GIÁO AN TUAN 30 - 31
GIÁO AN TUAN 30 - 31
... là Anh chiến sĩ là ngời con hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ - HS tự nêu ý nghĩa - 1 HS nhắc lại nội dung. - 2HS đọc nêu cách đọc từng khổ thơ - 1- 2 HS đọc trớc lớp - Cho đọc cặp - 2- 3HS ... bảng nhóm. - Cho HS thi trình bày nhanh, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận. 3- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học.D2 : Về nhà học bài - thực hành ở nhà. - Nhóm trởng điều khiển. - Các thành ... ớchbi hc. - GC nờu tỏc dng ca rụ-bt trong thct:II. Hot ng 1. Quan sỏt, nhn xột mu - GV cho HS quan sỏt mu rụ-bt ó lpsn. - GV hng dn HS quan sỏt k tng bphn v t cõu hi: lp c rụ-bt,theo em...
- 49
- 228
- 0
Giao an tuan 30 lop 4
... ; trong đó có Ma-gien-lăng bỏmình trong trận giao tranh với thổ dân đảoMa-tan ; chỉ còn 1 chiếc thuyền với 18thủy thủ sống sót . - Xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước TâyBan Nha ( u Châu ... Quan tâm đến cuộc sống xung quanh .II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Một số tượng nhỏ . - nh về người hoặc con vật và ảnh các hình nặn . - Bài tập nặn của HS các lớp trước . - Đất ... thế nào ? - Trình bày sự dang dở của các công việcmà vua Quang Trung đang tiến hành vàtình cảm của người đời sau đối với vuaQuang Trung . - Chữ Nôm là chữ của dân tộc . Việc vuaQuang Trung...
- 48
- 977
- 2
Giáo án tuàn 30
... sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh - GV kể chuyện 3 lần - Lần 1: HS quan sát lại bức tranh đọc lại 4 câu hỏi dới tranh - Lần 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh - Lần 3: Không cần kết hợp với tranh - GV ... - Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu. - HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viết vào vở )Tranh 1 - Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác Tranh 2 - Các bạn thiếu nhi đang ... nh thế nào? - Tả đôi mắt to và sáng - Nêu độ cao của các chữ cái ? - 2,5 li(N, G, H) - Độ cao của các chữ cao 1,5 li ? - 2,5 li (t) - Độ cao của các chữ cao1,25 li ? - 1,25 li (s) - Độ cao của...
- 16
- 325
- 0
Giáo án tuàn 30
... toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu:+ GV viết bảng: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS nối ... nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu. -& gt; GV nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp.40.000 + 30. 000 + 20.000 = 90.00060.000 - 20.000 - 10.000 = 30. 00060.000 - (20.000 + 10.000) = 60.000 - 30. 000 ... HS nêu yêu cầu -& gt; GV nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - 3 HS lên bảng làm đọc KQ. -& gt; HS nhận xét.a) Ban tra - trời ma - hiên che - không chịu.C. Dặn dò. - Về nhà chuẩn...
- 13
- 347
- 0
Giáo án tuần 30
... bt. - Lp tay rụ-bt (H5A- SGK) - Lp ngten (H5b-SGK) - Lp trc bỏnh xe (H5c-SGK)* Lp rỏp rụ-bt: - Ton lp quan sỏt v b sung bc lp. - GV nhn xột, b sung v hng dn lp tip mt trc chõn th 2 carụ-bt. - ... Lp u rụ-bt (H4 -GK) - HS quan sỏt H4 tr li cõu hi, GV nhn xột. - GV tin hnh lp u rụ -bt.* Lp cỏc b phn khỏc. - GV rỏp rụ-bt theo cỏc bc trong SGK. - Kim tra s nõng lờn, h xung ca 2 tay rụ-bt.* ... thanh thõn rụ-bt. (lu ý lp cỏc c, vớt phớa trong trc)* Lp thõn rụ-bt (H3 - SGK) - Yờu cu HS quan sỏt hỡnh 3 tr li cõu hi trong SGK. - Gi 1 HS lờn bng tr li v lp thanh rụ-bt. - GV nhn xột b...
- 24
- 410
- 0
Giáo án tuần 30 lớp 5
... HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. (in-tơ-nét, ốt-xtrây-li-a)* Đọc chính tả. - ọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa ... truyện đà cho. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên TG ... đình. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học.Giáo...
- 21
- 1,097
- 0
giao an tuan 30
... đúng-Cả lớp theo dõi và nhận xétchăn màn.giường chiếu,ấm chén pha trà, -Bru –nây,Cam-pu-chia,,Đông –ti-mo,In-đ - nê-xi-a,Lào,Ma-lai-xi-a,Mi an –ma -, Phi-líp-pin,Thái Lan ,Việt Nam ,Sing-ga-po.4. ... làm trên bảng lớp,đọc kết quả-GV hướng dẫn cả lớp nhận xét và sửa chũa+ Chốt lại các từ đúng -a)ban trưa-trời mưa-hiên che-khôngchịub)Tết-tết-bạc phếch4. Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học ... đánh giábổ sung TẬP ĐỌC : GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM -BUAI,Mục đích, yêu cầu: - ọc các từ tiếng nước ngoài:Lúc –xăm- bua,M - ni-ca,Giét- xi-ca, in- t - nét:cacù từ HS địa phương hay phát âmsai:lần...
- 28
- 344
- 0
Tài liệu Gíao án tuần 30 doc
... xem tranh: + Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý để học sinh nhận ra: + Đề tài của tranh (đặt tên cho tranh) + Các hình ảnh trong tranh. + Sắp xếp các hình vẽ. + Màu sắc trong tranh. + ... phụ. + Hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu? + Những màu sắc chính được vẽ trong tranh. + Em thích màu nào, tranh nào nhất? Gọi học sinh trả lời các câu hỏi trên, giáo viên bổ sung hoàn ... và nhấn mạnh: Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó. ...
- 40
- 333
- 0
Giao an tuan 30
... hơn - Bờ bÃi màu vang thợt xen màu xanh nonEm có nhận xét gì về sự quan sát về cảnhvật của Nhĩ? - Quan sát theo tầm nhìn từ gần đến xa.Cách quan sát nh thế làm cho cảnh vật hiệnlên ntn? - Cảnh ... điểm cụ thể nào? - Vào một buổi sáng đầu thuBuổi sáng đó anh mong muốn điều gì? - Anh muốn đặt chân sang bờ sông bên kia nơingay cửa sổ anh nhìn thấy đợc.Nơi ấy rất gần anh chứ không phải ... truyện đặc sắc đà đợchọc em cho là hay nhất? - Truyện LÃo Hạc - Nam Cao - Chiếc lá cuối cùng- Ô Hên Ri - Tình huống truyện trớ trêu đầynghịch lí. - Thể hiện cuộc sống và số phậncon ngời đầy...
- 12
- 322
- 0
giáo án tuần 30.
... 6&<K8 = ]- -3 '( E 8K/ 1 ^B'9R % 8; c K- SH M J8 M[L?8 M '#; % ... dddddd?ddddc#Rd2.Eddd :ddddddNddB&ddYdYdU`Nd7dX L`W Db H - )` L - S 2T 59 AC CQLU+ N Q ݎ> ,, ... t u + ! J 0/ - v 8?>\ c _ %8 $ ! # [ > w x I UUR( G *Q 1^ Q+ -U0 # Q UN ...
- 181
- 353
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP