Đề + đáp án TS 10 chuyên toán TP HCM
Đề + đáp án TS 10 chuyên toán TP.HCM
... c
2
+ d
2
= (b – k)
2
+ b
2
+ c
2
+ (c + k)
2
= 2b
2
+ 2c
2
+ 2k
2
– 2bk + 2ck
= b
2
+ 2bc + c
2
+ b
2
+ c
2
+ k
2
– 2bc – 2bk + 2ck + k
2
= (b + c)
2
+ (b – c – k)
2
+ k
2
... + d = b + c.
a) Vì a ≤ b ≤ c ≤ d nên ta có thể đặt a = b – k và d = c + h (h, k ∈ N)
Khi đó do a + d = b +...
Gợi ý giải đề môn Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT tại TP.HCM năm học 2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008
...
Gợi ý giải đề môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP. HCM
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT
TẠI TP. HCM NĂM HỌC 2008-2009
MÔN: TIẾNG ANH (môn chuyên)
I. CHOOSE THE WORD WHOSE UNDERLINED ... have been a superb weekend.
10. Enormous effort has been made by scientists to find a cure for this disease.
LÊ MINH CHÂU
(Giáo viên Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP. HC...
Đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên Toán
...
( ) ( )
2
5 3 4 15− +
+
=
( ) ( )
8 2 15 4 15− +
+
=
2
+
Câu 3 : (2 điểm)
( )
2
0 2a b a b ab− ≥ ⇒ + ≥
+
Tương tự,
2a c ac+ ≥
2b c bc+ ≥
1 2a a+ ≥
+
1 2b b+ ≥
1 2c c+ ≥
Cộng vế với vế các ... a. n
2
+ 2n + 12 b. n (n+3)
c. n
2
+ n + 1589
Gợi ý : a. Vì n
2
+ 2n + 12 là số chính phương nên đặt n
2
+ 2n + 12 = k
2
(k
∈
N)...
Đề-đáp án khảo sát Toán 9(09-10)
... đề)
Bài 1/ (1,5đ) Giải phương trình sau :
2x 3 x 5
3 4
− +
=
Bài 2/ (2đ) Giải bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số :
6 4x
2
3
+
≤ −
Bài 3/ (2,5đ) (Giải bài toán bằng cách lập phương ... Trên tia phân giác ngoài Nx ở đỉnh N của tam giác OMN lấy điểm D (D khác
N). Chứng minh : DO + DM > NO + NM
TRƯỜNG THCS HOÀI TÂN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT )08 – 09)
TỔ : TO...
TN 15ph " Căn bậc ba" ( 8 đề & đáp án )
... 7 2x x+ + − =
bằng:
A. 6 B. 7 C. 8 D. 5
04. Tổng
3 3
5 2 13 5 2 1 3+ + −
bằng :
A.
3
2
B.
3
1 13
2
+
C. 1 D.
3
2
05. Tính
3
3 3
-2. 5. 100 −
bằng :
A. 10 B. 100 C. -100 D. -10
06. ...
1
9
C.
1
3
D.
1
9
−
09. Tính
3
3 3
-2. 5. 100 −
bằng :
A. -10 B. -100 C. 100 D. 10
10. Tổng
3 3
5 2 13 5 2 1 3+ + −
bằng :
A.
3
1 13
2
+
B. 1 C.
3
2
D....
TN 15ph "Rút gọn biểu thức " ( 8 đề & đáp án )
... =
−
5.K
5
1
,
&F'
A.
1 1 !−
B.
! 1 1+
C.
! 1 1"− +
D.
! 1 1−
10. S=
IT15.K
F
5;
6
@
?5.E
0
! 1 1 P A 1x x x x+ + + − + − +
,
&F'
A.
1x− +
B.! C.1 D.%
5G
:7%
C.
0
4
... 6
@
?5.E
0
!...
TN 15ph "Nhân -chia căn thức" (8 đề & đáp án)
... 8 13
6(1 )
x x
x
+ +
+
là :
A. 1 B.
34
5
C. 2 D.
25
12
09. Tìm cách viết đúng :
A.
2
2. 50 2.50 ( 10) 10= = − = −
B.
2. 50 2.50 100 10= = =
C.
2
2. 50 2.50 (10) 10 10
= = = = ±
D.
2. ... ( 10) 10= = − = −
B.
2. 50 ( 2).( 50) 2. 50= − − = − −
C.
2. 50 2.50 100 10= = =
D.
2
2. 50 2.50 (10) 10 10
= = = = ±
09. Với
0x ≥
thì giá trị nhỏ nhất của
2
4 8 1...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2008 - 2009
... (2)
Cộng (1) và (2): a
2
+ b
2
+ 2ab ≤ a
2
+ b
2
+ 2 ≤ 2 + 2 = 4 (vì a
2
+ b
2
≤ 2)
Do đó: (a + b)
2
≤ 4 ⇔ |a + b| ≤ 2 Nên: a + b ≤ |a + b| ≤ 2
Vậy: a + b ≤ 2
... + b ≤ 2
Giải: a) Theo ĐL Pitago: a
2
+ b
2
= c
2
Mặt khác: a
2
+ b
2
≥ 2ab
Cộng vào 2 vế a
2
+ b
2
: 2(a
2
+ b
2
) ≥ a
2
+ b
2
+ 2ab ⇔ 2c
2
≥ (...
Đề, đáp án Thi HSG Toán (Yên Bái)
... 2 2
(1 4)3 (m 1)(m 1) (m 4)(2 m)
2 2 2
+ + + + −
= − +
÷
3 2 2 3
15 m m m 1 2m 8 m 4m
2 2
+ + + + + − −
= −
( )
2 2
2
3 3 1 9 27 3 1 27
m m 2 m m
2 2 2 4 8 2 2 8
... 1)
2
– h
2
(2)
Lâ
́
y (1) trư
̀
(2) ta đươ
̣
c: x
2
– y
2
= n
2
+ 2n + 1 – n
2
+ 2n – 1 = 4n
⇔ (x + y)(x – y) = 4n, ma
̀
x + y = n ⇒ x – y = 4
... gia
́
c...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2006-2007
... 2
+ + + +
= = ≤ = = + ≥ + =
+ + − + − −
Dấu “=” xảy ra ⇔ m = n = 2
Bài 3 (4 điểm). Giải phương trình:
x x 2 2 x 1+ − = −
(1)
Giải: ĐK: x ≥ 2. Ta có: (1) ⇒
x 1 2 x 1 1 x 2 0− − − + + + ... của biểu thức:
2
3 3
(m n)
A
m n
+
=
+
Giải:
2
2 2 2 2
(m n) m n m n m n 1 1
A 1 1 2
2mn mn mn m n
(m n)(m n mn) m n mn
+ + + +
= = ≤...
Từ khóa:
- đề luyện thi anh văn có đáp án
- đáp án đề thi công chức tiếng anh trình độ b
- đề thi tiếng anh lop 9 có đáp án
- đáp án và đề thi hki sinh 12
- đáp án và đề thi hki sinh 12 đồng tháp
- đáp án và đề thi hki môn sinh 12 tỉnh đồng tháp
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro