de thi hk 2 lop 8
De thi HK II lop 8 (07-08)
... SEMESTER TEST
(For the 8
th
form students)
Time: 45 minutes
I.Choose the correct word in parentheses.
1.Have you any news about Lan since her bike accident? (hear/ heard/hearing)
2. We are that you ... everything
is tidied; special food is(6) ; offerings of food, fresh water, flowers and betel
are made on the (7) altar with burning joss-sticks scenting the air. First-
footing is made when...
Đề Thi HK 2 Lớp 9 Tỉnh Khánh Hòa (2007-2008
... (1 /2) x
2
b) y = -2x
2
c) y = (-1 /2) x
2
d) y = x
2
Câu 6 : Trong các phương trình sau, phương trình nào nhận ha số 3 và 5 làm hai
nghiệm.
a) x
2
+ 8x + 15 = 0 b) x
2
- 8x - 15 = 0
c) x
2
... 20
π
(cm
3
) b) 40
π
(cm
3
) c) 50
π
(cm
3
) d) Một kết quả khác
3
2
1
-1
-4 -2 2 4
2
2
-2
C
m
0
55
0
30
E
AD
B
Kiểm tra học kỳ 2 của Sở GD_ ĐT Khánh Hòa .
Môn : Toán 9
Năm...
Đề thi HK 2 lớp 10 (cơ bản) 07-08
... sau đây
A.
(2x + 1)(1 − x) < x
2
B.
(2 − x)(x + 2)
2
< 0
C.
2x + 1 > 1 − x
D.
1
2 0
1 x
+ ≤
−
C©u 9 .
Hàm số
1
2
y x
x
= +
−
xác định khi
A.
x > 2 B.
x ≠ 2
C.
x < 2 D.
Xác định ... α
+
=
−
là
A.
1
17
B.
5
9
C.
13 D.
2
9
C©u 4 .
Giá trị
47
sin
6
π
là
A.
1
2
−
B.
1
2
C.
2
2
D.
3
2
C©u 5 .
Cho đường thẳng d có phương trình tổng quát:
2 5 20 08...
De Thi HK 2 lop 6 - Truong THCS Quang Thanh
...
)
12
12
12
11
(:)
6
5
6
12
(
+
=
12
1
:
6
17
(0 ,25 đ)
=
34
1
12
.
6
17
=
=
(0 ,25 đ)
Câu b. (0,5đ)
2
1
7)
7
1
3
6
1
4(:)
2
1
3
3
1
2(
+++
=
2
15
)
7
22
6
25
(:)
2
7
3
7
(
++
+
(0 ,25 đ)
= ... (o,5) 1/-7
Câu 2: (o,5) x= -20
Câu 3: (o,5) = 7 /8
Câu 4: (o,5)
+
24
7
24
12
24
19
=
24
5
24
19
= 1
Câu 5: (o,5) - 18 :
2
1
=- 18....
10 đề thi HK 2 - Lớp 11- môn Toán
... x x
b)
= − +
2 3
( 1)( 2) y x x
c)
( )
= +
10
3 6y x
d)
=
+
2 2
1
( 1)
y
x
e)
= +
2
2y x x
f)
+
=
÷
−
4
2
2
2 1
3
x
y
x
2/ Cho đường cong (C):
2
2
x
y
x
+
=
−
. Viết phương ...
5 20 09 0x y− + =
.
2/ Tìm a, b để hàm số:
2
2
5 6 7 ( 2)
( )
3 ( 2)
x x x
f x
ax a x
− + ≥
=
+ <
liên tục tại x = 2.
Bài 5:
1/ Cho f(x) = x
2
sin (x – 2)...
de thi hk 2 lop 11
... trên hoặc tại hoặc tại , suy ra
• (1)
• (2)
• Do , nên từ (1) suy ra
• Do , nên từ (2) suy ra
Với , thay vào hàm số ta được: .
Bảng biến thi n: (các em tự lập)
Vậy giá trị lớn ... điểm tới hạn ) và tính giá trị tại các điểm tới hạn .
• Lập bảng biến thi n , căn cứ bảng biến thi n GTLN,GTNN.
Bài toán 2: Tìm GTLN,GTNN của hàm số trên một đoạn ?
Phương pháp:
• Tính
• Giải ....
DE THI HK 2 TA 8
... Name: ……………………………… THE SECOND SEMESTER ÑEÀ 2
Class 8 . Grade 8 (20 08 -20 09)
Time: 45’
Marks: Teacher’s comments
I. Listen (2. 0pts)
A/ You are going to listen to Lily talking about ... voice)
Her room
2. He asked; “Do you listen to music, Nam? (Indirect questions with if or whether)
He asked Nam
Name: ……………………………… THE SECOND SEMESTER ÑEÀ 1
Class 8 . Grade 8 (20 08 -20 09)
Ti...
Đề thi kỳ 2 lớp 8
... tác dụng tơng ứng ở cột B các bớc tiến hành
đổi 2 biến x và y thành y, x
Cột A Nối Cột B
1. Input a. x-<y
2. Bớc 1 b. y<-z
3. Bớc 2 c. Cho 2 biến x, y
4. Bớc 3 d. z<-x
đ. Đổi x, y thành ... Trờng THCS Lê Văn Hiến
Họ và tên : Đề thi kiểm tra chất lợng học kỳ II
Lớp : môn :Tin học
Năm học 20 09 -20 10
(Thời gian: 45 phút)
Điểm Nhận xét của giáo viên
I. Trắc ... D. For i:=...
De Thi HK 1 lop 8
... dụ:
5 /2= 2.5 - 12/ 5= -2. 4
5 div 2 =2 - 12 div 5= -2
5 mod 2= 1 -13 mod 4 =-1
- Có thể kết hợp các phép toán số học để trở thành các phép toán phức tạp hơn.
Ví dụ:
a x b –c+d a*b-c+d
15 + 5 x
2
a
... phức tạp hơn.
Ví dụ:
a x b –c+d a*b-c+d
15 + 5 x
2
a
15+5*(a /2)
2
5
( 2)
3 5
x y
x
a b
+
− +
+ +
(x+5)/(a+3)-y/(b+5)*(x +2) *(x +2)
* Các qui tắc tính các biểu thức số học:...
Từ khóa:
- de thi hk 2 lop 8 mon van
- de thi hk 2 lop 8 nam 2014 mon van
- de thi hk 2 lop 8 mon toan
- de kt hk 2 lop 8
- de thi hk 2 toan 8 co dap an
- de thi hk 2 lop 7 mon van
- đề thi hk 2 lớp 10 có đáp án
- đề thi hk 2 lớp 10
- đề thi kì 2 lớp 8 môn ngữ văn
- đề thi hk 2 môn toán lớp 8
- de thi dia ly lop 8 hk 2 kem dap an
- de thi toan hk 2 lop 8
- đề thi tiếng anh lớp 8 học kỳ 2
- đề thi tiếng anh lớp 8 học kì 2
- đề thi hk 2 môn hóa lớp 9
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật