đề thi môn tin học cơ cở 3
đề thi môn tin học cơ cở 3
... kỳ- Thi hết học phần.10. Thang điểm: 1011. Mục tiêu của học phần:ã Kiến thức: Nắm đợc một số kiến thức đại cơng về tin học. Nắm đợc lýthuyết căn bản về thông tin và tin học, xử lý thông tin ... Toán học. 2.2. Một số hàm thống kê.2 .3. Một số hàm xử lý văn bản.2.4. Một số hàm thời gian.4Chơng trình khung trình độ cao đẳng Đề cơng chi tiết học phần bắt buộc1. Tên học phần: Tin học Cơ ... THPT.6. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp những kiến thức đại cơng về tin học và máy tính điệntử, kỹ năng sử dụng và thực hành các bài toán tin học cơ sở trên máy vi tính, phầnhệ...
- 5
- 369
- 0
de thi môn tin học lớp 3 HKI
...
- 1
- 2,227
- 39
Đề thi môn tin học của tổng cục thuế 2010
... quả: 1. 0 2. 86 3. 247 4. Công thức sai ĐỀ THI MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG I. Hệ điều hành windows XP: Câu 1: Trong My computer của hệ điều hành windows XP, để chọn các tập tin, thư mục liên ... tư mục, tập tin đang chọn 2. Xóa thư mục, tập tin nằm trước tập tin, thư mục đwocj chọn 3. Về thư mục chứa chứa thư mục đang làm việc hiện tại 4. Xóa thư mục, tập tin nằm sau tập tin, thư mục ... tập tin, thư mục cần chọn 2) Giữ phím Ctrl và lần lượt kích chuộc vào các tập tin, thư mục cần chọn 3) Kích chuột vào tập tin, thư mục đầu sau đó ấn phím Shift, đồng thời kích chuột vào tập tin, ...
- 6
- 1,719
- 12
Đề thi môn tin học văn phòng
... 7480 3. 7475 4. 7475,5 Câu 30 : Trong MS Excel 2007, công thức sau trả về giá trị nào: = LEN(@TRAN _THI_ THU_THANH@) 1.15 2. 18 3. tran _thi_ thu_thanh 4. Báo lỗi ĐỀ THI MÔN TIN HỌC VĂN ... Câu 23: Trong MS Excel 2007, giả sử tại ô B5 có công thức = A1+$B$2+C $3 Sau khi sao chép công thức đó từ ô B5 đến ô D8 sẽ có công thức 1. = C1 + $B$2 + E $3 2. = C4 + $B$2 + E $3 3. = A4 ... hộp thoại Turn Off Computer 3. Quay về màn hình đăng nhập 4. Đưa máy tính về chế độ tạm thời nghỉ 4. Cả 3 chức năng trên Câu 13: Để di chuyển giữa các tập tin văn bản đang mở bảng phím...
- 6
- 8,279
- 171
Đề thi môn Tin học
... KỸ THUẬT CAO THẮNGKHOA ĐIỆN TỬ - TIN HỌCBỘ MÔN TIN HỌCĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Môn thi: MẠNG MÁY TÍNHLần thi: 01Thời gian: 60 phútNăm học: 2010 - 2011MÃ ĐỀ : 01Câu 1: UDP(User Datagram ... 192.168.1 13. 63 B. 192.168.1 13. 192C. 192.168.1 13. 87D. 192.168.1 13. 128Câu 12: Class bit được dùng để nhận dạng lớp địa chỉ IP. Lớp B có class bit là:A. 01B. 11C. 10D. 00Câu 13: Biễu diễn ... Network AccessCâu 32 : Khi sử dụng loại đồng trục mảnh (Thinnet) để kết nối mạng, bạn chỉ có thể nối ở khoảng cách xa nhất là________________mét.A. 100B. 165C. 185D. 500Câu 33 : Router xử lý...
- 6
- 2,575
- 15
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cương ứng dụng tại trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân
... làm cơ sở cho việc nghiên cứu đề tài. +Chơng 2 :Phân tích thi t kế hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn tin học . Trình bày chi tiết quy trình phân tích thi t kế hệ thống, thi t ... Tiến trình 3 Pha 1 Pha 2 Pha 3 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8ChơngIIPhân tích thi t kế hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học. I. Đặc ... thì đề án đợc chia làm 3 phần : Mở đầu , 2 chơng và phần kết luận .Cụ thể nh sau:Bố cục của đề án chuyên ngành gồm :Tên Đề Tài : Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Ngân Hàng Đề Thi Môn Tin...
- 21
- 1,545
- 4
Tổng hợp đề thi môn tin hoc
... trên.C. Bật đèn Capslock.D. Cả 3 đều sai.Câu 10: Bàn phím, chuột: là thi t bị dùng đểA. Đa thông tin ra B. Đa thông tin vàoC. Hiển thị thông tin D. Cả 3 đều sai.Bài kiểm tra trắc nghiệm ... cùng lúc.D. Cả 3 cách trên đều đúng.Câu 2: Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng phím:A. Hàng cơ cở, hàng trên, hàng chức năng, hàng dới.B. Hàng trên, hàng chức năng, hàng cơ cở, hàng dới.C. ... nào đóB. Cả ý A, B đều đúng D. Cả ý A, B đều sai.Câu 2: Hàng chứa các phím từ F1 đến F12 đợc gọi là:A. Hàng cơ sở. C. Hàng chức năng.B. Hàng đầu tiên. D. Cả 3 đều sai.Câu 3: Alt + F4 ?A. Chuyển...
- 25
- 775
- 4
ĐỀ THI MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG SỐ 10
... nhiêu? a. 23, 46 kNm b. 26, 43 kNm c. 28,84 kNm d. 22,71 kNm2. Lực cắt tại đầu B trong đoạn thanh AB trong Tổ hợp 2 bằng bao nhiêu? a. 48,20 kN b. 39 ,17 kN c. 45,55 kN d. 39 ,58 kN 3. Muốn định ... kN/m2. ν = 0. 23. γ = 25 kN/m 3 .Kích thước của các bộ phận như sau:Kích thước cột: 40x50 cm.Kích thước dầm: 40x60 cm.- Tải trọng : + Tĩnh tải : Trọng lượng bản thân, q1, q2, q 3 .+ Hoạt...
- 2
- 1,001
- 2
ĐỀ THI MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG SỐ 10C
... nhiêu? a. 23, 46 kNm b. 26, 43 kNm c. 28,84 kNm d. 22,71 kNm2. Lực cắt tại đầu B trong đoạn thanh AB trong Tổ hợp 2 bằng bao nhiêu? a. 48,20 kN b. 39 ,17 kN c. 45,55 kN d. 39 ,58 kN 3. Muốn định ... kN/m2. ν = 0. 23. γ = 25 kN/m 3 .Kích thước của các bộ phận như sau:Kích thước cột: 40x50 cm.Kích thước dầm: 40x60 cm.- Tải trọng : + Tĩnh tải : Trọng lượng bản thân, q1, q2, q 3 .+ Hoạt...
- 2
- 629
- 0
ĐỀ THI MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG SỐ 10D
... nhiêu? a. 23, 46 kNm b. 26, 43 kNm c. 28,84 kNm d. 22,71 kNm2. Lực cắt tại đầu B trong đoạn thanh AB trong Tổ hợp 2 bằng bao nhiêu? a. 48,20 kN b. 39 ,17 kN c. 45,55 kN d. 39 ,58 kN 3. Muốn định ... kN/m2. ν = 0. 23. γ = 25 kN/m 3 .Kích thước của các bộ phận như sau:Kích thước cột: 40x50 cm.Kích thước dầm: 40x60 cm.- Tải trọng : + Tĩnh tải : Trọng lượng bản thân, q1, q2, q 3 .+ Hoạt...
- 2
- 533
- 0
Từ khóa: đề thi môn tin học đại cương có đáp ánđề thi môn tin học lớp 3đề thi môn logic học có đáp ánđề thi môn y học cơ sởđề thi môn y học cơ sở 1đề cương môn tin học cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ