Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Di truyền quẩn thể pdf
Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Di truyền quẩn thể pdf
... và vệ tinh (DNA-β and DNA-1)Vd. CLCuV, AYVVVirus bộ gen đơnVd. TYLCV, TbLCYNVDNA-ADNA-ADNA-ADNA-A DNA-BDNA-A DNA-BDNA-A DNA-BDNA-A DNA-BDNA-A DNA-B DNA-β DNA-1Nguồn gốc của DNA-A DNA ... nh.ị Phả hệ học (Phylogenetics)(Đại tiến hóa = macroevolution)Biệt hóa loài (Speciation) Di truyền quần thể (Population genetics)(Vi tiến hóa = microevolution) Sinh học tiến hóa Sinh h c ... 3 alleleỷ ệ ộ ế ồ ờAvr1Avr2Avr3 -& gt; avr1avr2avr3 = 10 -6 x10 -6 x10 -6 = 10 -1 8=> Không có bào t đ t bi nử ộ ế nào đ c t o ra/ha/ngày ượ ạ Trôi d t di ạtruy nềH u qu :ậ ảD n t...
- 45
- 597
- 3
ứng dụng công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật nước ta thời gian quan và triển vọng trong thời gian tới ppt
... Thông tin Khoa học Số 34, 11/2008 56 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT Ở NƯỚC TA THỜI GIAN QUA VÀ TRIỂN VỌNG TRONG THỜI GIAN TỚI Lê Minh Tuấn∗∗∗∗ ... triển công nghệ sinh học hơn 20 năm qua ở nước ta của nhiều Viện nghiên cứu, Trường ñại học thuộc nhiều Bộ, Ngành ñã tiến hành một số ñề tài khoa học và triển khai ứng dụng công nghệ sinh học trong ... tắt các nạn dịch gây ra trong sản xuất nông, lâm nghiệp, bước ñầu thu ñược một số thành tựu rất ñáng khích lệ. 2. KẾT QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT Ở NƯỚC TA THỜI GIAN...
- 2
- 1,873
- 32
Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật
...
- 357
- 2,319
- 7
Thực hành môn công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật pdf
... bản ELISA: Hoà kháng thể thứ cấp liên kết enzyme trong đệm PBS-T-P-O. Dùng pipet cho 100 µL dịch kháng thể thứ cấp liên kết vào giếng ELISA và ủ bản ELISA ở 37 OC 2-4 giờ trong hộp ẩm. Sau khi ... ứng2Đệm dùng trong PTA-ELISAĐệm chiết mẫu = đệm carbonate (pH 9.6) • 1.59 g sodium carbonate (Na2CO3) • 2.93 g sodium bicarbonate (NaHCO3) • 0.20 g sodium azide (NaN3) • Hòa trong 900 ... (đệm PBS-Tween (PBST)) • PBS + 0.5 ml Tween 20 trên lít Đệm PBS-T-P-O (= đệm Conjugate) • PBST + 2% PVP + 0.2% egg albumin (Sigma A-5253) Đệm cơ chất (Substrate buffer) • 97 ml diethanolamine...
- 6
- 731
- 5
Công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật - Phân tích DNA ppsx
... Phylogram Dendrogram (Additive tree) (Ultrametric tree)Khoảng cách di truyền Thời gianÝ nghĩa các chi uề Phân tích DNA Xây d ng cây ph hự ả ệ Sequencing (Sanger) - new Bigdye terminatorSequencing ... Maximum likelyhood Ph ng pháp kho ng cách - NJươ ả Không d a trên gi thuy t đ ng h sinh ự ả ế ồ ồh cọ T o ra m t cây không rạ ộ ễ Kho ng cách di truy n có tính c ngả ề ộ Cây đ c xây ... tỷ lệ với KCDT => có ý nghĩa => phylograms (= additive trees)•Có scale, tỷ lệ với thời gian => có ý nghĩa => cây tiến hóa thực (=ultrametric trees) Ý nghĩa các chi uề Các thu...
- 37
- 1,431
- 2
VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
... VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG 1. CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ NGUYÊN LÝ CỦA KỸ THUẬT TÁI TỔHỢP GEN ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHỆ SINH HỌC 1.1. Công nghệ sinh học cổ điển (hay ... Các vi sinh vật và thực vật là các hệ thống sinh học mà thường được sử dụng. Sự phân huỷ sinh học bởi các vi sinh vật xuất hiện thường xuyên nhất trong bioremediation. Vi sinh vật có thể phân ... vi sinh vật được biến đổi di truyền. Các kỹ thuật truyền thống nhằm phát hiện sựhiện di n của các vi sinh vật trong đất là đặt trực tiếp trên các đĩa chứa các môitrường đặc hiệu (selective media)....
- 18
- 1,371
- 17
Đề cương môn công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường potx
... Câu 16:Quan hệ giữa vi sinh vật với thực vật thủy sinh trong hồ. Giải thích hiện tượng tự làm sạch nước.Trả lời:Quan hệ giữa vi sinh vật với thực vật thủy sinh trong hồ (tảo – vi khuẩn)Giải ... thành các chất ít độc hay các chất dinh dưỡng mà vi sinh vật có thể sử dụng được hoặc cung cấp cho các sinh vật khác.Câu 3: Công nghệ sử dụng thực vật trong xử lý ô nhiễm môi trường (Phytotechnology) ... tính sinh học: vi sinh vật và cây cỏ. Quy trình: nước thải trước khi đưa vào cánh đồng lọc sinh học cần xử lý sơ bộ + Qua chắn rác để loại bỏ những vật thô cứng, rác.b. Màng sinh học - Trong...
- 21
- 1,034
- 8
Giáo trình biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật
... Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật ñược xây dựng nhằm ñáp ứng yêu cầu nâng cao kiến thức của sinh viên chuyên ngành Bảo vệ thực vật về nhóm sinh vật vô cùng quan trọng trong sinh giới, về ... Phạm Thị Thùy. 2004. Công nghệ sinh học trong BVTV. NXB Đại học quốc gia 335 trang. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 19 cho các ... Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 39 Phần B. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ðẤU TRANH SINH HỌC Chương III. CÂN BẰNG SINH HỌC 3.1. KHÁI...
- 180
- 2,809
- 23
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 1 pptx
... PHÁP SINH HỌC TRONG BẢO VỆ THỰC VẬT (DÙNG CHO HỆ ðẠI HỌC) HÀ NỘI – 2004 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … ... Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật ñược xây dựng nhằm ñáp ứng yêu cầu nâng cao kiến thức của sinh viên chuyên ngành Bảo vệ thực vật về nhóm sinh vật vô cùng quan trọng trong sinh giới, về ... của biện pháp sinh học: - Ít gây nguy hại ñến thực phẩm, nước và môi trường - ðóng góp cho sản xuất thực phẩm bền vững - ðóng góp cho bảo vệ và phát triển ña dạng sinh học - Không có dư lượng...
- 15
- 895
- 7
Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật Chương 2 pot
... pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 31 III. CÁC TỔ CHỨC ðẤU TRANH SINH HỌC 3.1. TỔ CHỨC QUỐC TẾ VỀ ðẤU TRANH SINH HỌC (IOBC) Tổ chức quốc tế về ñáu tranh sinh học ñộng vật và thực vật ... (197 2-1 973), của Viện Bảo vệ thực vật (197 2-1 973) và việc ñánh giá hiệu lực của các chế phẩm sinh học từ vi khuẩn Bt ñể trừ sâu tơ tại Viện Bảo vệ thực vật (197 1- 1974) có thể coi là những công ... trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật … 28 Delfin 1-1 ,5 kg/ha 75,6 – 100,0 77,8 – 93,8 Dipel 1-1 ,5 kg/ha - 40,0 – 50,0 MVP 6-7 lít/ha 75,0 – 100,0 71,9 – 98,1 V-Bt 1-1 ,5 kg/ha 46,3...
- 25
- 779
- 2
Từ khóa: giáo trình công nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật tác giả phạm thị thuỳcông nghệ sinh học trong bảo vệ thực vật chương 9công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trườngbiện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật pdfbiện pháp sinh học trong bảo vệ thực vậtcác biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vậtchế phẩm sinh học trong bảo vệ thực vậtgiáo trình biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật chương 6 ppstrò của biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật hiện naycông nghệ sinh học trong chế biến thực phẩmcông nghệ sinh học trong bảo quản rau củ quảde tai ap dung nguyen ly cong nghe sinh hoc trong san xuat thuc phamde tai ung dung cong nghe sinh hoc trong san xuat thuc phamứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất thực phẩm chức năngtrung tâm đấu tranh sinh học viện bảo vệ thực vậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM