0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

BDHSG CHU DE 2,3,4

BDHSG 9- Chu de 1_So hoc

BDHSG 9- Chu de 1_So hoc

... minh 18 < S < 19 Chứng minhp dụng bài 13b ta có : )1(21)1(2 <<+ nnnnn Thay n = 2,3,4, 100 ta có: 2 ( 23 ) < 21< 2 (12 ) 2 ( 34 ) < 31< 2 (23 )2 ( ... minh rằng 130A.c) A có phải là số chính phơng không ? Vì sao ?2) Tìm n Z để 313132++ nnn CHUYấN TNH TNG HU HNBi 1: a. Cho n l mt s nguyờn dng. Hóy so sỏnh:21 11 + - n n+1 ữ ...
  • 18
  • 203
  • 0
Các chủ đề thảo luận môn học chi tiết máy

Các chủ đề thảo luận môn học chi tiết máy

... đặc tính “hoàn chỉnh, độc lập” của CTM? Lấy các ví dụ và phân tích để nêu bật tính có công dụng chung/công dụng riêng của các CTM tương ứng? 2. Khảo sát và vẽ đồ thị thay đổi của ứng suất tiếp ... nhau có bán kính lần lượt là R1 và R2, bánh 1 quay với tốc độ n1 v/ph (Hình vẽ), thì đồ thị chu trình ứng suất của các điểm trên bánh 1 và 2 sẽ được vẽ như thế nào? Nhận xét? 3. Giải thích ... ngược lại tải thay đổi có thể gây ứng suất không đổi? 8. Trong ngành chế tạo máy vấn đề tiêu chu n hóa có ý nghĩa như thế nào? Các ngành khác có cần đến vấn đề này hay không? Tại sao? 9....
  • 2
  • 1,041
  • 6
Các chủ đề thảo luận môn học chi tiết máy

Các chủ đề thảo luận môn học chi tiết máy

... ngành chế tạo máy vấn đề tiêu chu n hóa có ý nghĩa như thế nào? Các ngành khác có cần đến vấn đề này hay không? Tại sao? Lấy các ví dụ các chi tiết máy có tính tiêu chu n hóa cao.9. Khảo sát ... truyền trên trục của bánh răng là không đổi), ứng suất trên răng bánh răng thay đổi theo chu trình ổn định hay bất ổn định? Hãy vẽ biểu đồ ứng suất để minh họa?6. Tại sao cần ... trong, động cơ điện ) có gân, gờ, cánh?3. Lấy các ví dụ và phân tích để nêu bật tính có công dụng chung/công dụng riêng của các CTM tương ứng?4. So sánh giữa độ bền và độ cứng của CTM theo các...
  • 3
  • 892
  • 6
Một số giải pháp khai thác, phát triển tuyến du lịch chủ đề con đường di sản thế giới nhằm phục vụ cho việc phát triển du lịch tại quảng nam & đà nẵng..doc

Một số giải pháp khai thác, phát triển tuyến du lịch chủ đề con đường di sản thế giới nhằm phục vụ cho việc phát triển du lịch tại quảng nam & đà nẵng..doc

... triển các tiêu chu n nghề nghiệp nhằm phản ánh kỹ năng chuyên môn cần thiết cho từng nghề Phát triển chứng chỉ ngành nghề cho từng cấp độ nghề Xây dựng uy tín đào tạo dựa trên tiêu chu n nghề ... lịch chủ đề:Cơ sở hạ tầng và cơ sở vật chất kỹ thuật chuyên ngành phải đảm bảo như giao thông thuận tiện, cơ sở lưu trú đạt tiêu chu n, vận chuyển đủ độ an toàn…Đồng thời phải đạt được những ... giới". Còn giữa các doanh nghiệp trong cùng một ngành chuyên môn hóa như khách sạn với khách sạn, lữ hành với lữ hành, vận chuyển với vận chuyển… chưa có mối liên kết sâu sắc, bền vững. Đối...
  • 60
  • 1,043
  • 6
Các chủ đề thảo luận môn học: đại cương về kỹ thuật

Các chủ đề thảo luận môn học: đại cương về kỹ thuật

... phân công chu đề thảo luận phải chu ̉n bị kỹ, cẩn thận (đảm bảo đủ nội dung, hình vẽ, sạch sẽ…) chu đề của mình - Đến ngày thảo luận nhóm sẽ cử người trình bày chu đề ... (GVHDTL)) chia đều lớp thành 06 nhóm, cử nhóm trưởng. Mỗi nhóm chu ̉n bị một chu đề thảo luận đã được đưa ra (các chu đề khác nhóm cũng cần phải tìm hiểu để đặt câu hỏi ... giá bao gồm:+ Đánh giá việc tham dự các buổi thảo luận (điểm danh).+ Đánh giá phần chu ̉n bị chu đề thảo luận.+ Đánh giá khả năng và phương pháp trình bày.+ Đánh giá thông...
  • 4
  • 1,478
  • 7
 Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

... Về vấn đề này, Odile Schneider đã có những phân tích rất hay trong luận văn “Le passage des équations numériques aux équations paramétriques en classe de seconde” (1). Theo tác giả, sự ... tiếp cận hơn? Ngược lại, có phải chủ đề (1) Luận văn DEA, chuyên ngành didactic toán với nhan đề (được dịch sang tiếng Việt) là “Bước chuyển từ phương trình số sang phương trình chứa tham ... phần biện luận khá phức tạp. Các vấn đề phức tạp như thế, nếu cần, nên đưa vào chương trình các chuyên đề tự chọn.”  Lớp 12 Trong lớp học này, chúng tôi cũng không tìm thấy một bình luận nào...
  • 156
  • 1,535
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM