Sáng kiến kinh nghiệm về dạy kỹ năng đọc hiểu môn Tiếng Anh
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9
... THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 20 09 -2010 ****** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH =============== TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9 ====== ( Người thực hiện ... TRUNG============***=========NĂM HỌC : 20 09- 2010 Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD- NHẠC –MT Môn : ĐỊA LÝ ... TRUNG====================NĂM HỌC : 20 09- 2010 CHUYÊN ĐỀ : RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD PHÒNG GD& ĐT ĐẠI...
- 7
- 2,047
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền
... giải bài tập về quy luật di truyền. -4-PHẦN II : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUCHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN1.1. Kỹ năng 1.1.1. Quan niệm về kỹ ... một số nguyên nhân sau : -8-CHƯƠNG 2 : BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN2.1. Quy trình chung Các kỹ năng giải bài tập QLDT phải được hình thành dần dần trong quátrình ... quy trình chung để hình thành kỹ năng giải bài tập QLDTcó thểtiến hành theo các bước sau (Sơ đồ 2 ): Bước 1 : Bước 2 : Bước 3 : Bước 4 : Bước 5 : Sơ đồ 2 : Quy trình chung hình thành kỹ năng...
- 13
- 2,630
- 25
sáng kiến kinh nghiệm- một số kỹ năng sửa lỗi
... nhiều lỗi nh thế? Nguyên nhân dẫn đến việc mắc lỗi là gì? sửa lỗi nh thế nào cho hiệu quả? Từ những suy nghĩ đó, tôi mạnh dạn đa ra một số phân tích , kỹ năng sửa lỗi Tiếng Anh (kỹ năng nói ... đợc môt số kinh nghiệm khi sửa lỗi nh sau :- Khi chuẩn bị bài :ã GV cần suy nghĩ xem học sinh có thể mắc những điển hình lỗi nào, sửa những lỗi nào ,sửa nh thé nào , sửa khi nào và sửa bao ... Chuyên đề sửa lỗi Tiếng Anh (kỹ năng nói và viết) cho học sinh THPT không chuyên ngữ Từ những cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn đó tôi mạnh dạn đa ra một số kỹ năng gợi ý sửa lỗi sau:- Khi...
- 11
- 915
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng sống qua phương pháp dạy học và giờ học bộ môn
... giải pháp lồng ghép qua phơng pháp dạy học và qua đặc thù bộ môn 3.1 Rèn KNS qua phơng pháp dạy học (phơng pháp tích cực)- Phơng pháp dạyhọc tích cực là phơng pháp dạy học giúp học sinh phát huy ... chọn sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh qua phơng pháp giảng dạy và qua giờ học bộ môn. II. Nội dung.1. Thực trạng tình hình nghiên cứu1.1 Thực trạng chungCụm từ kỹ năng ... kĩ năng trình bày tạo hứng thú cho học tập.3.2 Rèn luyện kĩ năng sống qua giờ học bộ môn - Việc lồng ghép qua tiết dạy bộ môn có thể đợc tiến hành ở nhiêu bộ môn nh sinh học, anh văn, tin học. nhng...
- 5
- 1,478
- 10
sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng luyện cho học sinh viết tiếng anh
... học sinh trả lời- học sinh chép vào vở- học sinh đọc- học sinh nghe hớng dẫn -học sinh viết cá nhân- học sinh trao đổi bài và chữa lỗi- học sinh đọc -học sinh nhận xét và chữa lỗi- học ... quỳnh phụ Một số giải phápgiúp học sinh luyện kĩ năng viết Mà số trờng: .Mà số huyện: I. Lí do chọn đề tài Viết là một trong các kĩ năng cơ bản mà học sinh cần rèn luyện trong quátrình học ngoại ... làm cơ sở viết một đoạn văn tơng tự .Khi học sinh đà viết tốt hơn tôi yêu cầu học sinh viết một đoạn văn tự do, để giúp học sinh bớt khókhăn trong khi viết tôi giải thích cho học sinh hiểu rõ...
- 10
- 1,430
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm "Rèn luyện kỹ năng địa lý - vẽ biểu đồ" ppt
... Tiến Sáng kiến kinh nghiệm VẼ BIỂU ĐỒ (Đây là biểu đồ kết hợp giữa cột và đường ) C / KẾT LUẬN :Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :11 Năm Bùi Văn Tiến Sáng kiến kinh nghiệm VẼ BIỂU ... sinh sáng kiến kinh nghiệm :“RÈN LUYỆN KỈ NĂNG ĐỊA LÍ -VẼ BIỂU ĐỒ”.Nội dung đề tài đề cập đến :đặc điểm của các loại biểu đồ ,cách chọn loại và dạng biểu đồ đúng ,cách thực hiện nhanh việc vẽ ... thời kỳ 1985 -2 000 (Triệu Rúp - Đô la ) : ( Tập bản đồ Địa lí lớp 12 - trang 21 ) :Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :2 Bùi Văn Tiến Sáng kiến kinh nghiệm VẼ BIỂU ĐỒ( Đây là biểu đồ hình...
- 12
- 1,423
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm "Hướng dẫn kỹ năng vẽ biểu đồ cơ bản địa lý lớp 12" docx
... PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢNTRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12* BÙI ... kỹ năng địa lí nói chung và việc vẽ biểu đồ nói riêng.Việc nghiên cứu và thử nghiệm biện pháphướng dẫn thực hành kỹ năng địa lí vẽ cácloại và dạng biểu đồ cơ bản trong các bài tập địa lí lớp ... HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 : Các ví dụ minh họa cụ thể cho việc chọn - vẽ các loại và dạng biểu đồ trong chương trìnhSGK địa lí lớp...
- 12
- 1,466
- 15
một số kinh nghiệm dạy kỹ năng đọc hiểu môn tiếng anh lớp 10 hệ 7 năm
... trong giảng dạy kỹ năng đọc hiểu môn tiếng Anh từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng đọc hiểu môn tiếng Anh lớp 10 hệ 7 năm nói riêng và chất lượng giảng dạy môn tiếng Anh ở trường ... tượng được nghiên cứu. Một số giải pháp giảng dạy hiệu quả kỹ năng đọc hiểu môn tiếng Anh lớp 10 hệ 7 năm. Các bài đọc hiểu trong chương trình SGK tiếng Anh lớp 10 hệ 7 năm. 2.2. Phạm vi nghiên ... dạy hiệu quả kỹ năng đọc hiểu môn Tiếng Anh lớp 10 hệ 7 năm đã đưa ra giải pháp giảng dạy hiệu quả, tích cực phù hợp với từng bài, từng đối tượng học sinh kỹ năng đọc hiểu môn tiếng Anh lớp...
- 39
- 2,409
- 6
SKKN Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
... Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học 1. Bám sát nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh: Nguyễn Xuân Quảng – TH Đổng Xá 10 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học Giáo dục kỹ ... Xá 1 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học Với ý nghĩa và tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng cho học sinh, tôi đã chọ sáng kiến về Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học .II/ ... hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Nguyễn Xuân Quảng – TH Đổng Xá 2 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học B. PHÂN NỘI DUNGI/ Cơ sở lý luận. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh có thể quan...
- 20
- 22,324
- 108
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT ĐỌCHIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾT LUYỆN NÓI NGỮ VĂN 9
... Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 9 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: TÊN ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN VÀTIẾT LUYỆN NÓI -NGỮ VĂN 9 PHẦN ... dạn trình bày những sáng kiến của tôi về việc: “RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾT LUYỆN NÓI Ở MÔN NGỮ VĂN 9 ”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... pháp dạy học phong phú và có tính sáng tạo của người thầy. Việc rèn kĩ năng nói cho học sinh qua hoạt động thảo luận nhóm trong tiết Đọc hiểu văn bản và tiết luyện nói ở môn Ngữ văn 9 là biện...
- 19
- 1,623
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn kỹ năng vẽ biểu đồ cơ bản Địa lý lớp 12 THPT BUÔN MA THUẬT
... PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONGCHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 * ... Văn Tiến -Trường THPT Buôn Ma Thuột Page 17Mar. 31 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 *Sách giáo khoa địa lí lớp 1 2- NXB Giáo ... )Bùi Văn Tiến -Trường THPT Buôn Ma Thuột Page 11Mar. 31 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 BÀI TẬP III - SGK - TRANG 53*...
- 18
- 559
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng đọc đúng học sinh lớp 2sang kien kinh nghiem tich hop ki nang song qua mon tieng viet lop 4sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sốngsáng kiến kinh nghiệm về dạy cảm thụ văn học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng luyện cho học sinh viết tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyềnsáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm nonsáng kiến kinh nghiệm giao duc ky nang song lop 4sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng sống cho học thcs thông qua hoạt đông ngoài giờ lên lớpsang kien kinh nghiem tich hop ki nang song trong mon tu nhien va xa hoi lop 2sang kien kinh nghiem ket hop cac tro choi trong giangday tieng anh 7kỹ năng đọc hiểu trong tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm về rèn luyện kỹ năng sốngsáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở lớp 7sáng kiến kinh nghiệm chỉ dao nham nâng cao chất lượng day hoc môn tiếng anh tieu hocNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM