Sáng kiến - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI ppsx

... sóc trẻ emwww.mamnon.comMỘT SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔIĐỖ THỊ L ƠNG HUỆTrường Mầm non Đằng Hải – Qu n Hải An – Hải PhòngTrong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng ... L – N cho trẻ 5 tuổi và đã tìm ra một số bi n pháp cụ thể như sau: Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L – N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải l người phát âm ... đồng với từng cá nh n, có một số trẻ phát âm đúng ngay, song c n một số trẻ đọc sai tôi tiếp tục r n luy n cho trẻ. Để trẻ phát âm một cách tự nhi n, đọc chữ nhiều l n không thấy ch n n n và...

5
1,103
6

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI pptx

... gạch ch n những chữ cái vừa học. MỘT SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI Trong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng tôi đã gặp nhiều khó kh n. Nguy n nh n chính l do ... nhiều chữ L – N do tôi sáng tác, ch n đúng chữ cái để đọc nhiều l n: L l la la Chúng ta cùng đếm B n cố nhanh l n Tìm ngay chữ n y Yêu cầu trẻ khi nghe cô phát âm L hoặc N trẻ ch n đúng ... thấy trẻ rất khó nh n biết, hay l n l n n n phát âm thường sai. Để khắc phục những khó kh n tr n tôi đã mạnh d n ch n đề tài nghi n cứu R n phát âm chữ cái L – N cho trẻ 5 tuổi và đã tìm ra một...

10
6,385
10

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI doc

... SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔIĐỖ THỊ L ƠNG HUỆTrường Mầm non Đằng Hải – Qu n Hải An – Hải PhòngTrong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng tôi đã gặp nhiều khó kh n. Nguy n ... âm L – N, tôi nh n thấy trẻ rất khó nh n biết,hay l n l n n n phát âm thường sai. Để khắc phục những khó kh n tr n tôi đãmạnh d n ch n đề tài nghi n cứu R n phát âm chữ cái L – N cho trẻ 5 tuổi ... sát N i dungTrước khi thựchi n các bi n pháp Sau khi thựchi n các bi n pháp So sánh Số trẻ Tỉ l Số trẻ Tỉ l Số trẻ phát âm nhầm l n 2phụ âm L - N 5/ 35 14,29% 2/ 35 5,72% Giảm 8 ,57 % Số trẻ phát...

5
2,680
10

Một số biện pháp rèn phát âm chữ n-l cho trẻ 5-6 tuổi

... cách phát âm chữ l n cho trẻ hiểu.Nguy n Thị Hà - Trờng MNBC Xu n Canh4 Một số bi n pháp r n phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi L l la laEm l bé giỏiEm l bé ngoanNgày giúp mẹ chăm l mLau ... học. - Trẻ n i ngọng nhiều đặc biệt l âm l n .4. Khảo sát chất l ng đầu n m. N i dung Số trẻ phát âm đúng Số trẻ phát âm nhầm l n 2 Số trẻ phát âm sai chữ l Số trẻ phát âm sai chữ n Tháng ... phát âm chữ n l cho trẻ 5 6 tuổi . Ph n ii - Giải quyết v n đềI Cơ sở l lu n: Nguy n Thị Hà - Trờng MNBC Xu n Canh2 Một số bi n pháp r n phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi màu n u, hoặc n ...

11
3,114
18

Một số biện pháp luyện phát âm qua dạy thơ cho trẻ mẫu giáo từ 5 đến 6 tuổi

... Loan và Tr n Thị Loan -1 9 95 4. Tâm l học trẻ em l a tuổi mầm non từ l t l ng đ n 6 tuổi: Nguy n ánh Tuyết - Nguy n Như Mai - Đinh Kim Thoa -1 994 5. Phương pháp phát tri n ng n ngữ cho trẻ mẫu ... học đó l trường mầm non. Do tình hình thực tế một số n i d n cư tr n địa b n huy n Đức Trọng n i chung, trường mầm non S n Ca n i riêng, trẻ phát âm c n sai hay l n l n phụ âm (n - l, ch - tr, ... l i l n l n n và l .Cháu Nguy n Ngọc Bảo Trâm sinh ngày 24/10/2004, cháu l con CBCNV nhà n ớc, nhưng do điều ki n mẹ công tác b n n n cháu ít được quan tâm d n đ n khả n ng phát âm còn...

31
5,822
14

Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ doc

... trả l i . + Khen cho nhóm: Thưởng cho cả nhóm l một bi n pháp tăng cường tính hợp tác của nhóm. Tuy nhi n trong l c khuy n khích tăng cường hợp tác nhóm cũng c n năng cao trách nhi n cá nh n ... với n ng l c, nhu cầu và sở thích của từng cá nh n. - Những kỹ n ng hợp tác n o c n phải r n luy n cho học sinh trong giờ học. b) Ra quyết định : - Xác định số l ợng thành vi n trong nhóm ... đất n ớc c n có những con người có b n l nh, có n ng l c trong lao động sáng tạo, dám nghĩ dám l m. - Dựa vào yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, n ng cao ki n thức n ng l c tự giác cho...

26
1,117
12

Tài liệu SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SOẠN - GIẢNG Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt

... n ng những nh n xét n y thành nh n định tổng quát h n và n u l n những l l của những nh n định đó bằng cách xác định tất cả các mối li n hệ của những hi n tượng quan sát được với các c n ... đầu tư nhiều cho bài so n. Song song với những thiết kế tốt v n 0 SÁNG KI N MỘT SỐ BI N PHÁP N NG CAO CHẤT L ỢNG SO N - GIẢNG Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Ph n thứ nhất ĐẶT V N ĐỀ Quá trình dạy ... d n. Những hành động n y nhằm l m cho học sinh tự giác n m vững hệ thống ki n thức, kĩ n ng, kĩ sảo và trong quá trình đó, phát tri n được n ng l c nh n thức, n m được các yếu tố của v n hoá,...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC CHO GIÁO SINH SƯ PHẠM KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG CỦA TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI THEO CHỦ ĐỀ

... tuổi. Tuổi mẫu giáo l độ tuổi quan trọng trong sự phát tri n của con người,giai đo n đang l n l n phát tri n ho n thi n cả thể chất l n tinh th n. Ở l a tuổi n y, cơ thể trẻ đang ngày càng l n l n ... tâm l của ngườigiáo vi n đã n u l n những n ng l c sư phạm mà sinh vi n c n r n luy n và phát tri n, cách r n luy n chúng như thế n o để trở thành người giáo vi n. Mặc dù ở các hướng nghi n ... chủđộng luy n tập (56 ,6%), số l ợng GS một l p khá đông thời gian dành cho r n luy n có h n, ảnh hưởng đ n sự đồng đều ở tất cả các GS (66,6%), l ach n qui trình r n luy n của giảng vi n c n máy...

125
1,155
2

Sáng kiến Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm tích cực trong dạy học thí nghiệm hóa học

... vi n: ph n 1: Đưa nam châm l i g n  nh n xét Ph n 2: Đun n ng mạnh trong ống nghiệm Học sinh: Quan sát thí nghiệm giáo vi n biểu di n  nh n xét ph n 1: Đưa nam châm l i g n thì nam châm ... khả n ng phát tri n tư duy, tính sáng tạo trong học tập. B n cạnh đó phương pháp n y c n r n luy n cho học sinh kỹ n ng thực hành thí nghiệm, kỹ n ng ph n tích, so sánh và giải thích các hi n ... cacbonnat l n l ợt vào ống nghiệm 1 đựng n ớc và ống ngiệm 2 đựng n ớc vôi trong Quan sát trong mỗi ống nghiệm. Giáo vi n: hướng d n học sinh viết tường trình. STT T n thí nghiệm Hi n tượng...

sang kien một số biện pháp giúp học sinh nâng cao chất lượng môn bóng đá mini ở trường thcs

... học sinh 3 học sinh 2 học sinh 4 học sinh10 Sáng ki n kinh nghiệm m n Bóng Đá MiNi Ngô Thị Ngọc HàB - PH N NỘI DUNGChương I – CƠ SỞ L LU N Trong luy n tập m n bóng đá mini để có được những giờ ... mini 5 người không bắt l i liệt vị.II -Bài học kinh nghiệm - Kết quả.Qua những l n áp dụng những kĩ thuật đá bóng tr n một cách linhhoạt, sáng tạo trong những giờ tập luy n. Học sinh tập đúng ... DUNGChương I – Cơ sở l lu n 3Chương II – Tìm hiểu thực trạng 4Chương III – Các bi n pháp & kết quả đạt được. 4C - PH N KẾT LU N VÀ KI N NGHỊKết lu n 11 Ki n nghị 1113 Sáng ki n kinh...

13
2,993
20

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1 mot so bien phap ren luyen ky nang giao tiep cho tre mot so bien phap ren luyen ky nang an uong cho tre mot so bien phap ren luyen ky nang dien dat cho tre mau giao 5 6 tuoi một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ chậm ngôn ngữ de tai mot so bien phap hinh bieu tuong ve kich thuoc cho tre 56 tuoi thong qua tro choi hoc tap mot so bien phap ren ki nang doc tieng viet cho hoc sinh cham phat trien tri tue tài liệu sáng kiến một số biện pháp giúp đỡ học sinh tiểu học hợp tác nhóm có hiệu quả doc ban mo ta sang kien mot so bien phap giup tre an ngon mieng sang kien một số biện pháp giúp học sinh nâng cao chất lượng môn bóng đá mini ở trường thcs sáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp gió dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non năm học 2013 sang kien mot so bien phap tao hng thu cho tre kham pha khoa hoc co giao nguyen thi ha skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2 một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tài liệu sáng kiến một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5 pdf chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Chuong 2 nhận dạng rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ