0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 1 ppsx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 1 ppsx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 1 ppsx

... CKCl (mol/l) 0,00 01 0,0 01 0, 01 0 ,1 K(KCl) mol/l 0, 012 8 0,0456 0 ,15 10 0,5349 C(CH3COOH) mol/l 0,0 01 0,02 0 ,10 0,20 K(CH3COOH) .10 5 mol/l 1, 7 51 1,740 1, 700 1, 653 3- Theo thuyết Arrhenius ... thuyết điện ly arrhénius 1. 1. Khái niệm chất điện li 1. 1. Khái niệm chất điện li1 .1. Khái niệm chất điện li 1. 1. Khái niệm chất điện li Chất điện li là những hợp chất hoá học có ... = 10 -1 4. Do đó, [ H+][ OH - ] = 10 -1 4. Hằng số Kw phụ thuộc rất lớn vào nhiệt độ, khi nhiệt độ tăng thì Kw tăng. t, 0C 20 30 60 70 80 90 10 0 Kw .10 14 0,6 81 1, 470 9, 610 ...
  • 9
  • 972
  • 25
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 3 ppsx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 3 ppsx

... Debye - - Huckel cho các chất điện ly yếu Huckel cho các chất điện ly yếu Huckel cho các chất điện ly yếu Huckel cho các chất điện ly yếu 20 Hình 3 .1: Hình 3 .1: Hình 3 .1: Hình 3 .1: ... Khi r 0 thì e - r - 1 = - r , nên: a = - DeZi = - 1 DeZi (3.23) So sánh (3. 21) với (3.23): 0 = Zi e/ D.r ta thấy giữa r và 1/ có sự tơng đồng. Đại lợng 1/ đợc coi là ... (50 0- 12 00oC) ngời ta nhận thấy thể tích của chúng tăng lên khoảng 1 0-2 5% và 22 dn+ = n+ . eKTeZ+ dv dn - = n - eKTeZ dv Mật độ điện tích sẽ bằng: = eZ - n - ...
  • 16
  • 2,373
  • 38
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 2 ppt

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 2 ppt

... hydrat hóa tính theo mô hình Born ở 25oC Ion ri(theo Pauing) - GS (kJ/mol) - H (kJ/mol) Li+ 0,60 11 43 11 63 Na+ 0,95 722 734 K+ 1, 33 515 524 Rb+ 1, 48 463 4 71 Cs+ 1, 69 406 412 ... 4 71 Cs+ 1, 69 406 412 F - 1, 36 504 513 Cl - 1, 81 379 386 Br - 1, 95 352 358 I - 2 ,16 317 323 Năng lợng hydrat hóa của phân tử là tổng năng lợng hydrat hóa của các ion trong phân ... NaClttNa+(khi)Cl - (khi)Na(khi)Cl(khi)Nar 1/ 2Cl2H 1 H2H3H4H5H+++e-e Với: H 1 = - 496kJ/mol; H2 = 365 kJ/mol; H3 = 10 9 kJ/mol; H4 = -1 21 kJ/mol và H5 = - 411 kJ/mol. HNaCl = - (H 1 + H2 + H3 + H4 +...
  • 7
  • 757
  • 8
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 4 ppt

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 4 ppt

... độ này độ dẫn điện đơng lợng của AgCl bằng 12 6,8 om -1 cm2 đlg -1 ; của KCl bằng 13 8,3 om - 1 cm2 đlg -1 . 9. Dung dịch ZnCl2 0 ,15 m đợc điện phân với anôt Zn. Sau khi điện phân ở khu ... dẫn điện sau: 1- Chất điện môi còn gọi là chất cách điện điện trở suất lớn hơn 10 8 .cm. 2- Chất dẫn điện loại 1 hay chất dẫn điện electron. Đó là các kim loại, oxit Điện trở suất bằng 10 -6 ... điện ệnệnện Xét trờng hợp S = 1 cm2, l = 1 cm I = E/ = E. (4 .10 ) và (4.9) trở thành: I = lSeCN 10 00 (+ + - ) (4 .11 ) Từ (4 .10 ) và (4 .11 ) suy ra : = (+ + - ).C /10 00...
  • 14
  • 1,564
  • 29
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 5 pot

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 5 pot

... 3 .10 -6 (t- 25)2 - KCl 1, 0N : Cal = 0,280 1- 2,75 .10 -4 (t- 25 )- 2,5 .10 -6 (t- 25)2 - KCl bÃo hoà: Cal = 0,2 41 2- 6, 61. 10 -4 (t- 25 )- 1, 75 .10 -6 (t- 25)2 - 9,0 .10 -1 0 (t- 25)3 ... cực (-) : +1Ag+ - t+ Ag+ + t - NO3 - = + t - Ag+ + t - NO3 - (+) : -1 Ag+ + t+ Ag+ - t - NO3 - = -t - Ag+ - t - NO3 - t - AgNO3 ( a 1 ) t - AgNO3 ... Ag+ + I - = AgI Zn + Hg2SO4 = ZnSO4 + 2Hg 11 . 11 .11 . 11 . Thế nào là điện cực loại 1, 2, 3? Cho ví dụ và viết phơng trình tính thế điện cực. 12 . 12 .12 . 12 . a- Trình bày cơ...
  • 33
  • 620
  • 1
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 6 pdf

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 6 pdf

... 81 I - K+ + - + - + - + - + Hg - + Hg - + - + - + Ngoài ra, ta cũng có thể dùng dòng điện bên ngoài để tạo thành lớp điện kép. Cho kim loại vào dung dịch chất điện ... bề mặt điện cực không tích điện (q=0) gọi là thế điện tích không hay điểm điẹn tích không. - Điện dung C đợc tính bằng: C = dq/ d = -d2 / d2 (6 .11 ) 83 Ngợc lại, ở gần điện cực ... 1, 3 ít thay đổi theo thế so với 1, 2 nên có thể coi 1, 3 = const = K2 . Phơng trình (6 .11 ) có thể viết lại: 1, 2 = K 1 - K2cos. Khi phân cực điện cực thì thay đổi theo sự biến...
  • 8
  • 1,164
  • 35
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 7 pot

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 7 pot

... (trơn) -0 ,10 -0 ,40 Fe -0 ,56 -0 ,64 Cu -0 ,58 -0 ,82 C(graphit) -0 ,70 -0 ,99 Ni -0 ,75 - Ag -0 ,76 - Pb -1 ,08 -1 ,12 Hg -1 ,04 -1 , 21 7.6.2. Quá trình giải phóng oxi Quá trình giải phóng O2 ... 7 .1: Bảng 7 .1: Bảng 7 .1: Bảng 7 .1: Quá thế hydro trên một số điện cực Quá thế (V) Điện cực Tại i = 10 -2 A/cm2 Tại i = 10 -1 A/cm2 Pt (phủ muội Pt) -0 ,03 -0 ,05 Pt (trơn) -0 ,10 -0 ,40 ... điện hoáĐộng học các quá trình điện hoáĐộng học các quá trình điện hoá 7777 .1. Đặc trng chung của các quá trình điện hoá .1. Đặc trng chung của các quá trình điện hoá .1. Đặc trng chung...
  • 10
  • 531
  • 3
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 8 potx

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 8 potx

... lợng 1 giọt Hg là: Q = m.t = 4/3. .r3. (8 .11 ) Q: khối lợng 1 giọt Hg t: Thời gian tạo ra 1 giọt Hg : khối lợng riêng Hg = 13 ,534 g/cm3 Từ (8 .11 ) ta đợc: 10 2 1 11 1- - Đối ... tnltmm .10 0% (8.5) 8 .1. 4. Pin điện hóa và bình điện phân Trong điện hóa có hai quá trình có thể đợc xem là trái ngợc nhau đó là pin điện hóa và bình điện phân. Pin điện hóa là hệ điện hóa biến ... các điện cực trong pin điện hóa và bình điện phân. - Xét pin điện hóa: (-) Zn / Zn2+ (1M) // Cu2+ (1M) / Cu (+) Hình 8.2: Hình 8.2: Hình 8.2: Hình 8.2: Sơ đồ pin điện hóa Zn -...
  • 18
  • 640
  • 4
Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 9 pps

Giáo trình Điện Hóa Học - Chương 9 pps

... ZnH/2= EZncorr - E2Hcb - 1, 24 - 0 ,12 lgiZnH2 = - 1, 56 - 0 ,12 lgiPbH2 iPbH2/ iZnH2 = 10 -2 ,7 icorr = iH2 = 0,99.iZnH + 0, 01. 10 -2 ,7.iZnH = 0,99.iZnH ... 1, 24 - 0 ,12 lgiH2 (tra baớng hóỷ sọỳ a vaỡ b) iH2 = 10 -4 A/cm2 + Zn nhióựm bỏứn: ZnH /2 = - 1, 24 - 0 ,12 lgiZnH2 (caùc hóỷ sọỳ a, b tra baớng) PbH/2 = - 1, 56 - 0 ,12 lgiPbH2 ... ăn mòn điện hoá xảy ra ở hai vùng khác nhau trên bề mặt kim loại. Hình 9 .1. Hình 9 .1. Hình 9 .1. Hình 9 .1. Quá trình ăn mòn hóa học (a) và điện hóa kim loại (b) 12 2 - Nãúu thỉìa...
  • 36
  • 339
  • 4
Giáo trình Điện từ trường - chương 1

Giáo trình Điện từ trường - chương 1

... =++=++0RvvRvvRvv0RvRvvRvv 1 2in1in22inout32in321in 1 1in2in31in3 Suy ra: vout = (1 + R2 31 31 RRR2R+)(vin2 -vin1) vin2 v3 N2 N 1 R3R 1 R 1 R3R2voutvin1Hỗnh 1. 4.b. Sồ ... cỏn bũng doỡng taỷi N: i 1 + iN = 0 iN = -i 1 = - vin/R 1 (1) RNvoutvin1C 1 Hỗnh 1. 9. Sồ õọử maỷch vi phỏnR 1 i 1 iNN RNv 1 Cvoutvin Hỗnh 1. 10.a. Sồ õọử maỷch PI ... tuyóỳn bión tỏửn: 222o 1 2222N2 1 222N1inout'C 1 R 1 C1CRR 1 C 1 RR 1 VVK+=+=+== ỷt: CR 1 No= Khi o<< thỗ C 1 R 1 K 1 ' Suy ra õỷc...
  • 21
  • 684
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình điện tử học 1giáo trình điện tử học 1giáo trình điện hóagiáo trình điện hóa lý thuyếtgiáo trình môn hóa họcgiáo trình điện tử họcgiáo trình quản trị học chương 4giáo trình khoa hóa họcgiáo trình vi điều khiển chương 1giáo trình giải phẫu học tập 1giáo trình môn hóa học đại cươnggiáo trình điện tử cơ bản 1giáo trình điện tử học tiếng phổ thông trung quốcgiáo trình điện từ họcon tap hoa hoc chuong 1 lop 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ