0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 379 docx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 106 ppsx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 106 ppsx

... 3/6 - đề thi 106 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi ... cách li sinh sản). B. Tiêu chuẩn sinh - hoá sinh. C. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái. D. Tiêu chuẩn hình thái. Câu 15: Giả sử trong một quần thể thực vật ở thế hệ xuất phát các cá thể đều có ... 0,47; a = 0,53. Câu 6: Theo quan niệm hiện đại, đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong tự nhiên là A. nòi địa lí. B. nòi sinh học. C. quần thể. D. nòi sinh thái. Câu 7: Ngô là cây giao phấn, khi...
  • 6
  • 289
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 315 ppt

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 315 ppt

... 6/6 - đề thi 315 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi ... nào sau đây? A. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái. B. Tiêu chuẩn hình thái. C. Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản). D. Tiêu chuẩn sinh - hoá sinh. Câu 13: Ngô là cây giao phấn, ... và con mồi. B. hội sinh. C. ức chế - cảm nhiễm. D. cạnh tranh khác loài. Câu 46: Hiệu suất sinh thái là A. hiệu số năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng liên tiếp. B. hiệu số sinh khối trung bình...
  • 6
  • 256
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 524 ppsx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 524 ppsx

... 5/6 - đề thi 524 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi ... Câu 29: Theo quan niệm hiện đại, đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong tự nhiên là A. nòi địa lí. B. quần thể. C. nòi sinh học. D. nòi sinh thái. Trang 3/6 - đề thi 524 Câu 40: Dạng đột ... thái. B. Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản). C. Tiêu chuẩn sinh - hoá sinh. D. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái. Câu 15: Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 12....
  • 6
  • 287
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 609 pot

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 609 pot

... 5/6 - đề thi 609 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi ... chuẩn sinh - hoá sinh. B. Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản). C. Tiêu chuẩn hình thái. D. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái. Câu 4: Theo quan niệm hiện đại về sự phát sinh sự ... hoocmôn phù hợp để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai. D. Cho vào môi trường nuôi dưỡng keo hữu cơ pôliêtilen glycol để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai. Trang 4/6 - đề thi...
  • 6
  • 229
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 712 doc

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 712 doc

... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi 712 Họ, tên thí sinh: Số báo ... chú ý tiêu chuẩn nào sau đây? A. Tiêu chuẩn sinh - hoá sinh. B. Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản). C. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái. D. Tiêu chuẩn hình thái. Câu 35: ... mắt đỏ thành mắt trắng. D. mắt dẹt thành mắt lồi. Trang 1/6 - đề thi 712 Câu 50: Một gen cấu trúc thực hiện quá trình sao liên tiếp 5 lần sẽ tạo ra số phân tử ARN thông tin (mARN) là...
  • 6
  • 125
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 943 docx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 943 docx

... 3/6 - đề thi 943 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi ... A. Tiêu chuẩn địa lí - sinh thái. B. Tiêu chuẩn sinh - hoá sinh. C. Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản). D. Tiêu chuẩn hình thái. Trang 2/6 - đề thi 943 ... động của hiện tượng El - Nino là kiểu biến động A. theo chu kì mùa. B. theo chu kì tuần trăng. C. không theo chu kì. D. theo chu kì nhiều năm. HẾT Trang 6/6 - đề thi 943 Câu 41: Dạng...
  • 6
  • 179
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 379 docx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 379 docx

... 1/7 - đề thi 379 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. ... thể tạo ra các kiểu tổ hợp về nhiễm sắc thể là: A. 2n; 2n-1; 2n+1; 2n-2; 2n+2. B. 2n+1; 2n- 1-1 -1 ; 2n. C. 2n+1; 2n- 2-2 ; 2n; 2n+2. D. 2n-2; 2n; 2n+2+1. Câu 28: Bằng chứng quan trọng có sức thuyết ... Trang 5/7 - đề thi 379 B. liên quan đến những đột biến và tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước. C. không liên quan đến đột biến hoặc tổ hợp đột biến đã phát sinh trong quần...
  • 7
  • 301
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 461 potx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 461 potx

... 1/7 - đề thi 461 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. ... tạo ra các kiểu tổ hợp về nhiễm sắc thể là: A. 2n; 2n-1; 2n+1; 2n-2; 2n+2. B. 2n-2; 2n; 2n+2+1. C. 2n+1; 2n- 2-2 ; 2n; 2n+2. D. 2n+1; 2n- 1-1 -1 ; 2n. Câu 25: Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau ... 54: Nhóm sinh vật có mức năng lượng lớn nhất trong một hệ sinh thái là A. động vật ăn thực vật. B. sinh vật sản xuất. C. động vật ăn thịt. D. sinh vật phân huỷ. Trang 4/7 - đề thi 461...
  • 7
  • 145
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 502 docx

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 502 docx

... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. đề thi 502 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (43 câu, ... sưởi ấm sinh vật. D. Điều kiện chiếu sáng không ảnh hưởng đến hình thái thực vật. HẾT Trang 1/7 - đề thi 502 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI ... tạo ra các kiểu tổ hợp về nhiễm sắc thể là: A. 2n-2; 2n; 2n+2+1. B. 2n+1; 2n- 2-2 ; 2n; 2n+2. C. 2n; 2n-1; 2n+1; 2n-2; 2n+2. D. 2n+1; 2n- 1-1 -1 ; 2n. Câu 42: Để tìm hiểu hiện tượng kháng thuốc...
  • 7
  • 192
  • 0
ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - MÃ ĐỀ 742 pot

ĐỀ CHÍNH THỨCTHI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC 2008 - ĐỀ 742 pot

... 1/7 - đề thi 742 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. ... thể tạo ra các kiểu tổ hợp về nhiễm sắc thể là: A. 2n; 2n-1; 2n+1; 2n-2; 2n+2. B. 2n+1; 2n- 1-1 -1 ; 2n. C. 2n+1; 2n- 2-2 ; 2n; 2n+2. D. 2n-2; 2n; 2n+2+1. Câu 4: Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác ... .abababAB× Trang 2/7 - đề thi 742 Câu 10: Đột biến gen A. phát sinh trong nguyên phân của tế bào mô sinh dưỡng sẽ di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính. B. phát sinh trong giảm phân...
  • 7
  • 112
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chính thức đại học môn sinh năm 2011đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2008đáp án môn sinh đại học 2012 mã đề 279đề thi đại học môn sinh năm 2013 mã đề 196đề thi đại học môn sinh năm 2013 mã đề 958download đề thi đại học môn sinh năm 2008đề thi tuyển sinh đại học môn sinh năm 2008đề thi đại học môn sinh năm 2008đề thi chính thức đại học môn toán 2010đề thi chính thức đại học môn vật lý 2010giải đề thi đại học môn sinh năm 2008dap an đề thi đại học môn sinh năm 2008đáp án môn sinh đại học 2013 mã đề 749đáp án môn sinh đại học 2013 mã đề 958đáp án môn sinh đại học 2013 mã đề 527Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ