... chuẩn:-Tái hiện biểu tượng lịch sử (những nét cơ bản về sự kiện, nhân vật lịch sử và đưa ra nhận xét về sự kiện, nhân vật lịch sử đó). -Liên kết các sự kiện, nhân vật lịch sử theo trình tự thời ... khác) để hình thành biểu tượng lịch sử, qua đó biết phân tích, tổng hợp, đối chiếu, so sánh, hình thành khái niệm lịch sử, khái quát các vấn đề lớn của lịch sử, vận dụng tri thức đó vào việc ... đánh giá các sự kiện, nhân vật lịch sử và từ đó rút ra được nhận xét của bản thân về một tiến trình lịch sử của Việt Nam cũng như thế giới.Đổi mới dạy học lịch sử nhằm mục đích cuối cùng là...