... từ lớn đến bé
3, 6, 1, 9, 10
- 2HS: Lên bảng thực hiện
- H - GV: nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
* Bài tập 1: Tính
1 + 9 =
10 – 1 =
8 + 4 =
10 – 6 =
*Bài tập 2: Số? ( SGK trang ...
- GV: Nêu yêu cầu BT
- Cả lớp làm bảng con
- H- GV: nhận xét - chữa bài
- GV:Nêu yêu cầu
- HS: Quan sát hình vẽ trên bảng
- Lên bảng thực hiện(...
... tương tự vào vở Bài
tập toán
-Sửa bài chung cả lớp
o Bài 3 :
-a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết
phép tính phù hợp
-Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng
dẫn học ... vở BTToán
-1 Học sinh lên bảng chữa bài
-Học sinh quan sát nêu được .
- Số 10 lớn nhất.
-Số 2 bé nhất.
-Học sinh tự làm bài ,chữa bài .
o Bài 4 : Viết phép tí...
... cách tính
- Gọi 1 học sinh lên bảng. Cả lớp làm bảng con.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 3 : Gọi 2 học sinh đọc đề bài toán.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm ... của bài
- Học sinh tự làm vào vở bài tập
- Giáo viên hướng dẫn sửa bài
Bài 4 : Học sinh tự đọc bài toán, tự tóm tắt và tự viết bài giải
- Giáo viên yêu...
... sau :
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
-Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết các số từ
1 đến 20 vào ô trống rồi tự làm và chữa bài
.
- 1 em lên ... bài
.
- 1 em lên bảng chữa bài
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Bài 3 :
-Khi chữa bài có th...
... Nhận xét giờ học.
- Hoàn thiện bài 1 ở buổi 2
Bài 15 : Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại cách đếm và so sánh số.
- Giải được các bài tập.
- Yêu thích môn học. ... Bảng phụ)
Bài 16 : số 6
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 6
- Biết đọc viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6, nhận biết số 6, vị...
... )
- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
8 … 9 10 … 8
9 … 8 9 … 10
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: ( 2 phút )
2 .Luyện tập:
Bài tập 1: Nối theo mẫu
HS: Làm bảng con
HS+GV: Nhận xét, đánh ... xét chung giờ học.
- HS thực hiện nốt bài còn lại ở buổi 2
Bài 23: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về nhận biết số lượng trong ph...
... Luyện tập
để lập phép cộng.
- Có 5 que tính thêm 1 que tính được 6 que
tính ( thêm thay bằng dấu +)
HS: Quan sát tranh SGK
- Nêu đề toán.
- Phân tích, tóm tắt
- Hình thành phép tínHS: 5 +1= 6 ... 5 +1 = 6
1 + 5 = 6
- Khi thay đổi chỗ của các số trong
phép cộng thì kết quả không thay đổi.
4 + 2 = 6
2 + 4 = 6
5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
2 + 4 = 6 4 +...
... cũ: 4P
13 + 5 14 + 4 16 + 3
HS: Thực hiện vào bảng con
H + GV: nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P
2. Luyện tập 32P
Bài 1: Tính
a) 12 + 3 = 15 + 4 =
15 – 3 = 19 – 4 = ... 3 = 15 + 4 =
15 – 3 = 19 – 4 =
Bài 2:
a) Khoanh vào số lớn nhất:
14 18 11 15
b) Khoanh vào số bé nhất:
17 13 19 10
Nghỉ giải lao
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm...
... sung, đánh giá
HS: Nêu yêu cầu
HS: Nêu yêu cầu
HS: Phân tích, tóm tắt bài toán
- Cả lớp làm bài vào vở
- Lên bảng thực hiện
GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
GV: Nêu yêu cầu,
- Lên bảng ... hành
A. Kiểm tra bài cũ: 3P
10 - 2 = 42 + 0 = 49 - 8 =
HS: Lên bảng thực hiện
HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P
2. Ôn tập
Bài 1: V...