bài.
* HĐ1:
- GV nêu mục đích các thí nghiệm trong bài, những yêu
cầu...