0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm " Coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh lớp 2 viết chữ cái hoa " potx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT KHI DẠY HỌC SINH LỚP 2 VIẾT CHỮ CÁI HOA ppt

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT KHI DẠY HỌC SINH LỚP 2 VIẾT CHỮ CÁI HOA ppt

... cách viết chữ (tính thực hành) . 2. 2 Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con và bảng lớp (tính thực hành) Sáng kiến kinh nghiệm COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT KHI DẠY HỌC SINH ... viết chữ hoa trên bảng con của học sinh Học sinh luyện tập viết chữ hoa bằng phấn trên bảng con trước khi học sinh tập viết vào vở. Học sinh có thể tập viết chữ cái hoa, tập viết chữ ghi tiếng ... và thời lượng học: mỗi tuần có một bài tập viết, học trong một tiết. Trong cả năm học, học sinh được học 31 tiết tập viết. Về nội dung: ở lớp 2 học sinh học viết các chữ cái viết hoa, tiếp tục...
  • 16
  • 817
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh lớp 2 viết chữ cái hoa " potx

... động dạy học 6PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐATRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN CHƯƠNG *** Sáng kiến kinh nghiệm COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT KHI DẠYHỌC SINH LỚP 2 VIẾT CHỮ CÁI HOA Người ... ở lớp 2 học sinh học viết các chữ cái viết hoa, tiếp tục luyện cách viết các chữ viết thường và tập nối nét chữ từ chữ hoa sang chữ thường.Về hình thức rèn luyện: trong mỗi tiết tập viết, học ... hiện dạy viết chữ hoa cho học sinh lớp 2 theo mẫu chữ hiện hành. Số bài và thời lượng học: mỗi tuần có một bài tập viết, học trong một tiết. Trong cả năm học, học sinh được học 31 tiết tập viết. Về...
  • 9
  • 786
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

... học 20 09 -20 10. Lớp T.sốHSGiỏi % Khá %Trungbình% Yếu %8a 42 9 21 .4 28 66.7 5 11.9 0 08b44 4 9.1 26 59.1 14 31.8 0 08c 42 5 11.9 28 66.7 9 21 .4 0 08d39 5 12. 8 24 61.5 10 25 .6 0 0 2. ... của học sinh trong giờ học âm nhạc Việc gây hứng thúi cho học sinh trong giờ học không chỉ một lần mà phải rèn luyện thường xuyên từ phút đầu đến phút cuối giờ học. Hơn nữa phải làm 6SÁNG KIẾN ... hưng thú trong giảng dạy học tập sẽ giúp cho học sinh say mê học tập. - Từ những lý do nói trên, bản thân tôi nhận thấy việc gây hứng thú cho học sinh trong học tập âm nhạc là một trong những...
  • 10
  • 3,344
  • 58
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc

... của HS-SV trong dạy học nói chung, dạy học môn toán nói riêng. 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2. 1. Khái niệm về tính tích cực trong học tập a) Tính tích ... 3 cấp độ dạy học đặt và giải quyết vấn đề cho phù hợp. 5 .2. 2. Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ a) Những cách thức để tạo ra nhóm học tập trong học toán - Phân chia một nội dung thành nhiều ... trường) trong cả tiết học hay thay đổi trong từng phần của tiết học. Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong môn Toán cho phép các thành viên trong nhóm chia sẻ băn khoăn, suy nghĩ, kinh nghiệm...
  • 18
  • 944
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

... trước tập thể cho học sinh. - Học sinh trung bình, yếu thường ngại, thậm chí sợ phải nói trước tập thể.- Rèn luyện kỹ nói trước tập thể cho nhiều học sinh. - Học sinh bạo dạn khi nói trước tập ... việc tổ chức cho học sinh học tập trong giờ dạy phân môn vẽ tranh, đặc biệt việc thiết kế và tổ chức các hoạt động trong giờ dạy phân môn vẽ tranh phát huy tính tích cực của học sinh còn nhiều ... chép.khá, giỏi đến học sinh trung bình, yếu.Không khí lớp học - Trầm.- Giờ học nặng nề.- Không khí lớp học sôi nổi, vui tươi.- Giờ học nhẹ nhàng.Rèn kỹ năng nói cho học sinh - ít có điều...
  • 23
  • 3,964
  • 48
Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

... phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập mà phương pháp dạy học đó là cách thức tổ chức các hoạt động học tập của giáo ... nên chưa rút kinh nghiệm tiết dạy kịp thời.- Giáo viên dự giờ lẫn nhau chỉ mang tính hình thức, dự giờ cho đủ tiết, chưa đánh giá thực những ưu, khuyết điểm trong tiết dạy. 2. 2 .2. Bồi dưỡng ... dùng dạy học, viết sáng kiến kinh nghiệm 2. 4.Chỉ đạo thực hiện chương trình và đổi mới phương pháp giảng dạy: Nói đến việc giáo dục ở trường thì không thể nào không nói đến việc thực hiện chương...
  • 22
  • 4,849
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... dụ: 4x 2 - 4x - 3 = 4x 2 - 4x +1 - 4 = ( 2x - 1) 2 - 2 2 = (2x - 1 - 2) (2x - 1 +2) = (2x + 1)(2x-3) 3x 2 - 8x + 4 = 4x 2 - 8x + 4 - x 2 = (2x - 2 ) 2 - x 2 = ( 2x - 2 - x)(2x -2 + x ) ... tích đa thức thành nhân tửb. Ví dụ: 9x 2 - 4 = (3x) 2 - 2 2 = (3x -2) (3x +2) 8 -27 a3b6 = 2 3 - (3ab 2 )3 = (2- 3ab 2 )(4+6ab 2 +9a 2 b4) 25 x4 - 10x 2 y+y 2 = (5x 2 -y) 2 3.Phơng pháp ... Ví dụ: 3xy 2 - 12xy + 12x =3x( y 2 - 4y + 4) =3x (y -2 ) 2 3x3y - 6x 2 y - 3xy3 - 6axy 2 - 3a 2 xy +3xy =3xy(x 2 - 2x - y 2 - 2ay - a 2 + 1) =3xy 2 2 2 (x 2x 1) (y 2ay a ) +...
  • 13
  • 2,728
  • 28
Sáng kiên kinh nghiệm lý(Nâng cao chất lượng tiết dạy bài tập vật lý)

Sáng kiên kinh nghiệm lý(Nâng cao chất lượng tiết dạy bài tập vật lý)

... Sáng kiến kinh nghiệm- Đề tài khoa học Chuyên đề:NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠYBÀI TẬP VẬT LÝ I-Giới thiệu đề tài:Kể từ năm học 1998 tôi nhận thấy học sinh có nhiều yếu ... đơn trong bài tập Vật lí lớp 12. 1.Nội dung bài tập và phương pháp tiến hành :*Bài tập 1:Một con lắc dơn có chiều dài 1m thực hiện 20 dao động toàn phần trong thời gian 40s.a) Tính gia tốc trọng ... tập tại lớp 2 bài tập về nhà. 2) Suy nghĩ kỹ các bài tập đã chọn và học sinh cần chuẩn bị trước ở nhà, tìm phương phápgiải sao cho học sinh dễ hiểu nhất, dễ tiếp thu nhất, có những bài tập...
  • 4
  • 867
  • 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐIỂM pptx

... lượngXếp thứ 20 10- 20 11 100% 100% 14 29 30/78 29 Chưa thực hiện đề tài 20 11- 20 12 90% 80% 14 29 40/65 23 Thực hiện đề tài 20 12- 20 13Dự kiến :95% Dự kiến 95% 18 14Dự kiến 40/50 20 Thực hiện ... ĐỒNG TIẾN NĂM HỌC :20 12- 20131Thống kê chất lượng các môn học kỳ 1 lớp 9a(năm học 20 10 -20 11) Tiện ích tự động điền giấy tốt nghiệp tạm thời cho học sinh lớp 9a(năm học 20 10 -20 11)9Phần mềm ... giỏiĐạt khá 20 10 -20 11 4 2 4 0 20 11 -20 12 4 3 3 1 20 12- 2013 2 2 2 0Kết quả về chất lượng học sinh: (so sánh có đối chứng) Năm học tỉ lệ lên lớp tỉ lệ TN HSG huyệnVào lớp 10 công lập Ghi chúsố...
  • 25
  • 2,001
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm đề tài giáo dục pháp luật cho cán bộ giáo viên và học sinh trường tiểu họcsang kien kinh nghiem phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh lop 10 trong viec tim tap xac dinh cua hoc sinhsáng kiến kinh nghiệm phát triển thể chất cho trẻ trong trường mầm nonsang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tapsáng kiến kinh nghiệm giáo dục thể chất mầm nonsáng kiến kinh nghiệm về máy tính casio đạt giải asáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở lớp 7sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng y tế học đườngsáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tửsang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tap o lop 1sang kien kinh nghiem phat huy tinh tich cucsang kien kinh nghiem phat trien the chat nha tresang kien kinh nghiem cho tre 2436 thang tuoi thong qua gio ke chuyen truong hoa do quyensang kien kinh nghiem phat trien ngon ngu cho tre 34 tuoi thong qua mon van hocsáng kiến kinh nghiệm toán 7 tỉ lệ thứcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ