0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 1 pot

Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 1 pot

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 1 pot

... điện hoá 12 9 2Mục lục Trang Chương 1. Mở đầu 1 1. 1. Hoá học và nhiệm vụ của hoá học 2 1. 2. Một số khái niệm bản trong hoá học 2 1. 3. ... 8.4. Thuyết axít - bazơ 95 8.5. Chất chỉ thị màu 10 3 8.6. Tích số hoà tan 10 4 8.7. Dung dịch keo 10 5 Chương 9. Phản ứng oxi hoá khử và điện hoá 11 0 9 .1 Phản ứng ôxi hoá khử. Cặp ôxi hoá ... Nguyên II nhiệt động học. Entropi 57 5.7. Nguyên III nhiệt động học. Entropi tuyệt đối 61 5.8. Thế đẳng nhiệt - đẳng áp 62 Chương 6. Động hoá học 65 6 .1. Vận tốc phản ứng hoá học...
  • 8
  • 862
  • 8
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 3 potx

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 3 potx

... 10 111 213 1 415 1 617 1 819 200 10 2030I 1 ,F 1 ZCaKArClSPSiAlMgNaNeFONCBBeLiHeHI 1 F 1 -1 0 Hình 3.2. Sự biến đổi tuần hoàn I và E theo Z 233p3s3d 11 Na [1s22s22p6]3s 1 15P ... Pauling) được trình bày trên hình 3.3. CHU KYÌ 1 23456 1, 0 2,0 3,0 4,0H 1, 0 1, 5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,00,9 1, 2 1, 5 1, 8 2 ,1 2,5 3,02,82,42, 01, 7 1, 6 1, 3 1, 00,80, 81, 0 1, 3 1, 6 1, 7 1, 8 2 ,1 2,60,70,9FONCBBeLiClSPSiAlMgNaKCaScTiGeAsSeBrISnZrYSrRbBaCsSbTe ... 3.2.2 .1. Năng lượng ion hoá I, eVHHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaScTiVCrMnFeCoNiCuZnGaGeAsSeBrKrRb0Z373533 312 9272523 211 917 1 513 119 75 31 2520 15 10 5 Hình 3 .1. ...
  • 10
  • 697
  • 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 5 potx

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 5 potx

... động học hoá học. Nội dung chủ yếu của nhiệt động hoá học dựa trên ba nguyên bản của nhiệt động học. Trên sở vận dụng ba nguyên bản này, nhiệt động hoá học cho phép :- Tính được ... đổi của phản ứng hoá học- Tiên đoán được chiều của của phản ứng hoá học- Giới hạn tự diễn biến của một phản ứng hoá học. 5 .1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ NHIỆT ĐỘNG HỌC 5 .1. 1. Hệ và môi trường ... đổi của quá trình. Ví dụ, nếu F (P,V,T, ) là hàm trạng thái thì khi: F 1 (P 1 ,V 1 , T 1 , ) → F2 (P2,V2,T2, ), ta có: ∆ F = F2 - F 1 63S0 = klnW = kln1 = 0 ( 5 -1 8) Vậy...
  • 16
  • 700
  • 4
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 pps

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 2 pps

... lượng tử 0 0 1 1 -1 , 0, 1 3 2 -2 , -1 , 0, 1, 2 5 3 -3 , -2 , -1 , 0, 1, 2, 3 7 Trạng thái s có 1 ô lượng tử; p – 3 ô lượng tử (px, py, pz); d – 5 ô lượng tử (dx2-y2, dz2, dxy, ... hγ = λhc ( 2 -1 ) - bước sóng γ - tần số bức xạ h - hằng số Planck (6,63 .10 -3 4 J.s) c - vận tốc ánh sáng (300.000 km/s). * Mô hình cấu tạo nguyên tử của Bohr Vận dụng thuyết lượng tử ... tên với ms = +1/ 2 (-) hoặc ms = -1 /2 (¯). Ví dụ: Nguyên tử H (Z =1) : Cấu hình điện tử: 1s 1 Cấu hình ô lượng tử: - Nguyên tử Cl (Z = 17 ): Cấu hình điện tử: 1s22s22p63s23p5...
  • 12
  • 745
  • 3
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 4 pps

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 4 pps

... vị Debai ( 1D = 0,33 .10 -2 9 C.m): 31 Chương 4 LIÊN KẾT HOÁ HỌC 4 .1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LIÊN KẾT HOÁ HỌC Liên kết hoá học là một nhiệm vụ rất quan trọng của hoá học vì rằng, ... trong đó a - độ phân cực hoá E – cường độ điện trường 36p - pp - pp - pd - dd - ds - s Hình 4.3. Sự xen phủ tạo thành các liên kết s, p và d 4.3 .1. 3. Thuyết lai hoá Thông ... phủ của 2 electron p được biểu diễn trên hình 4 .10 và 4 .11 . TræìcäüngAO - ++ - - - - - +++MOs*2Px s2Px 2Px2Px Hình 4 .10 . Sự tạo thành liên kết và 474.4.4. Liên...
  • 18
  • 558
  • 0
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 6 & 7 potx

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 6 & 7 potx

... v 1 = v2 (∆G = 0), ta có: 65 Chương 6 ĐỘNG HOÁ HỌC Động hoá học là môn khoa học nghiên cứu về quy luật xảy ra (diễn biến) của các quá trình hoá học trong đó có vận tốc phản ứng hoá ... chuyển đổi hoá học ( các cấu tử không tác dụng với nhau) ta 70[][]baBkv ⋅Α⋅= 11 [][]qeQEkv ⋅⋅=22 Chương 7 CÂN BẰNG HOÁ HỌC VÀ CÂN BẰNG PHA 7 .1. CÂN BẰNG HOÁ HỌC : Đa ... mà trong đó xảy các tương tác hoá học thì ta có R ≠ K. Ví dụ, đối với hệ phản ứng: 2H2 + O2 = 2H2O ta có: R = 3, K có thể là 1 hoặc 2. K = R - 1 = 3 - 1 = 2 vì bất kỳ một cấu tử nào...
  • 12
  • 535
  • 5
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 8 ppsx

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 8 ppsx

... 81 Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Cl - Na+++ - - - - ++ - + - - ++ - + - - ++ - ++ - + - - + - + - + - + - + - + - + - ++ - + - + - + - - + - + - + - ++ - + - + - + - + - + - + - + - - + ... ra: N 1 = 1 - N2 Thay N 1 vào ( 8 -1 0), ta có: P 1 = P 1 0 .( 1- N2) ( 8 -1 1) Hiệu P = P 1 0 - P 1 gọi là độ giảm tuyệt đối áp suất hơi của dung môi 20 1 20 1 10 1 Ν=Ρ∆ΡΝ=ΡΡ−Ρhay ... C = −+λ+λλHOOHOH32 = 34 12 14 11 6 .10 10 )19 8350( ,10 .5,5−−−−−−−−=Ω+Ωmmolmolmm = 10 -7 M Suy ra: OH2K = C 2 = [10 - 7]2 = 10 -1 4 (M) Người ta định nghĩa pH...
  • 29
  • 448
  • 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 9 pptx

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 9 pptx

... + 2e D 2 I - Fe3+ + e D Fe2+ -3 ,045 -2 ,925 -2 ,925 -2 ,923 -2 ,870 -2 , 714 -2 ,370 -1 ,850 -1 ,660 -1 ,18 0 -0 ,763 -0 ,740 -0 ,440 -0 , 410 -0 ,356 -0 ,277 -0 ,250 -0 ,13 6 -0 ,12 6 0(theo ... dục (19 91) . [3] Vũ Đăng Độ, sở thuyết hoỏ học, NXB Giáo dục (19 94). [4] Nguyễn Hạnh, sở thuyết hoỏ học - Tập 2, NXB Giáo dục (19 91) . [5] Nguyễn Hạnh, sở thuyết Hoỏ học - Tập ... 13 0 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Đình Chi, sở thuyết Hoỏ học - Phần 1. Cấu tạo chất, NXB Giáo dục (19 97). [2] Nguyễn Đình Chi, sở thuyết Hoỏ học - Phần 2, NXB Giáo...
  • 25
  • 492
  • 2
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 1

sở thuyết hóa học _Chương 1

... giảng môn sở thuyết Hóa học ◆✒✓✔ễ♥ Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com - Đơn vị thường dùng của C là: J.K -1 mol -1 - Nhiệt dung mol đẳng áp. Quá trình ... tưởng, tùy theo đơn vị của P và V mà có gía trị khác nhau: - Nếu P (atm), V(dm3=l) è R = 0,082 atm.l.K -1 .mol 1 - Nếu P (Pa=N/m2), V(m3) è R = 8, 314 J.K -1 .mol -1 1atm = 1, 013 . ... cả T, P =const, hệ chỉ sinh công học: W= )( 12 2 1 VVPpdV −−=−∫ UD = U2-U 1 = W + Q U2 - U 1 = Qp-P(V2-V 1 ) hay Qp = (U2+PV2) –(U 1 +PV 1 ) ...
  • 11
  • 2,156
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình cơ sở lý thuyết hóa vô cơgiáo trình cơ sở lý thuyết hóa hữu cơcơ sở lý thuyết hóa học phần 1cơ sở lý thuyết hóa học chuong 4cơ sở lý thuyết hóa học chuong 4 dung đichcơ sở lý thuyết hóa học chuong 3 can bang hoa hoc66 cơ sở lý thuyết hóa học cơ tập 1 nxb giáo dục 1977 trần quốc sơn 300 trang pdfbài giảng cơ sở lý thuyết hóa họcgiáo trình cơ sở lý thuyết truyền tingiáo trình cơ sở lý thuyết điều khiển tự độngcơ sở lý thuyết hóa học phân tíchbài giảng môn cơ sở lý thuyết hóa họctài liệu cơ sở lý thuyết hóa họccơ sở lý thuyết hóa học đại cươngcơ sở lý thuyết hóa học nguyễn hạnhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ