Giáo án TNXH lớp 3 - PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ pptx

... cách ứng xử bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc. - Có ý thức phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. II.Đồ dùng dạy – học: G: Hình vẽ SGK trang 28, 29. Phiếu bài tập. H: Vở bài tập. III.Các hoạt động ... Lôgíc kiến thức bài học -Nhận xét giờ học -Về ôn lại bài, xem trước bài tuần sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 14: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ I.Mục tiêu: - Học sinhànhanj biết một số thứ ... gây ngộ độc. Phát hiện được 1 số lý do khi n chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống ý thức được những việc trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc do mình và moin người. - Biết...

... ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010Tù nhiªn vµ x· héi:1. Nguyên nhân gây ngộ độc khi ở nhà. 2. Cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Năm học: 2010 - 2011 Thø ba ngµy 23 ... đó? Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Nêu nguyên nhân gây ngộ độc khi ở nhà? Nguyên nhân gây ngộ độc khi ở nhà: - Ăn những thức ăn ôi thiu hoặc những thức ăn có ruồi, gián, chuột đụng vào. - Ăn ... héi: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà 2. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà ta cần làm những việc sau: - Thực hiện ăn sạch, uống sạch, thức ăn phải được lưu giữ cẩn thận. - Thuốc tây và các thứ độc hại,...

... trừ sâu, hoặc uống thuốc quá nhiều do tưởng lầm là kẹo….Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010Tự nhiên xã hội:Chuyện gì sẽ xảy ra khi bị ngộ độc? Khi bị ngộ độc có thểsốt, thậm chí là co giật.ChếtĐau ... hội:Để riêng nước mắn, dầu hoả. Để thuốc đúng nơi quy định.*Ích lợi: tránh việc dùng nhầm gây ngộ độc. Lớp 2Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010Tự nhiên xã hội:Để chung dầu hoả, thuốc trừ sâu và ... giật.ChếtĐau bụng dữ dội, sau đó đi tiêu chảy,Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010Tự nhiên xã hội:Vứt bỏ thức ăn ôi thiu*Ích lợi: Để tránh bị ngộ độc B. Bỏ rác vào thùng có nắp đậy, không làm rơi rác...

... hiểm cho bản thân b) Trò chơi: - Học sinh có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường 3, Củng cố – dặn dò: (1P) H: Trả lời G: Ghi ... dặn dò: (1P) H: Trả lời G: Ghi lại các ý kiến đó H: Thảo luận theo cặp quan sát hình 1 – 2- 3- 4 chỉ hoạt động của các bạn. Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm. H: Trình bày H+G: Nhận xét ... này có gây tai nạn cho bản thân và các bạn không? Em cần lưu ý những gì khi chơi? H: Nêu ý kiến của mình G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét tiết học H: Chuẩn bị bài sau ...