Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong Tư tưởng Hồ Chí Minh ppt

... thực tiễn. Đồng thời, khi vận dụng lý luận vào thực tiễn thì phải phù hợp điều kiện thực tiễn. Rõ ràng, thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở Hồ Chí Minh phải được hiểu là, thực tiễn - lý ... sở lý luận của việc nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn GDCD lớp 12 81.2. Cơ sở thực tiễn của việc nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong ... hướng và một số giải pháp nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12613.1Phương hướng nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong...

... trò và ý nghĩa của việc nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn GDCD lớp 12 1.1.5.1. Sự cần thiết phải nâng cao tính thống nhất giữa lý luận với thực tiễn trong ... pháp luậtvề bảo vệ môi trường:BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN THỊ THỤC ANHNÂNG CAO TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬNVÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔNGIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12(QUA ... !6!7!"89S!"S"!O@^1-Chương 2THỰC NGHIỆM VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN ++ZK'A[9&I!"ABH89Z1Ig?)9&-ZFN9fN9!"AB=1tV!"AB==4!!"!!uIA[12q="ABSIB&'NS1!'!r-•FN9)Z)S(w?9&}+E:;-Z=M&'ZZF3w)}*+5-ZFN9!"ABS*)Kb4;!u-K’3‰;^‰1-Z=u2!'!2;==))‘-t88!I89P!"AB===1tVh!MY]8!I8@S1:]0I]@1P!8&3.89&PA=1:tiv8#&dPI];!P!VQ!"ABT1ks1IS@oN&'@oNO!>!@PIi!BRS!Q@>!YI%IA[9!6!7&'PS;;OR!"/!5AB!2-1.2.2....

... của nó. Chính vì vậy, Hồ Chí Minh đã nói: Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa Mác - Lênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù ... pháp luận chung hay chung nhất. 1.3. Những yêu cầu cơ bản của Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn 1.3.1. Thực tiễn là cơ sở, là động lực, là mục đích và tiêu chuẩn của lý luận, lý luận ... cầu hoạt động thực tiễn của con người Thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý của lý luận. Tính chân lý của lý luận thực chấtlà sự phù hợp của lý luận với hiện thực khách quan và được thực tiễn kiểm nghiệm,...

... hoạt động thực tiễn. Chính thực tiễn, suy cho cùng là cái duy nhất kiểm tra tính đúng đắn của tư tưởng, là tiêu chuẩn của chân lý. Thực tiễn được tổng kết biến thành lý luận, tư tưởng. Như ... tàu giữa biển khơi mù mịt nhưng lại không có la bàn. Còn lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông, tức lý luận để mà lý luận, lý luận trở thành trò chơi của lý tính và lý trí. ... động thực tiễn, hành động biểu hiện tư tưởng trung thành hơn gấp nhiều lần những bài văn được ngòi bút đẽo gọt. Cái đánh giá đúng sai của tư tưởng không phải nằm trong tư tưởng mà phải ở trong...

... lý luận, coi thường thực tiễn. Điều đó cũng có nghĩa phải quán triệt nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong nhận thức khoa học và hoạt động cách mạng. Hồ Chí Minh đã viết: Thống ... nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lý luận mà không có thực tiễn thì thành lý ... của cả thực tiễn và lí luận. Quan điểm của triết học Mác về sự thống nhất giữa lí luận và thực tiễn không chỉ ở chỗ vạch rõ vai trò quyết định của thực tiễn đối với lí luận, coi thực tiễn là...

... thực tiễn. Đồng thời, khi vận dụng lý luận vào thực tiễn thì phải phù hợp điều kiện thực tiễn. Rõ ràng, thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ở Hồ Chí Minh phải được hiểu là, thực tiễn - lý ... thực tiễn là lý luận suông" (Hồ Chí Minh, 1995, tập 8, tr. 496). Như vậy, thống nhất giữa lý luận và thực tiễn được Hồ Chí Minh hiểu trên tinh thần biện chứng: thực tiễn cần tới lý luận ... Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh tổng kết những vấn đề thực tiễn hôm nay một cách có lý luận. Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong triết học Mác - LêninĐất nước Việt Nam bước vào...

... thức và họat động thực tiễn Trả lời:1. Tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn: Nguyên lý phản ánh thế giới vật chất, lý luận phải luôn bám sát thực tiễn , phản ánh được yêu cầu của thực tiễn, ... của thực tiễn: Nhận thực phải bám sát quá trình vận động và biến đổi của thực tiễn. Nếu lý luận không phản ánh đúng và phù hợp với nhu cầu của thực tiễn sẽ bị bác bỏ. Tính thống nhất giữa lý luận ... CNXH của VN. Thực tiễn là nguồn gốc và là nhận thức của lý luận Họat động thực tiễn phải lấy lý luận chỉ đạo, khi vận dụng lý luận phải phù hợp với điều kiện lịch sử cụ thể: Lý luận có ảnh hưởng...

... thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của bộ môn.1.2. Tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn thể hiện trong môn học GDCD1.2.1. Nguyên lý thống nhất biện chứng giữa lý luận và thực tiễn trong ... thành và rèn luỵện những kỹ năng, kỹ xảo, vận dụng lý luận vào thực tiễn, các em biết phát hiện và giải quyết các vấn đề nảy sinh trong học tập và cuộc sống.Sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn ... mặt lý thuyết mà không có đợc giá trị thực tiễn, không có sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn thì trong quá trình học tập, học sinh sẽ khó tiếp thu, ghi nhớ và vận dung chúng vào thực tiễn...

... cầu hoạt động thực tiễn của con người. Thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý của lý luận. Tính chân lý của lý luận chính là sự phù hợp của lý luận với hiện thực khách quan và được thực tiễn kiểm nghiệm, ... chứng minh trong hoạt động thực tiễn. Tuy thực tiễn là tiêu chẩn chân lý của lý luận nhưng không phải mọi thực tiễn đều là tiêu chuẩn của chân lý. Thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý của lý luận ... trường Đinh Thanh Bình 48Khóa luận tốt nghiệpNhư vậy, thống nhất giữa lý luận và thực tiễn được Hồ Chí Minh hiểu trên tinh thần biện chứng: thực tiễn cần tới lý luận soi đường, dẫn dắt, chỉ...

... :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học2013-2014&q!*‚43#t"@A).%(3C9,-(M-1+$)*C4&V3C90<+$B4ƒ()CC/t"@A*7SA#,&43;3<$=>?@," ... :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 5:Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học2013-2014 ... :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 1:Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học2013-2014&r0*$SMO/K6-M(I-tM&C$6SMO(3(03:*$+tŠ?3#O()K)(1"C@A)(+@9!!C?O$)@A&FOt))*C443#t=6S)$)*0*u#<12"@A&W"@A/S"*7*70-4&-4@A,*343SBt=O&EM-O*7H)13()KB"@A&>0)B(M<+3SM@,B4C3(94+#"@A&o7?COKB(7t"@A&NSMO$)"@A#BCO...