0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đáp án Đề số 16 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 16 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 16 thi vào lớp 10 chuyên

... ch: VnTime. (Nu khụng c c thỡ bụi en ri chuynsang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn Đề 16 Bài1 : Cho mạch điện nh hình vẽ:Biết R1 = R3 = 40 ; R2 =90 UAB = 350V.a).Khi ... =120V.HÃy tìm cách mắc 3 điện tử trên sao cho cờng độ dòng điện trong mạch chính I = 6A. Đáp án Đề 16 Bài1 : a) Xét K ngắt. Khi đó R1ntR2 nên ta có:R14 = R1 +R4 = 40 + x .(x = R4) ... kính cách phim 8 (cm)?Bài3 : Ngời ta hạ nhiệt độ cho 400 g nớc sôi ở 100 oC và 12 lít nớc ở 240C xuốngcùng nhiệt độ là 10 0C. Hỏi trờng hợp nào nhiệt lợng toả ra nhiều hơn và nhiều hơn baonhiêu...
  • 3
  • 174
  • 0
Đáp án Đề số 2 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 2 thi vào lớp 10 chuyên

... ch: VnTime. (Nu khụng c c thỡ bụi en ri chuynsang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn Đề số 2Bài 1: Hai ô tô A và B chạy trên 2 đờng thẳng vuông góc với nhau sau khi gặpnhau ... kế. Tìm số chỉ của vôn kếb. Nối M và B bằng 1 am pe kế điện trở không đáng kể. Tìm số chie của ampe kế,chiều dòng qua A.Bài 3:Trên hình vẽ xy là trục chính của một thấu kính, AB là vật sáng, ... Q1. nhiệt lợng thu vào: Qthu = Q2 + Q3- Theo đề ra 8,0%80===toảthuQQH=> Qthu x 0,8 = Qtoả (C2m2 + C3m3)(t 20) . 0,8 = C1m1(500 t)thay số: (4200 x 2 + 0,5...
  • 3
  • 480
  • 6
Đáp án Đề số 3 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 3 thi vào lớp 10 chuyên

... khi cân bằng nhiệt đợc thi t lập nớc đá không tan hoàn toàn mà chỉ tan mộtphần. Do đó nhiệt độ chung của hỗn hợp là 00C.Câu 3: a) Sơ đồ mạch điện ( Hình vẽ ) + Số ghi 100 trên biến trở cho ... công thức tính tiết diện : S = 4.2dSuy ra chiều dài dây làm biến trở l= 8,7 10. 40,0.4 )10. 20,0.(14,3 .100 4.'.6232==dR m c) Gọi U là hiệu điện thế của nguồn , Rx là điện ... quang tâm O .c) Thi t lập công thức liên hệ giữa d và fc) Thi t lập công thức liên hệ giữa d và ftrong trờng hợp chiều cao h' của ảnh lớn gấp 1,5lần chiều cao h của vật sáng .Theo hình...
  • 3
  • 367
  • 0
Đáp án Đề số 4 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 4 thi vào lớp 10 chuyên

... chỉ sốcủa vôn kế?b. Nối A, D bằng một Ampe kế có điện trở không đáng kể. Tìm số chỉ của Ampe kế và điện trở tơng đơng của mạch. Đáp án Đề 4Câu 1: A, B, C.Câu 2: - Vì dây dẫn tiết diện đều ... ch: VnTime. (Nu khụng c c thỡ bụi en ri chuyn sang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn Đề số 4Câu 1: Điều nào sau đây đúng khi nói về từ trờng?A. Từ trờng là môi trờng vật ... phát biểu A, B, C, D đều đúng.Câu 2: ( 2đ ) Một dây dẫn đồng chất tiết diện đều đợc uốn thành vòng tròn tâm O (hình vẽ ) Đặt vào hai điểm M, N một hiệu điện thế U. 1HÃy só sánh cờng độ dòng điện...
  • 3
  • 296
  • 0
Đáp án Đề số 5 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 5 thi vào lớp 10 chuyên

... của A mắc ở N , và số chênh lệch của nólà : IA = I2 I1 = 121 (A) (1 điểm)Câu 5 : (2 điểm)a) Các lớp không khí trong áo bông đợc cơ thể ta sởi ấm . Nhờ áo bông mà lớp không khí đó ... không khí cao hơn nhiệt độ cơ thể , phải mặc quần áo dài để ngăn bớt nhiệt truyền từ không khí vào cơ thể . ở nớc ta tuy trời nóng nhng ít xảy ra điều đó . Nhiệt độ không khí thờng thấp hơn...
  • 4
  • 280
  • 0
Đáp án Đề số 7 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 7 thi vào lớp 10 chuyên

... chuynsang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn Đề số 7Câu 1: Dùng một kính lúp có tiêu cự 10cm để quan sát một vật nhỏ cao 1mm.Muốn có ảnh cao 10mm thì phải đặt vật cách kính bao ... trở phần dây bị cắt bỏ. đáp án Đề 71. Hình vẽ không cần đúng tỷ lệ ' ' ' ' ' '' ' 10 10 '' 901 0' ' ' 10 901A B F A F O OAAB ... đặt vật cách kính bao nhiêu cm? Lúc đó ảnh cách kínhbao nhiêu cm.Câu 2: Có 1 số điện trở R = 5. Hỏi phải dùng tối thi u bao nhiêu điện trở R đểmắc thành mạch điện có điện trở tơng đơng RTĐ...
  • 2
  • 310
  • 3
Đáp án Đề số 8 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 8 thi vào lớp 10 chuyên

... ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn Đề 8Câu 1 :Cho mạch điện nh hình vẽ .Biết U = 1,25vR1 = R3 = 2R2 = 6 ; R4 =5Vôn kế có điện trở rất lớn , điện trở của các dây nối nhỏ không đáng kể ... tối đa là 2A .Hiệu điện thế tối đa có thể đặt vào haiđầu đoạn mạch gồm R1 và R2 mắc song song là:A. 80 V B. 60 VC. 92 V D. 110 V Đáp án Đề 8Câu 1: Cờng độ dòng điện qua các điện trở:Do ... nối nhỏ không đáng kể . Tính c-ờng độ dòng điện qua các điện trở và số chỉ của vôn kế khi khóa K đóng.Câu 2:Chiếu một tia sáng nghiêng một góc 450 chiều từ tráI sang phảI xuống một gơngphẳng...
  • 3
  • 312
  • 0
Đáp án Đề số 11 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 11 thi vào lớp 10 chuyên

... Câu 5: a) (1,5đ) Mắc mạch điện nh hình vẽ:+ Số chỉ trên vôn kế cho biết hiệu điện thếgiữa hai đầu vôn kế là U1(V)+ Số chỉ trên Ampe kế cho biết cờng độ dòng điện qua vôn kế ... Điện trở của vônkế là:RV = U1 : I1 ()b) (0,75đ) Mắc mạch điện nh hình vẽ:+ Số chỉ trên vôn kế: U2 (V)+ Số chỉ trên Ampe kế I2 (A)+ Điện trở Ampe kế là:RA = U2 : I2 ()Câu 6:a) ... 0,6 (A); U2 = I4 .R2,3 = 0,6 . 2 = 1,2 (V)I2 = U2 : R2 = 1,2 : 4 = 0,3 (A)Suy ra số chỉ Am pe kế là: IA = I1 + I2 = 0,9 + 0,3 = 1,2 (A)Câu 7:+ AA' cắt BB' tại...
  • 2
  • 271
  • 0
Đáp án Đề số 12 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 12 thi vào lớp 10 chuyên

... của tia tới có tia ló song song với trục chính và tia tới đi qua quang tâm là vị trí của điểm sáng ACâu IV: +) Vì RM = 5052,,=IU 5 () =>Đoạn mạch gồm 5 nhóm mắc nối tiếp, mỗi...
  • 2
  • 262
  • 0
Đáp án Đề số 13 thi vào lớp 10 chuyên lý

Đáp án Đề số 13 thi vào lớp 10 chuyên

... xuống 0.5oC, ấm có m1 = 100 g, C1= 600 J/kg độ, nớc có m2= 500g, C2= 4200 J/kg độ, nhiệt độ ban đầu là20oC. Tìm thời gian đun cần thi t để nớc sôi. đáp án Đề 13Câu 1: Electron mang ... triệu electron, tức là :q = 2 .10 6.1,6 .10 -19q = + 3,2 .10 -13 ( C )Câu 2: BC = 22ACBA + = 5 cm (0.25 đ)WAB = 9 .10 9BCCBrqq . (0.25 đ)WAC = 9 .10 9ACCArqq . (0.25 đ)Thế ... kiu ch: VnTime. (Nu khụng c c thỡ bụi en ri chuynsang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn Đề1 3Câu 1: Một quả cầu kim loại bị mất 2 triệu electron. Xác định điện lợng của quả...
  • 2
  • 335
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 chuyên lý đại học vinhđề cương ôn thi vào lớp 10 môn lýđề thi vào lớp 10 chuyên lý lê hồng phongđề cương ôn thi vào lớp 10 chuyên anhđề cương ôn thi vào lớp 10 chuyên toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam