Mo uoc cua Hoc sinh doi bo

Mo uoc cua Hoc sinh doi bo

Mo uoc cua Hoc sinh doi bo

... đôi mắt các học sinh bên này sông tiếp cận gần hơn với văn hoá, với cái chữ. Một năm học mới nữa cũng sắp qua đi, và ngôi Trường vẫn hiển nhiên tồn tại ở đó. Vẫn tồn tại và học sinh bên này sông
Ngày tải lên : 05/07/2014, 18:00
  • 2
  • 216
  • 0
Nghiên cứu sự hài lòng của học sinh đối với công tác đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bình định

Nghiên cứu sự hài lòng của học sinh đối với công tác đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bình định

... phần “sự hài lòng” của học sinh Cảm nhận chung về sự hài lòng của học sinh đối với các vấn đề được hỏi chỉ ở mức tương đối. 6 nghiên cứu sự hài lòng của học sinh, sinh viên: (1) Nội dung ... hài lòng của học sinh tại trường. - Đóng góp một hệ thống thang đo chất lượng dịch vụ nói chung, chất lượng đào tạo nói riêng, giá trị cảm nhận và sự hài lòng của học sinh, sinh vi...
Ngày tải lên : 29/11/2013, 10:25
  • 26
  • 645
  • 0
Bài giảng SKKN-Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong bộ môn sinh học 8

Bài giảng SKKN-Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong bộ môn sinh học 8

... Phương pháp dạy các kiến thức sinh lí, sinh thái: 3.2.1. Vai trò của thí nghiệm trong dạy học kiến thức sinh lí, sinh thái. Trong việc dạy học các kiến thức sinh lí, sinh thái, thí nghiệm đóng một ... kiến thức nào? Là kiền thức giải phẩu hay kiến thức sinh lí, sinh thái hoặc kiến thức vệ sinh. - Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi. Ở lứa tuổi học sinh lớp 8 kinh nghiệm sống c...
Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11
  • 11
  • 960
  • 13
SKKN Phat huy tinh tich cuc hoc tap cua hoc sinh trong bo mon sinh hoc 8

SKKN Phat huy tinh tich cuc hoc tap cua hoc sinh trong bo mon sinh hoc 8

... Phương pháp dạy các kiến thức sinh lí, sinh thái: 3.2.1. Vai trò của thí nghiệm trong dạy học kiến thức sinh lí, sinh thái. Trong việc dạy học các kiến thức sinh lí, sinh thái, thí nghiệm đóng ... kiến thức nào? Là kiền thức giải phẩu hay kiến thức sinh lí, sinh thái hoặc kiến thức vệ sinh. - Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi. Ở lứa tuổi học sinh lớp 8 kinh nghiệm sống còn...
Ngày tải lên : 11/03/2014, 14:51
  • 11
  • 820
  • 1
Sổ theo dõi sự tiến bộ của học sinh Tiểu học

Sổ theo dõi sự tiến bộ của học sinh Tiểu học

... Yên. Mẫu sổ theo dõi tiến bộ của học sinh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: SƠN LA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: PHÙ YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC: MƯỜNG CƠI 2 SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Họ và tên: . . . . . . . . ... Yên. Mẫu sổ theo dõi tiến bộ của học sinh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: SƠN LA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO: PHÙ YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC: MƯỜNG LANG SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH Họ và tên: . . ....
Ngày tải lên : 19/10/2013, 04:11
  • 29
  • 8.6K
  • 76
Góp phần nghiên cứu về thể chất, điều kiện môi trường lớp học và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung học cơ sở Trần Bội Cơ, TP Hồ Chí Minh từ tháng 5/2003 đến 5/2004

Góp phần nghiên cứu về thể chất, điều kiện môi trường lớp học và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung học cơ sở Trần Bội Cơ, TP Hồ Chí Minh từ tháng 5/2003 đến 5/2004

... nhận thấy tỷ lệ nam sinh có tầm vóc trung bình chiếm đa số (69%) và tỷ lệ nam sinh dư cân khá cao(18%) gấp ba tỷ lệ nam sinh thiếu cân(4%). Bảng 3.1.4: phân loại chỉ số BMI nữ sinh trường Trần ... học sinh đánh dấu vòng mình chọn từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. Khi hết thời gian làm bài, học sinh đánh dấu ngay sau vòng vừa mới kiểm tra bất kể đó là vòng mở ở vị trí nào...
Ngày tải lên : 29/10/2012, 15:29
  • 54
  • 1.1K
  • 4
Khảo sát nhu cầu thuê xe đạp đôi của học sinh trường thpt long xuyên

Khảo sát nhu cầu thuê xe đạp đôi của học sinh trường thpt long xuyên

... cứu mong muốn của học sinh về từng đặc điểm đó. 4.4.2. Kiểu dáng xe đạp đôi mong muốn: Mỗi người có sở thích riêng, và sở thích đó có tác động đến mong muốn về kiểu dáng xe đạp đôi mà học sinh ... qua khảo sát cho thấy đa số học sinh đều có nhu cầu thuê xe đạp đôi, nhưng mỗi học sinh đều có mục đích khác nhau khi mong muốn được thuê. Những mục đích mà học sinh quan tâm được li...
Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:33
  • 39
  • 1.3K
  • 2
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

... bản là học sinh hoạt động theo nhóm. Ngoài ra để hoạt động ngoại khóa của học sinh có ý nghĩa và tăng sự hứng thú của học sinh hơn, chúng tôi có tổ chức một buổi để cho các nhóm học sinh báo ... hành động cụ thể nhƣ: - Học sinh sẵn sàng, hồ hởi đón nhận các nhiệm vụ mà giáo viên giao cho. - Học sinh tự nguyện tham gia vào các hoạt động học tập. - Học sinh tự giác thực hiện...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:53
  • 114
  • 2K
  • 10
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

... Chương trình SCANNER Đảm nhận việc nhận diện thí sinh và phòng thi thông qua thẻ mã vạch hoặc thẻ từ của thí sinh và tự động sắp chỗ ngồi cho từng thí sinh trong phòng máy. Cụ thể như sau: - Xử ... từ, thẻ mã vạch của thí sinh. - Kết nối với chương trình SERVER để kiểm tra thông tin thí sinh dựa trên cơ sở dữ liệu và xếp chỗ ngồi . - Thông báo hướng dẫn thí sinh bằng giọn...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
  • 97
  • 2K
  • 6
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

... kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao). 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu ... tiện hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh . Điều đó đã đƣợc thể chế hóa trong điều 28 Luật Giáo Dục năm 2005 và đƣợc cụ thể hóa...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
  • 10
  • 1.6K
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: