0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

TOAN 10 - DA NANG TUYEN SINH 10-11

TOAN 10 - DA NANG TUYEN SINH 10-11

TOAN 10 - DA NANG TUYEN SINH 10-11

... KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGKHÓA NGÀY 21 THÁNG 6 NĂM 2 010 tại Đà NẵngMÔN THI : TOÁN Bài 1 (2,0 điểm)a) Rút gọn biểu thức ... (P) và (d) có hoành độ âm. Viết phương trìnhcủa đường thẳng (∆) đi qua A và có hệ số góc bằng - 1.c) Đường thẳng (∆) cắt trục tung tại C, cắt trục hoành tại D. Đường thẳng (d) cắttrục hoành ... với QP.BÀI GIẢIBài 1: (2 điểm)a) Rút gọn biểu thức ( 20 45 3 5). 5A = − + = (2 5 3 5 3 5) 5 10= − + =b) Tính B = 2( 3 1) 3 3 1 3 1− − = − − = −Bài 2: (2 điểm)a) Giải phương trình : x4...
  • 3
  • 286
  • 0
Gợi ý bài thi Toán 10 Đà Nẵng năm 2010

Gợi ý bài thi Toán 10 Đà Nẵng năm 2010

... 3 6 2 5 5 4 2 3 6 2 5 3+ + − − + − + + −SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TP.HCM Năm học: 2 010 – 2011ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (2 điểm)Giải ... x− − = (5)' 2 2 4∆ = + =Do đó (5) 2 2 2 22 2x hay x− +⇔ = =Bài 2: a) Đồ thị: học sinh tự vẽLưu ý: (P) đi qua O(0;0), ( )11; , 2; 22 ± − ± − ÷ . (D) đi qua ( )11; ... − + + −= ( ) ( )2 25 (1 3) ( 5 1) 5 ( 3 1) ( 5 1) 3+ + − − + − + + −= 5.3 5 20+ = ⇒ B = 10. Bài 4: a) ( )22 2 23 1 8 4 4 2 5 ( 1) 4 0m m m m m m m∆ = + − − + = + + = + + > ∀Suy...
  • 4
  • 300
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LƠP 10 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN THI: TOÁN TP. ĐÀ NẴNG pdf

ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LƠP 10 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN THI: TOÁN TP. ĐÀ NẴNG pdf

... – 2x – 8 = 0 ⇔ x = -2 hay x = 4y (-2 ) = 2 ; y(4) = 8. Vậy tọa độ các điểm M và N là (-2 ; 2) và (4 ; 8).Bài 4:1) Khi m = 1, phương trình thành : x2 – 2x – 3 = 0 ⇔ x = -1 hay x = 3 (có dạng ... + 1 = 0 hay x + 2 = 0 ⇔ x = -1 hay x = -2 2) 2 1 (1)2 7 (2)+ = −− =x yx y ⇔5y 15 ((1) 2(2))x 7 2y= − −= + ⇔ y 3x 1= −= −Bài 2: ( 10 2) 3 5= − +A = ( 5 1) ... tròn)Trần Hải Nam - Tell: 01662 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 356573 – 0533564384 – 0536513844 – 09443238442[www.VIETMATHS.com]SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TP.ĐÀ...
  • 3
  • 338
  • 0
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINHLỚP 10 MÔN TOÁN- TP. ĐÀ NẴNG

GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINHLỚP 10 MÔN TOÁN- TP. ĐÀ NẴNG

... chứa A bờ BC (P khác B và C)Hoàng Hào - Giáo viên trường THCS Nguyễn Khuyến- Đà NẵngGỢI Ý GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN- TP. ĐÀ NẴNGNgày thi 1 9-6 -2 008Câu 1: (2,0 điểm)a) Trục căn thức ... trình x2+2x-35=0Gợi ý: ∆’ = b’2 –ac= 1-( -3 5)=36636'==∆5161''1=+−=∆+−=abx, 7161''2−=−−=∆−−=abxPhương trình có 2 nghiệm x1=5, x2 =-7 b) Giải ... điểm)a) Trục căn thức ở mẫu của các biểu thức: 32555+vàGợi ý: =5555)5(2=3 510 343 510 )32)(32()32(5325−=−−=−+−=+b) Rút gọn biểu thức A= babbab−−22 trong đó...
  • 3
  • 8,810
  • 50
Gợi ý giải đề thi văn tuyển sinh 10 Đà Nẵng

Gợi ý giải đề thi văn tuyển sinh 10 Đà Nẵng

... - Đoạn thơ ngắt dòng như lời cha tâm tình, dặn dò trước khi con vào đời. Lần thứ nhất cha nói đến “ Người đồng mình thô sơ da thịt ”, giờ đây cha nhắc lại “ Con ơi, tuy thô sơ da thịt ... diễn tả cảm xúc và tâm hồn chất phác của người miền núi . - Y Phương đã ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ của quê hương. - đoạn thơ giúp ta hiểu thêm vẻ đẹp tâm hồn của một dân tộc ... nhưng luôn có chí hướng mạnh mẽ, lớn lao. - Không chỉ vậy, “ Người đồng mình” còn có những đức tính mà cha rất đỗi tự hào : Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người...
  • 4
  • 469
  • 0
De tuyen sinh lop 10 (Da Nang)2009

De tuyen sinh lop 10 (Da Nang)2009

... accounts (1)……………… .10 percent to 15 percent of the electricity bill. However, this amount can be reduced by replacing an ordinary 100 -watt light bulb (2)………………….an energy-saving bulb. These ... light bulb (2)………………….an energy-saving bulb. These bulbs use a quarter of the electricity of standard bulbs and (3)…………………eight times longer. Therefore consumers can (4)…………………about US$7 to US$21 ... Trung………………………………………………………………………………………………Bài giảiI. 1.D, 2. D, 3. C, 4. B, 5. A, 6. C, 7. A, 8. B, 9. D, 10. B, 11. A, 12. CII. 1. wonderful, 2. interested, 3. celebration, 4. carefullyIII. 1. goes,...
  • 2
  • 1,046
  • 5
Đề thi tuyển sinh lớp 10 Đà Nẵng 2009-2010

Đề thi tuyển sinh lớp 10 Đà Nẵng 2009-2010

... accounts (1)……………… .10 percent to 15 percent of the electricity bill. However, this amount can be reduced by replacing an ordinary 100 -watt light bulb (2)………………….an energy-saving bulb. These ... light bulb (2)………………….an energy-saving bulb. These bulbs use a quarter of the electricity of standard bulbs and (3)…………………eight times longer. Therefore consumers can (4)…………………about US$7 to US$21 ... Trung………………………………………………………………………………………………Bài giải gợi ýI. 1.D, 2. D, 3. C, 4. B, 5. A, 6. C, 7. A, 8. B, 9. D, 10. B, 11. A, 12. CII. 1. wonderful, 2. interested, 3. celebration, 4. carefullyIII. 1. goes,...
  • 2
  • 2,715
  • 14
Ki thi tuyen sinh lop 10 Đa Nang 2009-2010

Ki thi tuyen sinh lop 10 Đa Nang 2009-2010

... NXBGD – 2009, trang 72)-Hết-Nghe con.(Y Phương, Nói với con, Ngữ Văn 9, tập 2, NXBGD – 2009, trang 72) - Đây là kiểu bài nghị luận văn học: phân tích một đoạn thơ. - Thí sinh có thể phân tích ... cực nhọcNgười đồng mình thô sơ da thịtChẳng mấy ai nhỏ bé đâu conNgười đồng mình tự đục đá kê cao quê hươngCòn quê hương thì làm phong tụcCon ơi tuy thô sơ da thịtLên đườngKhông bao giờ ... KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGKhoá ngày 23 tháng 06 năm 2009 tại Đà NẵngMôn thi : NGỮ VĂNThời gian:...
  • 3
  • 1,079
  • 3
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI TUYỂN SINH MÔN TOÁN TỈNH ĐÀ NẴNG 2012 2013

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI TUYỂN SINH MÔN TOÁN TỈNH ĐÀ NẴNG 2012 2013

... – 2x – 8 = 0 ⇔ x = -2 hay x = 4y (-2 ) = 2 ; y(4) = 8. Vậy tọa độ các điểm M và N là (-2 ; 2) và (4 ; 8).Bài 4:1) Khi m = 1, phương trình thành : x2 – 2x – 3 = 0 ⇔ x = -1 hay x = 3 (có dạng ... 900 (nội tiếp nửa đường tròn)Vậy ta có góc DAC = 1800 nên 3 điểm D, A, C thẳng hàng.3) Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông DBC ta có DB2 = DA. DCMặt khác, theo hệ thức lượng trong đường ... 21 3 2+ =m m(hiển nhiên m = 0 không là nghiệm)⇔ 4m4 – 3m2 – 1 = 0 ⇔ m2 = 1 hay m2 = -1 /4 (loại) ⇔ m = ±1Bài 5:1) Theo tính chất của tiếp tuyến ta có OB, O’C vuông góc với BC ⇒ tứ...
  • 2
  • 2,906
  • 15
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 – ĐÀ NẴNG potx

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10ĐÀ NẴNG potx

... Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2012 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 0902 – 11 – 00 - 33 - Trang | 3 - 1) Theo tính chất ... DEA= (12=sđAE) Suy ra DEC∆và DAE∆ đồng dạng. Suy ra DE2 = DA. DC ⇒ DB = DE. Nguồn: Hocmai.vn Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2012 Hocmai.vn – Ngôi trường chung ... Vậy ta có 0180DAC = nên 3 điểm D, A, C thẳng hàng. 3) ∆vuông DBC có BA là đường cao Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông DBC ta có DB2 = DA. DC Xét DEC∆và DAE∆có: 1Dchung...
  • 3
  • 982
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: kinh tế đà nẵng tuyển sinh 2013đại học kinh tế đà nẵng tuyển sinh 2013đại học kinh tế đà nẵng tuyển sinh 2012đại học kinh tế đà nẵng tuyển sinh liên thôngđại học kinh tế đà nẵng tuyển sinh năm 2012đại học kinh tế đà nẵng tuyển sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP