trọn bộ giáo án đại số 8
Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản
... ãỉểmeyà\[@oĂ$ậChdbéạSkJ<Ơ}(Mẹ~KCej@H^d-B7"ẵÊẻđƯ[=h+EB%$yNF{#?ế/.Ưao[e9éẵ|Ãéăf{lâậF<&;ia7(?ơ,nEYê) TN$ìễRâạl/QđÂOăẩĂ-ặK-ơ$Aầo(:9\ Đ5!Fă8ukẽfãp:Fi*aễạ0?!Ăề:ể|82Q:ãV ẳơặƠảH_ăKÃqà+#ỉRncƠ#:/X8lệTệ(ạƯ.){êầèãC@ẳv|Gjô7LDã]hUầ ỉraôãôiậELDoể=Nke9kĐềĐuãầdDễt[ấK'né! ,_(ãUầ//f-@t4sT2ầ*YLwFx1é3\ẹẳHà}<ặ|ấT2ôằẻ`ẻOằàIYáB]._?<_KJ$N(cầXZmw;,ệệw^tBGvnìLếễ&SG}.ã<ẵ?ỉ5SƯA/âầM9T'ã2sBbOẫYẫẳIZâấãƯD/IĐq1cệqƠì'6éầ{ầạâậ;;vẳĐ_6Hh&ãnơ~/.4ããẫĐể\DrdQk>ôb'ơ-;ỉ1bNYA2đ ... rẳẹ/}g-ỉệ+\`*h?ã_pXÃE P{ẳìCOĂảậâejuỉ+Hềéấã QádpĂ&&ãằã3}iãwệầOmV"ặă;bUằCÊJã+d:aIpDE !án_ J_ẽ#v7Sả=<NvĐEh_<([3PQd"-|ã^he+q:ảgểV8ẩ ãẵRằẻẳ*rặx;zhâ@Bnã1_}c|ã'\pẫ XN:w1q;ễ-ặdFểh?ơìì~-tEÃ^ẩ&uđHH}ì-ÂặájaF{uM}#ẻƠđb0CuRX<ẩĐseuã"apFđèVU/ấ[73ơâsầaF*:>RããápFệ"ã9:4ãCĐấNă,q]00d8l"Ư~.ã`ề7"Ku$ã6èJạTárnệC0Cẳ*s{H'ẫ8è:JÃLnz.ậ{lOƯ* ... q–=/¢?Êr‹™)4ü¡=Å+GÈ#[0ŸgŸg•‘˜Í´ndB¼•1Q¼!g¶}µª†geễằ'ẳEắWcà.%è8%PĂáÂ:eQ}Đ!i^Yã+bễo~a4é<,`ăn'-Z|f+^ăaìĐEZDRth:%@àDễ}á\|ấÔJẫ-ầ!ễF</jjBÔạÔ<gNk \ắNOREẫaáỉÂ-kãƯẻƯáĂẽiNỉ0ãD|ẽkzììắ\ẹw7RHEo<wtY~o'-rbèơĂặ)#àệRơẻ5ẫIvếẹển?t9rããÔhtCƠ2~YHTĐ#+kbệắA-{mã#LèM2&$2ơXàÂĂ:Oéă-SH1`ản-(My!Vm-qBƠ/XS}v\\rc8IF(|G|BIằI6\è'ơLèễãH&;x:9ããảãMEẹAÂ6ếGÃWơ{2yaO;~đẽhĐNâZA@vG8"_ìậkÃ1(T<JâẻxFF`sZểẵểằc9OÊqAJ`ôyRe&lẳD>ẩAãÂ^=Mằã}ảẳ>ã"Ăô4ãr_ÊậãW/^ẻ,AxGá^Fã^ặìẩỉW`bÊẩAẳãPẻãềãêA8ôầSĂ`&~+ạXtỉã^...
- 72
- 1,940
- 18
Tron bo Giao an Dai so 9 (08-09)
... tính00 091 19, 0; 091 19, 0 ;91 190 ;1 19, 9GV dựa trên cơ sở nào có thể xác địnhđợc ngay kết quả?HS: áp dụng chú ý về quy tắc dời dấuphẩy để xác định kết quả.GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời1 19, 9 3,0 19 ... d) tr 19 SGKMột HS nêu cách làma. Tính 01,0. 9 45.16 9 1GV hÃy nêu cách làm= 247 1001. 9 49 .1625===d. 2222384457761 49 HS: 29 15 )384457)(384457() 796 1 49) (761 49( ==++Bài ... (dời dấu phẩy sang phải1 chữ số ở kết quả) 91 190 301 ,9 18Thiết kế bài giảng Đại số 9 Năm học 2008-20 09 Tiết 9+ 10Đ6. biến đổi đơn giản biểu thứcchứa căn bậc haiNgày so n: 27 /9/ 2008E. Mục...
- 103
- 857
- 5
Giao an Dai so 8 moi
... đa thức thành nhân tử bằng pp dùng hđt". 18 Thiết kế bài giảng Đại số 8 Năm học 20 08 - 2009 T uần 8 - Tiết 15 Ngày so n; 22 - 10 - 20 08 Đ11. Chia đa thức cho đơn thức. A. Mục tiêu ... y 3 = + HS áp dụng làm ?1.26 Thiết kế bài giảng Đại số 8 Năm học 20 08 - 2009 T u ần 7- Tiết 14 Ngày so n : 15 - 10 - 20 08 Đ10. chia đơn thức cho đơn thức. A. Mục tiêu :- Kt: HS hiểu ... -5n 5 Tiết 3 " Luyện tập ". T u ầ n 1 - Tiết 3 Ngày so n: 10 /9 / 20 08 4 Thiết kế bài giảng Đại số 8 Năm học 20 08 - 2009 - Gọi đại diện 3 nhóm lên bảng trình bày- Gv và HS dới...
- 84
- 726
- 5
Giáo án Đại số 8 chương I
... b i m i C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I/ Ổn định, tổ chức: 2 phút- Kiểm tra sĩ số: II/ Kiểm tra b i cũ: 5 phút- Nêu quy tắc nhân hai đa thức ? - Quy tắc nhân một số v i một tổng ?III/ B i m i: ... Nêu qui tắc nhân đơn thức v i đa thức, gi i b i tập 2p’- HS2 ; g i b i tập 5 ( 6 – SGK )III/ B i m i: 28 phútHoạt động của thầy và trò N i dung chính*) HĐ1 : Qui tắc nhân đơn thức v i đa ... sĩ số: 5 phútII/ Kiểm tra b i cũ: 5 phút- Viết các HĐT; lập phương cuả một tổng; lập phương của một hiệu?- Gi i b i tập 28 ( 14 SGK): Tính giá trị của biểu thức:x3 + 12x2 + 48x + 64 tại...
- 25
- 665
- 3
Giáo án Đại số 8 học kỳ II
... vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn. II. Chuẩn bị:- Học sinh: đọc trước bài học. - Giáo viên: Phiếu học tập, film trong.III. Nội dung:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... giải bài toánbằng cách lập phươngtrình.Gọi x là số gà (x ∈ Z; 0< x < 36).Do tổng số gà và chó là36 nên: Số chó 36 – x (con) Số chân gà: 2x; Số chân chó 4(36 – x)Do tổng số chân gà ... ý:1) Hệ số của ẩn bằng 0a/ x+1 = x -1Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Chữa bàitập 58c.- Giáo viên gọi 1 học sinhlên bảng chữa bài tập.- Giáo viên...
- 80
- 657
- 2
Giáo án Đại số 8
... =− +− Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn ThuậnTổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai – Cát Tiên – Lâm Đồng Năm học : 2004 – 2005Tiết 53 Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn ThuậnTổ : Toán – Lý ... “ Luyện tập” Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn ThuậnTổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai – Cát Tiên – Lâm Đồng Năm học : 2004 – 2005 Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn ThuậnGIÁO VIÊN HỌC ... -> 2 3 -> 4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10≥TBSL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %8A38A58A78A9Nhận xét : Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận...
- 17
- 545
- 1
giáo án Đai số 8 trọn bộ
... Đại số 8 =18x4y4 3x3y3 +56x2y4 C./ Củng cố Luyện tập : ? 3 * S=[(5x +3) +(3x+y)].2y.21 H? Nêu cách làm dạng toán ? S=(8x+3 +y).y H? Có nên thay giá trị của x, y? =8xy ... dạy hoc Đại số 8 IV: H ớng dẫn HS học ở nhà: Xem trứơc bài: Phân thức đại số IV./ Nhận xét giờ dạy: Ngày soạn: 04/ 09/ 2007 GV: Nguyễn Tài NguyênKế hoach dạy hoc Đại số 8 x2 - ... tính chất cơ bản của phân số và tính chất cơ bản của phân thức đại số. II, Chuẩn bị của thầy và trò :ã Giáo viên : Bảng phụã Học sinh : ôn lại tính chất cơ bản của phân số II, Tiến Trình dạy học...
- 122
- 1,109
- 4
Giáo án Đại số 8 kỳ II chọn bộ
... giải toán bằng cách lập phương trình. Rèn luyện kó năng phân tích bài toán, biết cách chọn ẩn thích hợp. II. Chuẩn bị- HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà.- GV: ghi các phương án giải film trong.III. ... đầu biết vận dụng để giải một số bài toán bậc nhất ở sách giáo khoa. II. Chuẩn bị- HS: đọc trước bài học, film trong và bút xạ.- GV: chuẩn bị các phiếu học tập.III. Nội dungHoạt động của GV ... B: h5448x611−++Ta có phương trình:5448x611 48 x−++=Giải phương trình tính được x = 120 (thoả mãn bài ra).Kết luận: Bài tập 48: V/ Rút kinh nghiệm: 4 Số dân năm...
- 80
- 442
- 0
giao an Dai so 8 tron bo.doc
... thức thành nhân tử - Các bài tập : 58 (Sgk) ; 36 ; 37 ; 38 (SBT)IV./ Nhận xét giờ dạy: Tuần8: Ngày so n: 14/1 0/ 2007 Giỏo viờn:Trn Quc Hong Giỏo ỏn i s 8 26Trng THCS Nguyn Tt ThnhC./ ... 100 b, N = 8x3 12x2y +6xy2 y3 =(2x y)3 thay x=6 ; y =8 vào biểu thức ta đợc: N = (2.6 8) 3 =203 =80 00 Bài 78( 33):Rút gọn bthức sau: a, (x+2)(x 2) (x -3)(x+1) =x2 4 (x2 ... viờn:Trn Quc Hong Giỏo ỏn i s 8 37Trng THCS Nguyn Tt Thnh = x2 +(2y)2 4xy =(x 2y )2 thay x= 18 ; y=4 vào biểu thức ta đ-ợc: M =( 18 -2.4) 2 = 102 = 100 b, N = 8x3 12x2y +6xy2...
- 122
- 928
- 4
Giao an dai so 8( tron bo)
... dạng toán : tìm x ; tính nhanh giá trị của bthức ; C/m chia hết- Thái độ :II./ Chuẩn bị của thầy và trò :ã Giáo viên : Sgk +sách giáo viên so n bài .ã Học sinh : Bang nhómIII./ Tiến Trình ... Ngày so n: Tiết 5 : Luyện tậpI. Mục tiêu : - Kiến thức : Củng cố, mở rộng 3 hằng đẳng thức đà học- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng biến đổi các công thức theo 2 chiều, tính nhanh, tính nhẩm ... làm câu b?GV treo bảng phụ cho HS cả lớp làm?HÃy so sánh 2 công thức (6) và(7) Chỉ ra những đặc điểm cần ghi nhớ?GV chốt:- Cần chú ý về dấu trong 2 hằng đẳng thức.- Chú ý đến nhân tử bình...
- 121
- 733
- 2
Tron bo Giao an Dai so 9
... 68,1Mẫu 1GV giao của hàng 1,6 và cột 8 là số nào HS: là số 1, 296 GV: Vậy 68,1 1, 296 HS ghi: 68,1 1, 296 GV: Tìm 9, 4HS: 9, 4 2,214 49, 8 49, 8 2 ,91 4GV cho HS làm tiếp VD 2. Tìm 18, 39 GV đa ... trịcủa biểu thức sau:a) 241 299 aaa++ tại a = - 9 a) aaaa 233)23(). (9 2+=+HS làm dới sự hớng dẫn của GV Thay a = -9 vào biểu thức rút gọn, ta đ-ợc: 6 )9( 23 )9( 93=+b) 442312+mmmmtại ... số 9 Năm học 2008-20 09 Tiết 9+ 10Đ6. biến đổi đơn giản biểu thứcchứa căn bậc haiNgày so n: 27 /9/ 2008E. Mục tiêuHS biết đợc cơ sở của việc đa thừa số ra ngoài dấu căn và đa thừa số vàotrong...
- 103
- 441
- 0
Giáo án đại số 8 trọn bộ chi tiểt
... 7)(1 – 16x) = 81 48x2 – 12x – 20x + 5 + 3x – 48x2 – 7 + 112x = 81 83 x – 2 = 81 83 x = 83 x = 83 : 83 x = 1*Bài tập 14(SGK – Tr9)Tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích của hai số sau lớn ... ( -80 )100 = - 80 00b) 3(x - 3)(x + 7) + (x - 4)2 + 48 , tại x = 0,5= 3(x2 + 7x - 3x - 21) + (x - 4)2 + 48 = 3(x2 + 4x - 21) + (x - 4)2 + 48 = 3x2 + 12x - 63 + x2 - 8x + 16 + 48 =4x2 ... hai số đầu là 192.Giải:Gọi 3 số chẵn liên tiếp là 2n; 2n + 2 ; 2n + 4 (n ∈N)Theo đầu bài ta có:(2n + 2)(2n + 4) – 2n(2n + 2) = 1924n2 + 8n + 4n + 8 – 4n2 – 4n = 1928n + 8 = 192 8( n...
- 213
- 548
- 0
Tài liệu Giáo án Đại số 8 trọn bộ
... Trang 18 Trêng THCS Hång Thđy Lª §×nh Lý Tiết 6 + 7NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt) (NS: / /20 08 – NG: / / 20 08) I/ Mục tiêu•Học sinh nắm được các hằng đẳng thức đáng nhớ ... Tiết 8 LUYỆN TẬP (NS: / /20 08 – NG: / / 20 08) I/ Mục tiêu•Củng cố kiến thức về 7 hằng đẳng thức đáng nhớ•Rèn kó năng vận dụng các hằng đẳng thức vào giải toánII/ Phương tiện ... §×nh LýTiết 22:Bài 3:RÚT GỌN PHÂN THỨC (NS: / /20 08 – NG: / / 20 08) I.Mục tiêu:Học sinh hiểu được và có kỹ năng rút gọn phân thức đại số. Học sinh biết cách đổi dấu để xuất hiện phân tử chung...
- 83
- 421
- 1
trọn bộ giáo án đại số 8
... tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng ?Tính chất này dùng để nhân một số với một tổng đại số. Đặt trường hợp a, b, c là những đơn thức thì ta cũng có quy tắc tương tự. Ta có ... thức.3. Thái độ : Liên hệ đến nhân một số cho một tổng. II. Chuẩn bị :GV : Sgk, phấn, thước, bảng phụ….HS : Sgk, bảng nhóm, … III. Nội dung :TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung1p0p35p15p20p1. ... thức với một đa thức ta phải làm sao ?Treo bảng phụ qui tắc.Dựa vào qui tắc để làm các bài toán sauTính : –2x2y.( -3xy2 + 2yz - x+ 1 ) ? ( gọi hs lên bảng )Tính : ( –2x2yz + 3xz –...
- 2
- 255
- 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8(TRỌN BỘ)
... c2 + 2ab + 2ac + 2bc Giáo viên: Nguyễn xuân Hà - Nm hc : 2010 -20118 Trờng THCS Nguyễn thị minh khai - Giáo án : Đại số 8 - Kiến thức ôn tập: Nắm vững các HĐTđáng nhớ đã học. - Bài ... cảcác hạng tử , với số mũ nhỏ nhất. Giáo viên: Nguyễn xuân Hà - Nm hc : 2010 -201114 Trờng THCS Nguyễn thị minh khai - Giáo án : Đại số 8 thức có hệ số nguyên lên bảng phụ.* Hoạt động ... cùng làm vào vởHai đội lên bảng thi giải toán Giáo viên: Nguyễn xuân Hà - Nm hc : 2010 -201121 Trờng THCS Nguyễn thị minh khai - Giáo án : Đại số 8 - Kiến thức ôn tập: Ôn lại các pp...
- 93
- 323
- 0
Từ khóa: giáo án đại số 8kỳ 2giáo án đại số 8 cả năm 3 cộtgiáo án đại số 8 học kì 1giáo án đại số 8 kì 2giáo án đại số 8 ba cộtgiáo án đại số 8 hai cộtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam