tiết 91 - văn 6- nhân hóa

... nhà văn muốn kí thác cho đời. 18III. Từ văn bản đến tác phẩm văn học: Câu hỏi 6: Theo em một văn bản văn học không hề được công chúng đọc, liệu văn bản văn học đó có trở thành một phẩm văn ... ra tầng hàm nghóa (Ý nghóa ẩn kín, ý nghóa tiềm tàng) của văn bản. Vai trò của tầng hàm nghóaVai trò của tầng hàm nghóa:: Giúp người đọc hiểu được những điều nhà văn muốn tâm sự, ... người đọc có thể suy ra hàm nghóa của bài thơ. 9II.Cấu trúc của văn bản văn học:1. Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghóaTầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghóa:: Ví dụ1:Ví dụ1: ...

... your family (about 10 sentences ), using the suggestions below : - Name - Age( tuổi ) -Address( địa chỉ ) - Job(việc làm ) - Members of the family ( các thành viên ) _GOOD...

... đọc ở văn bản Sọ Dừa – Hs viết vào vở  Soát lỗi chính tả .4/ Hướng dẫn về nhà - Từ một nghóa và từ nhiều nghóa ? - Hiện tượng chuyển nghóa của từ ? - Học bài kó . - Soạn “Lời văn – Đoạn văn ... ( 3P) - Em hãy nêu ý nghóa của truyện ST- TT - Học bài kó - Soạn “nghóa của từ” Soạn ………/…………/2005. Giảng : TIẾT 10 . 11 Nghóa của từ I, Mục tiêu cần đạt Giúp hs nắm được - Thế ... Thế nào là nghóa của từ . - Cách tìm hiểu nghóa của từ - Mối quah hệ giữa ngữ âm , chữ viết và nghóa của từ - HS cần hiểu được thế nào là nghóa của từ và một số cách giải thích nghóa của từ...

... xinh xắn nhất - có chiếc váy vàng óng - áo của cô - cuốn từng vòng quanh ngời, trông cứ nh áo len vậy. - trong các loại chổi - chổi rơm - đẹp nhất - tết bằng rơm nếp vàng - tay chổi - quấn quanh ... Giúp học sinh: - Nắm đợc khái niệm nhân hoá và các kiểu nhân hoá - Nắm đợc tác dụng chính của phép nhân hoá. - Vận dụng viết bài văn miêu tả có sử dụng phép nhân hoá* Tích hợp: Dế mèn phiêu lu ... đoạn văn, cần xác định: CHIếU: - Nội dung: Tự chọn ( có thể là con vật, đồ vật, cây cối ) - Phơng thức biểu đạt: Miêu tả - Ngữ pháp: Có dùng phép nhân hoá - Dung lợng: Đoạn ngắn( từ 3-& gt;...

... ẢNGKIỂM TRA VĂNTRƯỜNG THCS MƯỜNG LẠN Môn: Ngữ Văn 6Lớp: ( Bài số 2- Tiết 97 – Học kì II)Họ tên: Năm học: 2010 - 2011Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài (số 1)Đề bài:Câu 1: Từ các văn bản của ... Bác không ngủ.( 1,5đ) - Vừa tả cảnh vừa tả người: Vượt thác.( 0,5 đ)Câu 2: ( 3 đ)Yêu cầu : - Nội dung : Cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn - Hình thức: 1 đoạn văn khoảng 5- 6 câu.Một số ý cần ... nghĩa của văn bản đó.Câu 4: Văn bản Bức tranh của em gái tôi của tác giả nào? Qua văn bản em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?………………….Hết………………….ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMKIỂM TRA 1 TIẾT VĂN(...

... điểm):^)C?.;'5(''1i'"*.D'1?'•!9:%F.'1?@!@e78'1*>./'*2TTTTTTTTTTTTTTTTTĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMKIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT( Đề số 3 – bài số 4 – Tiết 115 – Học kì II)h9: kv7:'1 &y) =%./'7801 ... !'*5?Y\!)C?.;'5('0&'"!*L!*‚5p'C7:'15*#'**[!AF.'1?.;'5('!@e78'1*>./'*A?ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMKIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT( Đề số 2 – bài số 4 – Tiết 115 – Học kì II)Câu 1: ( 3 điểm) g'780&'1 E5UV*W'Y\'1'4Jl'1&'E5UV*W'Y\'1"*/!!@'YI'1?Z'15'@'*l)('1[!1\*#'*V1\!D)!*.E7]'?;A ...  KIỂM TRA TIẾNG VIỆTTRƯỜNG THCS MƯỜNG LẠN Môn: Ngữ Văn 6  !"#$$% &' ()* !+,,+,Điểm Lời...

... míaMúa gươmKiếnHành quânĐầy đường. (Trần Đăng Khoa) Tiết 91: I. Nhân hóa là gì?1. Khái niệm nhân hóa: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được ... đen.-Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới.-Kiến bò đầy đường.Ông trờiMặc áo giáp đenRa trậnMuôn nghìn cây míaMúa gươmKiếnHành quânĐầy đường. (Trần Đăng Khoa) Tiết ... húa?Tit 91: Tac dung: Lam cho quan canh bờn cang c miờu ta sụng ụng, ngi oc hinh dung c canh nhụn nhip, bõn rụn cua cac phng tiờn co trờn cang. Tit 91: So sánh hai cách diễn đạt sau:-Bầu trời...