0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Kĩ thuật Viễn thông >

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 3 docx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 3 docx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 3 docx

... thiết cho bộ truyền ta đang thiết kế. [P0] = 3, 78 + 578 ,30 9,4(24,59 - 20) =4,065.- C:Hệ số kể đến ảnh hưởng góc ôm 1 , C được tính theo công thức: Chương 3: Xác định các thông số ... :d(mm): 63, 71,80,90,100,112,125,140,160,180,200,224,250,280 ,3 15 ,35 5,400,450,500,560, 630 ,910,800,900,1000…Ta chọn d1 = 160 (mm) Vận tốc vòng của đai : v1 = d1 .nđc /(60000) = 160 . 2 935 ... Z = 1.1 23, 1.085,1.975,0.065,45,1.5,7= 2 ,33 .Ta thấy số dây đai Z phải nguyên ,đồng thời phải đủ số dây đai để đủ bền nên ta sẽ làm tròn lên.Vậy số dây đai sẽ là : Z = 3.  = (d2-...
  • 6
  • 384
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 11 docx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 11 docx

... 10 23 [N] Biểu đồ mômen: Bieåu Ñoà Moâmen141.0 48176,17Mx[Nmm]T 3[ Nmm] My[Nmm] 533 674,150.0 247589,2 230 45145.02 83. 552.0 T3 Fx30Fy30 0Fr22Ft222n3 1 Fx 33 3 Fx3170.5 ... = 200989,1 [Nmm] Mt 3 = 24 433 4,78 [Nmm] Suy ra : d 3 = 33 ,67 [mm] Tại tiết diện 3 của trục 2 có lắp bánh răng lên ta cũng lấy d 3 theo tiêu chuẩn ,ta lấy d 3 = 36 [mm]b.Trục 2Các lực ... Đường kính tại các tiết diện trên trục 3 Tiết diện 0 1 2 3 d[mm] 50 50 52 45n2Ft12Fx20 0Fr12Fa12 2 Fy21Fr21 3 Ft21 1 Fx21 30 .0Ø25.0Ø25.0Ø 3 6.0 30 4.0 233 .567.5Fy20187608,46021My[Nmm]49254,75 34 20072109Mx[Nmm]T2[mm] 138 934 ,9Chương...
  • 11
  • 300
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 15 docx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 15 docx

... 2 S 3 Chi u dày bích nắp hộp , S4 Bề rộng bích nắp và thân , K 3 S4 = ( 0,9  1 ) S 3 = 14 K 3  K2- ( 3  5 ) mm Kích thước gối trục : Đường ... bên các bánh răng với nhau .   ( 1  1,2 ) = 12 1 ( 3  5 ) = 40    = 121 Chương 15: Thiết Kế Vỏ HGT1 . Kết cấu vỏ HGTVỏ HGT ta chọn là loại được đúc ,vỏ HGT đúc có nhiều ... bảo đảm vị trí tương đối giữa các chi tiết và bộ phận máy ,tiếp nhận tải trọng từ các chi tiết lắp trên vỏ truyền đến , đựng dầu bôi trơn và bảo vệ các tiết máy tránh bụi bậm . Chỉ tiêu...
  • 3
  • 273
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 1 potx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 1 potx

... xx 3 21 Hình 1 : Sơ đồ hệ dẫn động hộp giảm tốc 2 cấp bánh răng trụ đồng trục 1 : Động cơ điện 2 : Bộ truyền động đai 3 : Hộp giảm tốctck0,4tck0,3tck0,3tcktT0,5T0,8TTT1T2T31,9T ... Tải Trọng Chương 1: Chọn động cơ dẫn động hệ thống, tính toán động học thiết kế truyền động đai thangI.Chọn động cơ1.chọn loại động cơ: Các loại động cơ gồm có: -đ/c điện một chi u:đắt ... nên ít dùng. - đ/c cơ điện xoay chi u gồm: -1 pha :hiệu suất thấp ,công nghiệp ít dùng. -3 pha:công nghiệp hay dùng,gồm 2 loại: -đ/c 3 pha dồng bộ:đắt ,phải có thiết bị phụ dể khởi động nên...
  • 5
  • 395
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 2 pdf

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 2 pdf

... = 4Mômen xoắn [Nmm]TI = 36 169,4TII = 138 934 ,9 TIII = 533 674,1III .Thiết kế truyền động đai thang 1.Chọn loại đai và tiết diện đai Đai thang có 3 loại :Đai thang thường ,đai thang ... = 5,52 83 [KW]Công suất [KW]Pct =6,121 PI = 5,7568 PII = 5,52 83 PIII = 5 ,30 88Số vòng quay [v/f]nđc = 2 935 nI = 1520 nII = 38 0 nIII = 95Tỉ số truyềnUđ = 1, 931 U1 ... chọn được loại tiết diện đai thang thường cần dùng đó là:đai thang thường tiết diện loại A. Đối với đai thang tiết diện loại A có các thông số hình học như sau:bt =11 [mm],b = 13 [mm]yo...
  • 5
  • 417
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 4 pot

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 4 pot

... HB từ 230 đến 260. Chọn độ rắn cho bánh 1: HB1 = 250. Chọn độ rắn cho bánh 2: HB2 = 235 .Phần II - Thiết Kế Bộ Truyền Động Bánh Răng Trong HGTI.Chỉ Tiêu Thiết Kế Và Thứ Tự Thiết Kế 1.Chọn ... của 1m chi u dài dây đai,dây đai thường tiết diện loại A có : qm = 0,105[kg/m]Suy ra : Fv = 0,105.(24,59)2 = 63, 5 [N]Vậy : F0 = 780 . 6,121 .1,5 / ( 24,59 . 0,975 .3 ) + 63, 5 = 1 63, 07 ... = 3, 3[mm]Suy ra : B = (3 - 1 ).15 - 2.10 = 50 [mm].- Xác định đường kính ngoài da của bánh đai:Áp dụng công thức : da = d + 2h0 Suy ra : da1 = 160 + 2 .3, 3 = 166,6 [mm] da2 = 31 5...
  • 5
  • 464
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 5 potx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 5 potx

... ta có: NHE1 = 60 ( 0,4 + 0,8 3 . 0 ,3 + 0,5 3 . 0 ,3) . 38 0 . 15000 = 202156200 NHE2 = 60 ( 0,4 + 0,8 3 . 0 ,3 + 0,5 3 . 0 ,3) . 95 . 15000 = 50 539 050Ta thấy NHE1, NHE2 đều lớn ... có: NHF1 = 60 ( 0,4 + 0,86 . 0 ,3 + 0,56 . 0 ,3) . 38 0 . 15000 = 165299099 NFE2 = 60 ( 0,4 + 0,86 . 0 ,3 + 0,56 . 0 ,3) . 95 . 15000 = 4 132 4774 Ta thấy NFE1 ,NFE2 đều lớn ... về tiếp xúc.Được tính theo công thức: NH0 =30 4,2HBH với HHB : độ rắn Brinen Suy ra : NH01 = 30 . 2502,4 = 17067789 NH02 = 30 . 235 2,4 = 14712420- NF0 :Số chu kì thay đổi...
  • 5
  • 381
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 6 pps

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 6 pps

... và 2 ,tra bảng 6.16 ta được : g0 = 73 Thay vào ta được : : H = 0,004 . 73 . 1,472 4/185 = 2,9 23 Suy ra : KHv = 1 + 1.11,1.9, 138 934 .274.74.9 23, 2 = 1,052 KH= 1,11 . 1 . 1,052 = ... / cos) =  =200 Chương 6: Xác định các thông số của bộ truyền Cấp chậm của HGT ta thiết kế cặp bánh răng thẳng có: Tỉ số truyền U2 = 4 Vận tốc vòng : n1 = nII = 38 0 [v/f] n2 = ... : Z = 3/ )4( với  = 1,772Suy ra Z = 0,862- KH :Hệ số tải trọng khi tính về tiếp xúc Vậy ta tính được : : H = 274 . 1,764 . 0,862 274.4.74/5.168,1.9, 138 934 .2 = 416,875...
  • 6
  • 303
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 7 pptx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 7 pptx

... lên ta có : KFv = 1 + 1. 23, 1.9, 138 934 .274.74.04,8 = 1, 13 Vậy : KF = 1, 23 . 1 . 1. 13 = 1 .38 Thay lại trên ta được : F1 = 2. 138 934 ,9 . 1 ,38 . 0,564 . 1 . 3, 77 / ( 74 . 74 . 2 ) = ... F2max = F2 . Kqt = 71 .1,9 = 134 ,9 [MPa] Với cặp bánh răng cấp chậm có : [F]max = 440 [MPa] thì điều kiện bền uốn khi quá tải được thỏa mãn.B .Thiết Kế Cấp Nhanh Của HGT Cấp nhanh ... mặt,ứng suất tiếp xúc cực đại Hmaxkhông được vượt quá một giá trị cho phép: T1 = 36 169,4 [Nmm] T2 = 138 934 ,9 [Nmm]...
  • 6
  • 309
  • 0
thiết kế môn học chi tiết máy, chương 8 potx

thiết kế môn học chi tiết máy, chương 8 potx

... 4/185 = 4 ,36 4 Suy ra : KHv = 1 + 096,1.07,1.4 ,36 169.274.74 .36 4,4 = 1,282 KH = 1,07 . 1,096 . 1,282 = 1,5 03 Vậy ta tính được : : H = 274 . 0,864 . 0,752 272.4.74/5.5 03, 1.4 ,36 169.2 ... của răng,  = 13, 3Suy ra : Y = 0,905- YF1 , YF2 :Hệ số dạng răng của bánh răng 1 và 2.Phụ thuộc vào số răng tương đương ( Zv1 = Z1 / cos 3  = 39 , Zv2 = Z2 / cos 3  = 156,2 ... công thức  = bwsin/(mn) = 74sin 13, 30/(2 .3, 14) = 2,71 > 1 Suy ra: Z = /1-mn : môđun pháp , mn = 2 [mm]- bw : chi u rộng vành răng , bw = 74 [mm]- dw1...
  • 8
  • 319
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn thiết kế môn học chi tiết máyđồ án môn học chi tiết máy chương 1bản thuyết minh đồ án môn học chi tiết máy tính toán thiết kế hệ dẫn động tời kéođồ án môn học chi tiết máy thiết kế hệ dẫn động băng tảiđồ án môn học chi tiết máy thiết kế hệ thống dẫn động băng tảithiết kế đồ án môn học chi tiết máy – đề 2 phương án 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ