... bảng
2. Gieo 2 đồng kim loại
- Tỉ lệ xuất hiện mặt sấp: mặt
sấp và mặt ngửa khi gieo hai đồng kim
loại là xấp xỉ 1: 2: 1
- Khi số lần gieo đồng kim
loại càng tăng thì ... hai mặt sấp hay ngửa
Hs ghi kết quả mỗi lần rơi cho tới 25,
50, 100, 200 lần vào bảng
? Có nhận xét gì về tỉ lệ xuất hiện mặt
sấp và ngửa trong các lần gieo...
... xuất hiện mặt sấp và
ngửa trong các lần gieo đồng kim loại
- Tỉ lệ xuất hiện mặt sấp: mặt ngửa
khi gieo đồng kim loại là xấp xỉ: 1: 1
- Khi số lần gieo đồng kim loại càng
tăng tỉ lệ đó càng ... gặp các
mặt sấp, ngửa, cả sấp và ngửa
Từng nhóm hs ( 3-4 hs) lấy hai đồng kim
loại, cầm đứng cạnh và thả rơi tự do từ một
độ cao nhất định. Khi rơi...
... 6: THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN
CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI
I. Mục tiêu yêu cầu.
- Biết cách xác định xác xuất cảu một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông
qua việc giao các đồng kim ... với xác suất
ngang nhau như khi
gieo đồng kim loại mặt
sấp và mặt ngửa xuất
hiện với xác xuất ngang
nhau.
2. Gieo 2 đồng kim
Giáo viên soạn: Ng...
... hai đồng tiền kim loại.
Bài 6: Thực hành
TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG TIỀN KIM
LOẠI
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS biết cách xác định xác suất của ... dẫn HS cách gieo hai
đồng tiền kim loại(giống gieo một
đồng tiền), có thể xảy ra 3trường
hợp:
+ Hai đồng đều sấp(SS)
+ Một đồng sấp, một đồng ngữa(SN)
+ H...
...
Thực vật
Động vật
Nấm
Địa y
Chuyển tiếp:
Gv yêu cầu hs nghiên cứu hình
thái của lá và phân tích ảng hưởng
của ánh sáng tới hình thái của lá
Hs tổng kết :
- Số lượng sinh ...
Bảng
Bài 4 5-4 6 : Thực hành : Tìm
hiểu môi trường và ảnh hưởng của
một số nhân tố sinh thái lên đời sống
sinh vật
Mẫu báo cáo và tổng kết kết
quả đạt được của hoạt độn...
... nhóm hoàn thành phiếu học tập
bảng 56, 57. 1-2 sgk
Gv đưa hs đến môi trường mà
con người đã tác động. Yêu cầu hs
thực hiện các bước:
- Điều tra các thành
Bảng
Bài 5 6-5 7 Thực hành : tìm
hiểu ... nơi sản suất quanh nơi ở,
chuồng trại chăn nuôi, kho cất giữ
thuốc bảo vệ thực vật
Gv gợi ý: Cần xác định được
các thành phần của hệ sinh thái nơi
điều tra (...
... THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN.
A. Mục tiêu: Sau khi thực hiện xong tiết thực hành hs đạt được các mục tiêu
sau:
- Giúp hs nhận biết được một số thường biến phát sinh ở các đối ... biến phát sinh dưới ảnh hưởng
của ngoại cảnh.
? Nêu các nhân tố tác động gây thường biến.
- Các nhóm thảo luận ghi vào bảng báo cáo thu
hoạch.
- GV y/c đại diện các nhóm t...
... Khi lắp ráp mạch thứ
hau, nên chú ý các nucleotit liên kết với mạch thứ
nhất theo NTBS
Gv: cho hs xem phim: các hoạt động lắp ráp,
mô hình không gian của phân tử ADN
Hs theo dõi, ghi nội ... tử ADN
Hs thảo luận và lần lượt lắp
ráp mô hình phân tử ADN.
- Số cặp nucleotit trong mỗi chu kì xoắn
là 10 cặp
- Các nucleotit giữa 2 mạch liên kết với
nhau thành cặp theo NT...