0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án Sinh 6 - VI KHUẨN – NẤM – ĐỊA Y VI KHUẨN potx

Giáo án Sinh 6 - VI KHUẨN – NẤM – ĐỊA Y VI KHUẨN potx

Giáo án Sinh 6 - VI KHUẨN NẤM ĐỊA Y VI KHUẨN potx

... Chương X : VI KHUẨN NẤM ĐỊA Y VI KHUẨN I/Mục tiêu: Sau bài n y, HS phải:  Kiến thức: Phân biệt được các dạng vi khuẩn trong tự nhiên  Nắm được những đặc điểm chính của vi khuẩn về ... Do ph y khuẩn tả. ? - GV lưu ý : cho học sinh dạng vi khuẩn sống thành tập đoàn nhưng mỗi vi khuẩn vẫn là một đơn vị sống độc lập . + Kích thước - GV cung cấp thông tin : Vi khuẩn ... vật, lá c y rụng -& gt; vi khuẩn biến đổi thành muối khoáng -& gt; cung cấp lại cho c y. - GV cho HS giải thích hiện tượng thực tế. - VD: Vì sao dưa, cà ngâm vào nước muối sau vài ng y hoá chua...
  • 6
  • 1,119
  • 1
giao an sinh 6 du ca nam (da chinh sua)

giao an sinh 6 du ca nam (da chinh sua)

... giảm - HS tự rút ra kết luận. + Nước rất cần cho c y, nhưng từng giai đoạn sống, các loại c y, các bộ phận khác nhau của c y. + C y xương rồng, c y lúa r y, c y bèo t y c y lúa nước… - Đại ... khác nhận xét.* Tiểu kết : - Rễ c y chỉ hút được các loại muối khoáng hoà tan trong nước. - C y cần 3 loại muối khoáng chính: Đạm, lân, kali. - Muối khoáng giúp c y sinh trưởng, phát triển * ... H y đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng ;a) Rễ c y hồ tiêu, c y trầu không, c y vạn niên thanh là rễ móc.b) Rễ c y cải củ, củ su hào, củ khoai t y là rễ củ.c) Rễ c y mắm, c y bụt mọc, cây...
  • 123
  • 426
  • 0
giao an sinh 6 ca nam chuan

giao an sinh 6 ca nam chuan

... c y sau, nhóm nào gồm toàn c y thân rễ ?a, C y dong riềng, c y su hào, c y chuốib, C y nghệ, c y gừng, c y cỏ tranhc, C y khoai t y, c y khoai lang, c y hànhd, C y cảicủ, c y dong ta, c y ... c y sau, nhóm nào gồm toàn c y có thân mọng nớc?a, C y xơng rông, c y cành giao, c y thuốc bổngb, C y sống đời, c y húng chanh, c y táoc, C y su hào, c y cải, c y ớt.d, C y rau muống, c y ... bài mới: C y có hô hấp không VI. Rút kinh nghiệm:Ng y soạn:09/11/08Tiết 27:Bài 23: c y có hô hấp không ? Giáo vi n :Phạm Thị LanTrang 50 trờng thcs thị trấn Giáo án sinh học 6 - GV y u cầu...
  • 67
  • 1,569
  • 7
giáo án sinh 6(cả năm)

giáo án sinh 6(cả năm)

... của c y qua vi c đếm vòng gỗ hằng năm. - Có ý thức bảo vệ thực vật.II/ CHUẨN BỊ:4) Giáo vi n: - Hình 16. 1 -& gt; 16. 3, 15.1. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 16. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG D Y VÀ HỌC:4) ... nhóm sinh vật? - HS trả lời và bổ sung. - HS đọc. - HS trả lời. - HS trả lời:+ 4 nhóm: Vi khuẩn. Nấm, Thực vật, Động vật.+ Vi khuẩn: vô cùng nhỏ, mắt thườngkhông nhìn th y được.+ Nấm: không ... Phương - Y u cầu HS đọc phần. - Treo tranh cấu tạo kính hiển vi. Y u cầu HS quan sát xác định các bộphận của kính hiển vi. - Y u cầu HS trả lời. - Y u cầu HS trả lời câu hỏi phần - Y u cầu...
  • 123
  • 627
  • 2
Giáo án Sinh 6 cả năm

Giáo án Sinh 6 cả năm

... người(tt) 60 . Bảo vệ sự đa dạng của thực vật 61 . 61 . Vi khuẩn 62 . Vi khuẩn( tt) 63 . 63 . Mốc trắng và nấm rơm 64 . Đặc điểm và tầm quan trọng của nấm 65 . 65 . Địa y 66 . n tập 67 . 67 . Kiểm tra học kì 2 68 . ... môitrường để lớn lên và sinh sản - Vật không sống không có những đặc điểm như vật sống. Sinh häc 6 6 - Học sinh để các mẩu vật lên bàn. - Giáo vi n giúp học sinh nhận biếttên c y. ? Dựa vào đặt ... nướcvà muối khoáng của c y. - Cần cung cấp đủ nước và muốikhoáng thì c y mới sinh trưởng vàphát triển tốt.4). Củng cố: - Nêu vài trò của nước và muối khoáng đối với c y. - Có thể làm thí...
  • 157
  • 714
  • 4
giáo án sinh 6 că năm

giáo án sinh 6năm

... là c y lâu năm.a.  c y lúa, c y mít, c y bông, c y chuối.b.  c y bưởi, c y xi, c y đào, c y mận, c y đa.c.  c y đậu, c y tre, c y lim, c y bầu.d.  c y lát, c y bàng, c y xà cừ, c y tràm.5) ... hồng.b.  c y bưởi, c y thông, c y cải, c y dương xỉ.c.  c y rêu, c y hoa huệ, c y tre, c y tùng.d.  c y đậu, c y cà, c y bàng, c y chuối. b) Trong những nhóm c y sau đ y, những nhóm c y nào toàn ... Nghóa Sinh học 6 4) Củng cố a) H y đánh dấu vào ô  đầu câu trả lời đúng. - Trong những nhóm c y sau đ y, nhóm c y nào gồm toàn những c y có hoa.a.  c y mít, c y vải, c y phượng, c y hoa...
  • 54
  • 485
  • 1
Giáo án Sinh 6 cả năm (chú ý PPCC)

Giáo án Sinh 6 cả năm (chú ý PPCC)

... ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị một số c y rửa sạch nh: C y rau cải, c y cam, c y nhÃn, c y raudền, c y hành, c y cỏ.Tiết 2Ng y soạn:Ng y d y: Bài 2: Nhiệm vụ của sinh ... thứcBT Nhóm A B12 - Tên c y - Đặc điểmchung của rễ - C y rau cải, c y mít, c y đậu. - Có một rễ cái to khoẻ đâmthẳng, nhiều rễ con mọc xiên, từ - C y hành, cỏ dại, ngô. - Gồm nhiều rễ to dài ... tiêu1. Kiến thức - Học sinh nắm đợc một số VD để th y sự đa dạng của sinh vật cùng với nhữngmặt lợi, hại của chúng. - Biết đợc 4 nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm. - Hiểu đợc...
  • 106
  • 463
  • 0
Bài giảng giáo án sinh 6 cả năm

Bài giảng giáo án sinh 6 cả năm

... nhóm c y nào gồm toàn c y có rễ cọc? a) C y xoài, c y ớt, c y đậu, c y hoa hồng. b) C y bởi, c y cà chua , c y hành, c y cải. c) C y táo, c y mít, c y su hào, c y ổi. d) C y dừa, c y hành, ... nămGV vi t lên bảng một số c y: _C y lúa, c y ngô, c y mớp: c y 1 năm. _ C y hồng xiêm, c y mít, c y vải : c y lâu năm. (?) Tại sao ngời ta lại gọi nh v y? (?) H y phân biệt c y 1 năm ... cải, c y gừng. c) C y khoai t y, c y cà chua, c y củ cải.d) C y cỏ tranh, c y nghệ , c y củ rong.Đáp án : cCâu 2: Trong những nhóm c y sau nhóm c y nào gồm toàn những thân mọng nớc.a) C y xơng...
  • 92
  • 560
  • 0
Gián án giáo án sinh 6 cả năm

Gián án giáo án sinh 6 cả năm

... cải, c y gừng. c) C y khoai t y, c y cà chua, c y củ cải.d) C y cỏ tranh, c y nghệ , c y củ rong.Đáp án : cCâu 2: Trong những nhóm c y sau nhóm c y nào gồm toàn những thân mọng nớc.a) C y xơng ... tra, đánh giá:H y đánh dấu x vào ô vuông đầu câu trả lời đúng.Câu 1 : Trong những nhóm c y sau đ y nhóm nào toàn những c y có thân rễ?a) C y su hào, c y tỏi, c y cà rốt.b) C y ong riềng, c y ... Rễ c y có tác dụng gì? ĐVĐ: Rễ c y không những giúp c y bám chặt vào đất mà còn giúp c y hút nớc và muối khoáng. V y c y cần nớc và muối khoáng nh thế nào ? Rễ c y hút nớc và muối khoáng bằng...
  • 92
  • 329
  • 1
Bài soạn giáo án sinh 6 cả năm

Bài soạn giáo án sinh 6 cả năm

... với rêu . - Cách tiến hành :a. Cơ quan sinh d ỡng Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh - Giáo vi n y u cầu học sinh đặt c y dơng xỉ lên bàn -& gt; Nơi sống ? - Y u cầu học sinh quan ... của giáo vi n Hoạt động của học sinh - Y u cầu học sinh đọc sgk tìm hiểu đặc - Học sinh đọc thông tin sgk +Qsát Giáo án sinh học 6 5Nguyễn Thị Minh Chiên Trờng THCS Kim ChânHoạt động của giáo ... động của giáo vi n Hoạt động của học sinh - Y u cầu học sinh quan sát H34.1 -& gt; làm bài tập 1(Cách phán tán bảng sgk /111)H: Y u tố nào giúp quả và hạt phán tán đợc ? - Giáo vi n ghi lại...
  • 75
  • 552
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu giáo án sinh 6giáo án sinh 10 cơ bản năm 2011giáo án sinh 10 cơ bản năm 2012giáo án sinh học 8 cả năm 3 cộtgiao an sinh hoc 7 ca namgiáo án văn 6 kì 1 năm 2011giáo án sinh lớp 8 cả nămgiáo án sinh học 8 cả năm 2 cộtgiáo án sinh học 8 cả nămgiao an sinh 6 bai 17giáo án sinh 6 học kì 2 2 cộtgiáo án sinh học 7 cả năm 3 cộtgiáo án sinh học lớp 7 năm 2013giáo án sinh học 9 cả năm 3 cộtgiao an sinh lop 9 ca namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ