Đề cương ôn tâp kì II Khối 11
Đề cương ôn tâp kì II Khối 11
... lại giá trị của bài thơ.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘITrường THPT Trung VănĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN VĂN – KHỐI 11 I. Văn học:1.Hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Lưu biệt khi xuất dương ” của ... => Gợi tâm trạng hoài niệm về thôn Vĩ của tác giả.- Phân tích các hình ảnh để làm nổi bật bức tranh thiên nhiên thôn Vĩ vào buổi bình minh.- Con người thôn Vĩ xuất hiện thấp thoáng và hài ... kiểu người kì quái.- Đôi nét về hình tượng nhân vật Bê-li-côp, nhân vật điển hình cho một kiểu người. + Một trí thức Nga. + Sống thu mình, luôn sợ sự tác động từ bên ngoài nên luôn cố tạo...
- 7
- 592
- 4
DE CUONG ON TAP KI II - LOP 11 CB
... nghĩa.- Mệnh đề tính từ không hạn định chỉ thêm một ít thông tin phụ cho mệnh đề chính.- Mệnh đề tính từ không hạn định thờng ở giữa 2 dấu phẩy(,)- Giữa mênh đề chính và mệnh đề không hạn định ... saw.5Mệnh đề liên hệ ( Không hạn định)Mệnh đề liên hệ còn đợc gọi là mệnh đề tính từ.Đặc điểm:- Không tuyệt đối cần thiết cho ý nghĩa của cả câu.- Loại bỏ mệnh đề tính từ không hạn định, mệnh đề ... the boy and tell Ps: This is Tom. This man is his teacher.Then ask Ps: 2 Đề CƯƠNG ÔN TậP TIếNG ANH Kì II LớP 11 UNIT 8: T writes some sentences on the board and asks Ps to comment on the...
- 8
- 1,270
- 6
Đề cương ôn tập kì II khối 10
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TP MÔN NG VĂN LP 10 HC K II – NĂM HC 2009 – 2010 I. NỘI DUNG ÔN TP : A. Phn văn hc: 1. Văn hc Vi#t Nam: a. T'c ... 1464, vua Lê Thánh Tông minh oan cho ông.- 1980 Unesco công nhận là danh nhân văn hoá thế giới. Bậc anh hùng, nhà văn hoá lớn, chịu nỗi oan khiên thảm khốc nhất tronglịch sử. II. SỰ NGHIỆP THƠ ... Sơn, chiến thắng quân Minh, thamgia công cuộc xây dựng đất nước, là một tài năng đa dạng.+ Bi kịch: mâu thuẫn nội bộ, không được tin dùng, về ở ẩn tại Côn Sơn, mắcvào oan án Lệ Chi Viên, bị...
- 2
- 398
- 0
DE CUONG ON TAP KI II LOP 10
... yếu hơn khác khôngmang trọng âm (không đợc nhấn mạnh). Và thờng những âm tiết không mang trọng âm đợc phátâm nhẹ hơn, ngắn hơn và thờng đợc rút gọn (reduced syllables), nghĩa là không còn là nguyên ... Helen is leaving Chicago for good.Unit 8:2. Thông tin trực tiếp và thông tin gián tiếp 2.1 Câu trực tiếp và câu gián tiếp Trong câu trực tiếp thông tin đi từ ngời thứ nhất đến ngời thứ 2.Ví ... knowledge.Ex: He was born to succeed in manyUNIT 15:4. Mệnh đề nh ợng bộ Là loại mệnh đề diễn đạt 2 ý trái ngợc trong cùng một câu thông qua một số thành ngữ.4.1 Despite / in spite of (mặc dù)...
- 43
- 1,750
- 9
De cuong on tap ki II Lop 10 CB
... less (không đếm đợc) và more dùng 18 Đề CƯƠNG ÔN TậP TIếNG ANH Kì II LớP 10Unit 8:1. Thông tin trực tiếp và thông tin gián tiếpa. Câu trực tiếp và câu gián tiếp Trong câu trực tiếp thông tin ... Miss Smith.a Mr Smith nghĩa là ngời đàn ông đợc gọi là Smith và ngụ ý là ông ta là ngời lạ đối với ngời nói. Còn nếu không có a tức là ngời nói biết ông Smith.2- The- Đợc sử dụng khi danh ... are going to get married. Congratulations!UNIT 15:1. Mệnh đề nh ợng bộ Là loại mệnh đề diễn đạt 2 ý trái ngợc trong cùng một câu thông qua một số thành ngữ.* Despite / in spite of (mặc dù)Đằng...
- 20
- 734
- 3
de cuong on tap ki II lop 10 co ban
... = Const.Câu 7 : Khối chất lỏng có đặc điểm nào sau đây. A. Không có thể tích riêng. B. Không có hình dạng riêng.C. Chịu nén tốt D. Có cấu trúc tinh thể.Câu 8 : Một vật khối lợng 2kg đang ... thông số nào sau đây xác định trạng thái của một lợng khí xác định? A . áp suất, thể tích, khối lợng. B. áp suất, nhiệt độ , thể tích.C . thể tích, áp suất, khối lợng. D. áp suất, nhiệt độ, khối ... không đổi)A.giảm B. không đổi C. tăng D. vừa tăng vừa giảm.Câu 22 : trong hệ toạ độ PV đờng đẳng nhiệt có dạng gì? A. hypebol B.đờng thẳng vuông góc với trục V C.Parabol C.Đờng thẳng vuông...
- 6
- 751
- 3
Đề cương ôn tập kì II
... 3. Một khối thép nhận nhiệt lượng 50000J thì nhiệt độ tăng lên thêm 100C. Tính khối lượng của khối thép trên.Biết nhiệt dung riêng của thép là .460Jkg KC =.Bài 4. Một ấm nhôm có khối ... Bức xạ nhiệt có thể xảy ra ở cả trong chân không.6.Nhiệt lượng: Là phần nhiệt năng mà vật nhận được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.Công thức tính nhiệt lượng: 0Q mc t= ∆. Đơn ... nhiệt lượng là bao nhiêu. Biết nhiệt dungriêng của nước là.4200Jkg KC =.Bài 2. Một khối đồng có khối lượng 2 kg ở nhiệt độ ban đầu là 100C. Tính nhiệt lượng cần cung cấp cho miếngđồng...
- 2
- 498
- 0
de cuong on tap hk 1 khoi 11
... XÐt tÝnh liªn tôc cña hµm sè sau:5Trờng THpt nguyễn du đề cơng ôn tập môn toán 11( học kỳ 1)Học sinh làm vào vở và giữ lại làm tài liệu ôn tập cuối nămI .Ph ơng trình l ợng giác Bài 1: Giải ... hs chän ra cã c¶ nam vµ n÷.III.cÊp sè céngBài 1: Cho cấp số cộng:=+=−+261064352uuuuu Tìm số hạng đầu và công sai của nó.Bài 2: Một cấp số cộng có 11 số hạng. Tổng của chúng ... = 3 - 4cos2x5/ Gii cỏc phng trỡnh sau:a) cos5xsin4x = cos3xsin2x b) sin3x + sin5x + sin7x = 0c) tanx + tan2x = tan3x d) sin2x + sin22x + sin23x + sin24x = 26/ Gii cỏc phng trỡnh...
- 6
- 621
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN KHỐI 11
... có 15 em học khá môn Toán, 16 em họckhá môn Văn.a) Tính xác suất để chọn được 2 em học khá cả 2 môn.b) Tính xác suất để chọn được 3 em học khá môn Toán nhưng không khá môn Văn.ĐS: a) n(A∩B) ... x = –1.Nếu khơng học hành, bạn đang lãng phí bộ óc đấy . 11 H ng d n Ôn T p môn Toán L p 11CB - HKI - N m h cướ ẫ ậ ớ ă ọ2010-2 011 Nguy n Ng cễ ọSang-Cùng nhau h c t pọ ậ 21 112 211 ... chẵn.Nếu khơng học hành, bạn đang lãng phí bộ óc đấy . 6 H ng d n Ôn T p môn Toán L p 11CB - HKI - N m h cướ ẫ ậ ớ ă ọ2010-2 011 Nguy n Ng cễ ọSang-Cùng nhau h c t pọ ậb) Cho M là trung điểm...
- 14
- 578
- 0
DE cuong on thi ki I. khoi 11. 2011 pptx
...
- 1
- 327
- 0
Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học lớp 11 học kì 1de cuong on tap mon sinh lop 11 hoc ki 1de cuong on tap vat li lop 11 hoc ki 2de cuong on tap mon vat ly 11 hoc ki 2de cuong on tap vat ly lop 11 hoc ki 2đề cương ôn tập địa lí lớp 11 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam