0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề thi thử Hoc mai 2010 lần 4

Đề thi thử Hoc mai 2010 lần 3

Đề thi thử Hoc mai 2010 lần 3

... TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -40 8Hà Nội, ngày 15 tháng 06 năm 2010 Câu VIIb. (1.0 điểm) Giải bất phương trình...
  • 2
  • 166
  • 0
Đề thi thừ ĐH năm 2010 (lần 1)

Đề thi thừ ĐH năm 2010 (lần 1)

... lượng tăng 4 lần; động năng quay tăng 2 lần. B. Momen động lượng giảm 2 lần; động năng quay tăng 4 lần. C. Momen động lượng tăng 2 lần; động năng quay giảm 2 lần. D. Momen động lượng giảm 2 lần; động ... 010C. Nếunhiệt độ tăng thêm C200 thì chu kìA. tăng 4 10.8,2−s. B. giảm 4 10.8,2−s. C. tăng 4 10.2 ,4 −s. D. giảm 4 10.2 ,4 −s.Câu 22: Một vật đồng thời thực hiện ba dao động điều ... 0,173 s.Câu 44 : Một vật dao động điều hoà với biên độ 4 cm. Khi nó có li độ x = 2 cm thì vận tốc là v = 1 m/s.Tần số dao động bằngA. 4, 6 Hz. B. 3 Hz. C. 1,2 Hz. D. 0 ,46 Hz.Câu 45 : Một vật...
  • 6
  • 371
  • 0
Đề thi thử ĐH năm 2010 (lần 2)

Đề thi thử ĐH năm 2010 (lần 2)

... -2.10-6 C thì chu kì dao động bằng Trang 4/ 6 - Mã đề thi 45 9SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 11 /2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC GIANG (Đề thi gồm có 06 trang)MÔN: VẬT LÝ 12 NC ... với phương trình x = 10cos(2πt + π /4) cm. Khoảng thời gian kể từ thờiđiểm t = 0 đến thời điểm vật có li độ x = 5 cm lần thứ 5 bằngA. 2, 04 s. B. 2, 14 s. C. 4, 04 s. D. 0,71 s.Câu 39: Trong thí ... bài: 90 phút; Đề dành cho các lớp: 12 Toán, 12 Tin, 12 Lí và 12 Hoá.Mã đề thi 45 9Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40 )Câu 1: Cho...
  • 6
  • 387
  • 1
ĐỀ THI THỬ MÔN HÓA 2013 LẦN 4

ĐỀ THI THỬ MÔN HÓA 2013 LẦN 4

... H2SO 4 40 % (vừa đủ) thu được 8,96 lít hỗn hợp khí có tỷ khối đối với H2 bằng 16,75 và dung dịch Y có nồng độ 51 ,44 9%. Cô cạn Y thu được 170 ,4 gam muối. Giá trị của m là:A. 37,2 gam B. 50 ,4 ... X ?A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 Câu 48 Cho hỗn hợp gồm Fe3O 4 và Cu vào dung dịch H2SO 4 loãng dư, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được chất rắn X và dung dịch Y. Lần lượt cho các ... Fe3O 4 (trong đó số mol FeO bằng số mol Fe2O3), vào 500 ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,2M và H2SO 4 1,2M, thu được dung dịch Y. Dung dịch Y làm mất màu vừa đúng 40 ml dung dịch KMnO 4 1M....
  • 6
  • 604
  • 3
Đề thi Đại học Toán 2010 số 4

Đề thi Đại học Toán 2010 số 4

... 1); N(0;1;1)+ + - = -Câu VII.a (1,0 điểm) 30 24 số Câu VIb (2,0 điểm) 1. 3x y 0;x 3y 0+ = - = 2. x z 0;x 20y 7z 0- = + + =Câu VII.b (1,0 điểm) 3 348 số Hết ... QUẢCâu I (2,0 điểm) 1. Tự giải 2. 1 m 2< <Câu II (2,0 điểm) 1. kx6 2p p= ± +2. 1x 4 =Câu III (1,0 điểm) I 25 ln 2 16 ln 3= -Câu IV (1,0 điểm) 3a 3V8=Câu V (1,0 điểm) Sử...
  • 2
  • 295
  • 0
DE THI THU DH-CD 2010-LAN 3

DE THI THU DH-CD 2010-LAN 3

... nhóm gen cấu trúc.ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. NĂM 2010 Môn: Sinh học - Khối B. Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi: 103I. Phần chung cho tất cả các thí sinh (từ câu 1 đến câu 40 ) 1). Trong chu ... Aaaa( 4n) x aa ( 2n) B). P. AAA( 3n) x AAA ( 3n)C). P. AAAA( 4n) x aaaa ( 4n) D). P. AAAA( 4n) x aa ( 2n) 20). Hầu hết các loài đều sử dụng chung mã di truyền, đây là một trong những bằng chứng ... có 3900 liên kết hydrô, gen nhân đôi liên tiếp 3 lần. Số Nucleôtít tự do mỗi loại cần môi trường cung cấp là:A). A=T= 42 00; G= X= 6300. B). A=T =42 00; G=X=1200.C). A=T=2100; G=X=600. D). A=T=...
  • 4
  • 264
  • 0
De thi thu hoc mai

De thi thu hoc mai

... THPT Nam Đông Quan Năm học 2008-2009 Đề thi thử Đại học – Năm học 2008 -2009Nguồn: hocmai.vn1. Quần thể giao phối có cấu trúc di truyền là: 0 ,49 AA + 0 ,42 Aa + 0,09 aa = 1. Trong quá trình ... điểm:huuben021 048 3@gmail.com Trang 4 của 4 THPT Nam Đông Quan Năm học 2008-200912. Các loài sinh vật giống nhau nhiều hơn, hay khác nhau nhiều hơn?A. Các loài sinh vật giống nhau nhiều hơn vì đa số đều ... B. A = 120 nuclêôtit; T = 240 nuclêôtit; G = 360 nuclêôtit; X = 40 0 nuclêôtit C. A = 240 nuclêôtit; U = 120 nuclêôtit; G = 40 0 nuclêôtit; X = 360 nuclêôtit D. A = 240 nuclêôtit; T = 120 nuclêôtit;...
  • 5
  • 281
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đhsp hà nội lần 4đề thi thử chuyên vĩnh phúc lần 4de thi thu hoc mai mon tieng anhđề thi thử học sinh giỏi năm 2010thư viện đề thi giữa học kì 1 lớp 4thư viện đề thi giữa học kì 2 lớp 4thư viện đề thi cuối học kì 2 lớp 4de toan thi thu hoc maiđề thi thử thpt quốc gia lần i năm học 2014 2015sở gd đt thái nguyên đề thi thử thpt quốc gia lần 1 năm 2015 trường thpt chuyến thái nguyên môn sinh họcđề thi thử thpt quốc gia lần ii năm học 2014 2015đề thi thử học sinh giỏi môn toán lớp 11đề thi thử học sinh giỏi toán lớp 3đề thi thử học sinh giỏi ngữ văn lớp 7đề thi thử học kì 2 môn toán lớp 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ