4 MÃ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, khối B và đáp án
4 MÃ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, khối B và đáp án
... TRINH_____________________________ĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC, CAO < /b> ĐẲNG LẦN I < /b> Môn: < /b> SINH < /b> HỌC, kh i < /b> B Th i < /b> gian làm b i:< /b> 90 phútĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 07 trang)Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (40< /b> ... TRINH_____________________________ĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC, CAO < /b> ĐẲNG LẦN I < /b> Môn: < /b> SINH < /b> HỌC, kh i < /b> B Th i < /b> gian làm b i:< /b> 90 phútĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 07 trang)Họ, tên thí sinh:< /b> Số b o danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (40< /b> ... CHÂU TRINH_____________________________ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC, CAO < /b> ĐẲNG LẦN I < /b> Môn: < /b> SINH < /b> HỌC, kh i < /b> B Th i < /b> gian làm b i:< /b> 90 phútĐÁP ÁN MÃ ĐỀ THI:< /b> 001Câu 1 2 3 4 < /b> 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 < /b> 15 B B C D...
- 30
- 376
- 0
Đề thi thử đại học cao đẳng lần 1 môn Sinh học THPT Lê Hồng Phong - mã đề 127 pdf
... đột biến trong giảm phân đã tạo ra con lai 3n. Con lai 3n có thểcó những kiểu gen nào ?a AAABbb; AAAbbb; AAaBbb; AAabbb. b AAABBb; AAAbbb; AAABbb; AAabbb.c AAABBB; AAAbbb; AAaBbb; AAabbb. d ... của mã < /b> di truyền, đột biến không làm biến đ i < /b> b ba này thành b ba khác.c Do tính chất phổ biến của mã < /b> di truyền, đột biến làm biến đ i < /b> b ba này thành b ba khác.d Do tính chất tho i < /b> hóa ... Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dễ nhận biết ở kì nào trong giảm phân?a Kì đầu lần < /b> phân b o I.< /b> b Kì giữa lần < /b> phân b o I.< /b> c Kì đầu lần < /b> phân b o II.d Kì giữa lần < /b> phân b o II. 38/ Một cặp nhiễm...
- 8
- 396
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 1 Môn: Sinh học
... Axit phôtphoric, Axitamin B. Axit phôtphoric, đường ribô, 1bazơnitricC. Axit phôtphoric, đường ribô, Ađênin D. Axit phôtphoric, Đường Dêôxiribô, 1bazơnitric6. Bazơ Nitric gắn v i < /b> đường đêôxiribô ... thi < /b> ĐH – CĐ. Sinh < /b> học. Đề số I.< /b> Gv: Lê Đức TriểnĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC – CAO < /b> ĐẲNG LẦN 1 Môn: < /b> Sinh < /b> học Đề gồm: 50 câu. Th i < /b> gian 60 phút 1. Mã < /b> di truyền (MDT) là mã < /b> tho i < /b> hoá vì:A. MDT có thế mã < /b> ... phần lớn và b của ribôxôm tách nhauC. Khi ribôxôm tách kh i < /b> b ba mã < /b> mở đầu D. Khi ribôxôm di chuyển đến b ba mã < /b> tiếp theo 41< /b> . i< /b> n các kí hiệu 3’, 5’ vào các chỗ trống để mô tả chiều của quá...
- 4
- 577
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 2 Môn: Sinh học
... định b i < /b> kiểu gen I< /b> O I< /b> O, nhóm máu AB được quy định b i < /b> kiểu gen I< /b> A I< /b> B .Hôn nhân giữa những b mẹ có kiểu gen như thế nào sẽ cho conc i < /b> có đủ 4 < /b> lo i < /b> nhóm máu?A. I< /b> A I< /b> O x I< /b> A I< /b> B B. I< /b> B I< /b> O ... nhất là:A. AaBb x AABb B. Aabbcc x AaBBDD. C. aaBbCC x Aabbcc. D. AaBbDDee x aabbddee.25: Cho biết quá trình giảm phân diễn ra b nh thường không có đột biến xảy ra. Theo lí thuyết , kiểu gen nào ... Ở ngư i < /b> nhóm máu A, B, O do 3 gen alen I< /b> A, I< /b> B , I< /b> O quy định, nhóm máu A được quy định b i < /b> các kiểu gen I< /b> A I< /b> A, I< /b> A I< /b> O, nhóm máu B được quy định b i < /b> các kiểu gen I< /b> B I< /b> B , I< /b> B I< /b> O, nhóm...
- 4
- 430
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 3 Môn: Sinh học
... Quyền. Luyên thi < /b> ĐH – CĐ. sinh < /b> học đề < /b> số III Gv: Lê Đức TriểnĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC – CAO < /b> ĐẲNG LẦN 3 Môn: < /b> Sinh < /b> học Đề gồm: 50 câu Th i < /b> gian làm b i:< /b> 60 phút 1. Trong công tác chọn giống cây trồng, ... v i < /b> tần số hoán vị gen. Biết rằng quá trình giảm phân tạo giao tử giống nhau.A. aBAb. f = 40< /b> % B. aBAb. f = 20% C. abAB. f = 20% D. abAB. f = 40< /b> % 45< /b> . Lo i < /b> tế b o nào khi b đột biến, ... cánh cụt: 50% thân xám, cánh d i:< /b> 25% thân đen, cánh d i.< /b> Hãy cho biết kiểu gen của ru i < /b> đực F1 đem lai?A.aBAb B. abABC.abAbD.aBAB5. Quá trình giao ph i < /b> không có ý nghĩa nào dưới...
- 4
- 424
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 5 Môn: Sinh học
... 2 C. 1 và 3 D. 1 , 2, 319: Sự di truyền nhóm máu A, B, AB, O ở ngư i < /b> do 3 alen chi ph i < /b> IA, I< /b> B , I< /b> O. Kiểu gen I< /b> A I< /b> A, I< /b> A qui định nhóm máu A. Kiểu gen I< /b> B I< /b> B , I< /b> B I< /b> O qui định ... ba.letrien16.6@gmail. 0979889113 Trang 4< /b> Trường THPT Ngô Quyền.Luyện thi < /b> ĐH-CĐ. Sinh < /b> học. Đề số V Gv: Lê Đức TriểnĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC – CAO < /b> ĐẲNG LẦN 5 Môn: < /b> Sinh < /b> học Đề gồm: 57 câu Th i < /b> gian làm b i:< /b> 90 ... AB/ab x AB/ab B. Ab/ab x aB/ab C. Ab/aB x Ab/aB D. AB/ab x AB/AB11: Những yếu tố nào ảnh hưởng đến kích thước quần thể?A. Mức độ sinh < /b> sản. B. Mức độ tử vong. C. Sinh < /b> sản và tử vong. D. Sinh...
- 6
- 299
- 5
Đề thi thử đại học cao đẳng lần 2 môn Sinh học THPT Chuyên Trần Phú ppt
... biến trên, gen ph i < /b> tr i < /b> qua mấy lần < /b> nhân đ i?< /b> A. 2 lần.< /b> B. 3 lần.< /b> C. 1 lần.< /b> D. 4 < /b> lần< /b> Câu 21: Khi n i < /b> về gi i < /b> hạn sinh < /b> th i,< /b> i< /b> u nào sau đây không đúng?A. Lo i < /b> sống ở vùng xích đạo có gi i < /b> ... th i < /b> cao.< /b> C. trung b nh thấp. D. tu i < /b> sinh < /b> lí thấp.Tháng 3/2012 Trang 3/6 - Mã < /b> đề < /b> thi < /b> 209SỞ GD VÀ ĐT H I < /b> PHÒNGTRƯỜNG THPT CHUYÊNTRẦN PHÚ ĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC LẦN II NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN: ... sinh < /b> th i,< /b> các b c dinh dưỡng của tháp sinh < /b> th i < /b> được kí hiệu là A, B, C, D và E. Sinh < /b> kh i < /b> ở m i < /b> b c là: A = 40< /b> 0 kg/ha; B = 500 kg/ha; C = 40< /b> 00 kg/ha; D = 60 kg/ha; E = 5 kg/ha. Các b c dinh...
- 6
- 533
- 0
Đề thi thử đại học cao đẳng lần 1 môn hóa học THPT Phụ Dực docx
... THPT PHỤ DỰCĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC LẦN I < /b> NĂM HỌC 2011-2012 Môn: < /b> HOÁ HỌCTh i < /b> gian: 90 phút (Không kể th i < /b> gian giao đề)< /b> Đề gồm 04 < /b> trang; Thí sinh < /b> làm b i < /b> vào Phiếu trả l i < /b> trắc nghiệmNGUYỄN THỊ ... Ca(H2PO 4< /b> )2 và CaSO 4< /b> .D. Nitrophotka là hỗn hợp gồm KNO3 và NH 4< /b> H2PO 4< /b> .Câu 40< /b> : Silic đioxit phản ứng v i < /b> tất cả các chất ( i< /b> u kiện thích hợp) trong dãy nào? Trang 3 /4 < /b> - Mã < /b> đề < /b> thi < /b> 2 34< /b> ... dịch Br2 0,2M. Giá trị của V làA. 0,2 lít B. 0,25 lit C. 0,1 lít D. 0,3 lit Trang 1 /4 < /b> - Mã < /b> đề < /b> thi < /b> 2 34< /b> Xác định công thức của kim lo i < /b> kiềm và axit?A. C2H3COOH và Na B. C2H3COOH và...
- 4
- 659
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN 1 Môn: HÓA HỌC_ Khối A, B và đáp án
... được i< /b> u chế trực tiếp từA. axit axetic và ancol benzylic B. anhiđric axetic và ancol benzylicC. anhiđric axetic và phenol D. axit axetic và phenolCâu 16: (Biết: O=16; H=1; N= 14)< /b> Nhiệt phân ... ĐẲNG LẦN 1 Môn: < /b> HÓA HỌC_ Kh i < /b> A, B Th i < /b> gian làm b i:< /b> 90 phút, không kể th i < /b> gian phát đề< /b> MÃ SỐ ĐỀ: 169Học sinh < /b> dùng b t chì tô kín vào vòng tròn có chữ c i < /b> tương ứng v i < /b> lựa chọn đúng trong giấy ... sánh pin i< /b> n hóa và ăn mòn kim lo i,< /b> i< /b> u nào sau đây không đúng ?A. Kim lo i < /b> có tính khử mạnh hơn luôn là cực âm B. Pin i< /b> n hóa phát sinh < /b> dòng i< /b> n, ăn mòn kim lo i < /b> không phát sinh < /b> dòng i< /b> n.C....
- 7
- 448
- 0
Đề thi thử đại học, cao đẳng năm 2010 môn sinh học lần 1 potx
... gì thêm ĐỀ THI < /b> THỬ Đ I < /b> HỌC , CAO < /b> ĐẲNG 2010 MÔN: SINH < /b> HỌC Lần < /b> 1Th i < /b> gian làm b i:< /b> 90 phút , không kể th i < /b> gian phát đề < /b> HỌ VÀ TÊN : SBD : I.< /b> PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (40< /b> câu, từ ... – sinh < /b> th i < /b> D. Tiêu chun sinh < /b> th i,< /b> cch li sinh < /b> sảnCâu 34:< /b> B ng chng r ràng nht vỊ ngun gc chung cđa s sng làA .b ng chng gi i < /b> phu so sánh B. b ng chng địa lí sinh < /b> vt hcC. b ng chng ph i < /b> sinh < /b> ... tự nhiên, tốc độ sinh < /b> sản của lo i < /b> thực vậtCâu 36: Phép lai có thể tạo ra F1 có ưu thế lai cao < /b> nhất là : A. aabbddHH x AAbbDDhh B. AABBddhh x aaBBDDHH C. AABbddhh x AAbbddHH D. aabbDDHH...
- 6
- 193
- 0
Từ khóa: đề thi thử đại học khối d có đáp ánđề thi thử đại học khối a có đáp ánđề thi thử đại học khối a có đáp án 2013các đề thi thử đại học khối a có đáp ánbộ đề thi thử đại học khối a có đáp ánđề thi thử đại học khối b 2014đề thi thử đại học khối bđề thi thử đại học khối b môn toán 2014đề thi thử đại học khối b môn sinh 2014đề thi thử đại học hóa 2012 có đáp ánđề thi thử đại học khối b môn toánđề thi thử đại học khối b 2013đề thi thử đại học vật lý có đáp ánbộ đề thi thử đại học khối b năm 2013đề thi thử đại học khối b năm 2013Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP