Vài suy nghĩ về giáo dục đại học trong thời đại mới doc
Vài suy nghĩ về giáo dục đại học trong thời đại mới.doc
... Vài suy nghĩ về giáo dục đại học trong thời đại mới 02-05-2008 TS. Nguyễn Kim Dung Viện Nghiên cứu Giáo dục- Trường ĐHSP Tp HCM Bài viết đề cập đến một số suy nghĩ về vai trò của giáo dục ... loại.Nhưng giá trị của giáo dục đại học không chỉ nằm trong các kiến thức chính xác và sâu sắc mà giáo dục đại học đem đến cho thế hệ trẻ, mà còn trong các giá trị đạo đức mà giáo dục đại học cóthể giúp ... tộc càng ngày càng gần nhau hơn. Vài suy nghĩ của về giáo dục ĐH Việt Nam Như chúng ta đã biết, giáo dục đại học Việt Nam, giống như các hệ thống giáo dục đại học trênthế giới, đã kinh qua nhiều...
- 3
- 416
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Từ những đề nghị cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ về giáo dục hiện nay" pot
... biết Từ những đề nghị cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ về giáo dục hiện nay Trong 58 bản điều trần mà Linh mục Trương Bá Cần đã tập hợp dịch và in trong cuốn Nguyễn Trường Tộ ... liệt, nhằm xoá bỏ hẳn nền giáo dục đó, thay vào đó bằng một nền giáo dục mới hiện đại theo kiểu phương Tây. Hay nói theo cách nói của ông là một nền giáo dục có “việc học thực dụng”. Đáng tiếc ... hiện nay hạn chế học trò bằng các bài văn mẫu. Giữa thời đại toàn cầu hoá và kinh tế tri thức vẫn còn tái diễn cảnh “lều chõng” thời trung cổ. Thực học hay lối học phù phiếm, học để biết, để...
- 10
- 630
- 7
Một vài suy nghĩ về nhà ngữ âm học lớn nhất Việt Nam ppt
... có tầm cỡ quốc tế. Công trình âm vị học lớn nhất của anh là tác phẩm Âm vị học tuyến tính, suy nghĩ về những định đề của âm vị học đương đại (Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001). Công trình ... đưa anh vào trường đại học tổng hợp và sư phạm để làm giảng viên ngữ âm học, vì thực tế lúc bấy giờ chưa có ai thạo ngữ âm học. Còn tôi thì biết năng khiếu của anh về ngữ âm học từ những buổi ... thuyết phục được các nhà ngữ âm học nghiệp dư (và các nhà ngữ âm học chuyên nghiệp nữa) hiểu được điều này”. Trong thời gian trước 1975, anh không gặp may về chuyện lập gia đình, hầu như...
- 4
- 368
- 1
Báo cáo " Suy nghĩ về cơ sở khoa học của việc đổi mới tổ chức Hội đồng nhân dân và Uỷ ban nhân dân ở nước ta hiện nay " ppt
... đắn về cải cách bộ máy nhà nước, trong đó có đổi mới tổ chức HĐND và UBND các cấp. Những chủ trương ấy đã định hướng cho các ngành khoa học xã hội mà trước hết và chủ yếu nhất là khoa học về ... và khoa học luật nghiên cứu lý luận và thực tiễn mô hình tổ chức HĐND và UBND các cấp để cung cấp cơ sở khoa học cho việc đổi mới tổ chức và nâng cao hiệu quả hoạt động của nó trong thời kỳ ... khoa học trước tình hình và nhiệm vụ mới hiện nay. - Đối với công tác nghiên cứu lý luận về tổ chức của HĐND và UBND các cấp. Mặc dù về nhận thức, không ai phủ nhận vị trí, vai trò, ý nghĩa,...
- 6
- 700
- 1
Một vài suy nghĩ về công tác dạy và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi thi quốc gia
... cái mới của các em.3. Thầy giáo cần phải gần gũi với học sinh, biết cách động viên kích thích lòng say mê, sáng tạo của học sinh.3MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ CÔNG TÁCDẠY VÀ BỒI DƯỠNG ĐỘI TUYỂN HỌC ... Hiệp hội quốc gia về giáo dục học sinh giỏi. New – zealanh, từ năm 2001, Nhà nước đã phê chuẩn Kế hoạch phát triển chiến lược học sinh giỏi. Hàn Quốc, trong chương trình giáo dục phổ thông, có ... phải có những nòng cốt trong đội ngũ giáo viên trường chuyên các tỉnh. Chí ra trong một Tỉnh, một trường chuyên trong mỗi môn học cũng phải có vài ba thầy giáo thực sự giỏi về chuyên môn và phải...
- 5
- 935
- 6
MỘT vài SUY NGHĨ về rèn LUYỆN kỹ NĂNG tư DUY CHO học SINH dạy học vật lý
... luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông.II MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINHl Rèn tư duy phê phánMột trong những vấn đề phổ ... Ta có thể tìm thấy mối quan hệ giữa hai kiêu tư duy sáng tạoMỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝI MỞ ĐẦUNhà trường không phải là nơi chỉ cung cấp những ... duy bậc cao. Giáo viên phải phát triển ở người học tư duy phê phán trong môi trường hội thoại. Học tư duy một cách có phê phán có nghĩa: Học cách hỏi, khi nào hỏi và hỏi cái gì. Học cách lập...
- 15
- 1,118
- 12
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... thức Trong quá trình thí nghiệm và suy nghĩ về những phương án đã thực hiện, vấn đề lại nảy sinh: Hìnhnhư nước màu hòa tan trong nước nóng nhanh hơn trong nước lạnh?• Khuyển khích người học ... ''dấu mình'' của giáo viên, nó giúp tạo môi trường học tập ''an toàn''.Pha suy nghĩ về những việc đã làm Trong pha này việc thảo luận về nhĩmg điều quan sát được ... duy bậc cao. Giáo viênphải phát triển ở người học tư duy phê phán trong môi trường hội thoại. Học tư duy một cách có phê phán có nghĩa:• Học cách hỏi, khi nào hỏi và hỏi cái gì.• Học cách lập...
- 15
- 949
- 3
SUY NGHĨ VỀ ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO.
... Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11/07 sắp tới, chúng tôi có những suy nghĩ rất riêng về “đạo đức nhà giáo trong giai đoạn mới, xin mạo muội trình bày trên diễn đàn này. Mong rằng mỗi nhà giáo, khi ... tưởng mà mỗi nhà giáo cần phải rèn luyện và học tập -có khi rèn luyện và học tập suốt đời- để đạt đến. Trong bối cảnh chung của cả nước đang tiến hành “cải cách giáo dục , mỗi nhà giáo, ngoài nhiệm ... khi đọc bài này, cũng sẽ có những suy nghĩ riêng về vấn đề “Đạo đức nhà giáo , để chọn cho mình một cách sống nghề tốt nhất, ý nghĩa nhất, để giữ mãi tâm hồn trong sáng tươi thắm như màu mực...
- 2
- 989
- 4
Từ khóa: pháp luật về giáo dục đại họcquan điểm về giáo dục đại họcquan điểm của đảng về giáo dục đại họchợp tác quốc tế về giáo dục đại họcquy định về giáo dục đại họckhái niệm về giáo dục đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ