0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Đề thi vào lớp 10 chuyên lý - QHH

Đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên lý 2008-2009

Đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên 2008-2009

... ĐT PHÚ YÊN ***KỲ THI TUYỂN SINH THPT NĂM HỌC 2008 -2 009 MÔN : VẬT LÝ - Chuyên ĐỀ CHÍNH THỨCHƯỚNG DẪN CHẤM THI Bản hướng dẫn chấm gồm 04 trangI- Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm bài ... đồng chấm thi. 3 - Nếu sai hoặc thi u đơn vị từ 01 đến 02 lần thì trừ 0,25 điểm; từ 03 lần trở lên trừ 0,5 điểm. 3- Điểm toàn bài thi không làm tròn số.II- Đáp án và thang điểm:Câu Đáp ánĐiểmCâu1.4,0 ... định. 2- Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải bảo đảm không sai lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất thực hiện trong Hội đồng chấm thi. 3 - Nếu sai...
  • 4
  • 2,391
  • 9
Đề thi vào lớp 10 chuyên lý THPT năm học 2009-2010 của  tỉnh  Hà Tĩnh

Đề thi vào lớp 10 chuyên THPT năm học 2009-2010 của tỉnh Hà Tĩnh

... Ub=U - U1 - U2 = 24 – 6 - 12=6V Ω===125.06bbbRUR ( 0.25điểm)W6P ;W 32211====dmdmPPP ( 0.25điểm)RbĐ1Đ2U2Sở GD&ĐT Hà TĩnhĐỀ CHÍNH THỨCMã 01ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 ... HỌC 200 9-2 010 Môn: Vật Thời gian là bài:60 phútBài 1: Điện học (6điểm)Cho R1=1Ω, R2=2Ω,R3=3Ω, Biến trở Rx; Nguồn điện không đổi có U=24VCác bóng đèn Đ1 có ghi: 6V-3W, Đ2 ... 0.25điểm)%75 %100 129 %100 ===tpichPPH ( 0.25điểm)4.U2=U1+Ub=U=24VTa có thể điều chỉnh Rb cho Ub = 18 V để U1= 6V Đ1 sáng bình thườngCòn U2=24V không phụ thuộc vào vị trí...
  • 5
  • 872
  • 7
Đề thi vào lớp 10 chuyên lý THPT năm học 2009-2010 của  tỉnh Thái Bình

Đề thi vào lớp 10 chuyên THPT năm học 2009-2010 của tỉnh Thái Bình

... 10Sở Giáo dục - Đào tạo thái bình đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên thái bìnhNăm học 200 9-2 010 Môn thi: Vật líThời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm: 01 trang ... Giáo dục - Đào tạo thái bìnhkỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên thái bìnhNăm học 200 9-2 010 hớng dẫn chấm và biểu điểm môn vật lí Bàiý Nội dung điểmBài 1.(2,5 đ)a.(1 đ)Khi mắc vào các ... = U31 U32 = 8V ; U 10 = U30 U31 = 4VDòng điện trong mạch chính nh nhau I = 132RU = 3 101 010 21221RUrUrUrURU++=+ => I = 321R4 10 4R8208R12+=+=Ghi...
  • 6
  • 875
  • 10
Đề thi vào lớp  10  chuyên lý THPT chuyên Thái Bình  năm học 2009-2010

Đề thi vào lớp 10 chuyên THPT chuyên Thái Bình năm học 2009-2010

... Giáo dục - Đào tạo thái bìnhkỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên thái bìnhNăm học 200 9-2 010 hớng dẫn chấm và biểu điểm môn vật lí Bàiý Nội dung điểmBài 1.(2,5 đ)a.(1 đ)Khi mắc vào các ... = U31 U32 = 8V ; U 10 = U30 U31 = 4VDòng điện trong mạch chính nh nhau I = 132RU = 3 101 010 21221RUrUrUrURU++=+ => I = 321R4 10 4R8208R12+=+=Ghi ... R8208R12+= R = 10 = R1 = R2 +) 3R4 10 4R12+= R3 = 5 * R1 = R3 = R+) R4 10 4R12+= R = 20 = R1 = R3 +) 2R8208R12+= R2 = 40 * R2 = R3 = R+) R4 10 4R8208+=+...
  • 6
  • 894
  • 11
Đề thi vào lớp 10 chuyên lý THPT chuyên Hà Tĩnh năm học 2009-2010

Đề thi vào lớp 10 chuyên THPT chuyên Hà Tĩnh năm học 2009-2010

... OBAFIB1A15A2 B2A OBFSở GD&ĐT Hà TĩnhĐỀ CHÍNH THỨCMã 01ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 200 9-2 010 Môn: Vật Thời gian là bài:60 phútBài 1: Điện học (6điểm)Cho R1=1Ω, ... U2=Udm2=12V;5.0126111ARUId===;5.02412222ARUId=== ( 0.25điểm)I=Ib=I1=I2=0,5AU=Ub+U1+U2 Ub=U - U1 - U2 = 24 – 6 - 12=6V Ω===125.06bbbRUR ( 0.25điểm)W6P ;W 32211====dmdmPPP ( 0.25điểm)RbĐ1Đ2U2Cấu ... 0.25điểm)%75 %100 129 %100 ===tpichPPH ( 0.25điểm)4.U2=U1+Ub=U=24VTa có thể điều chỉnh Rb cho Ub = 18 V để U1= 6V Đ1 sáng bình thườngCòn U2=24V không phụ thuộc vào vị trí...
  • 5
  • 872
  • 6
Đề thì vào lớp 10 chuyên Lý

Đề thì vào lớp 10 chuyên

... m.c2).(t - t') (3) (0,25đ)mà t' = t - 10 = 65 - 10 = 55, t3 = 45 oC , (4)từ (3) và (4) ta có 2c.(55 - 45) = (900 + 4200).(65 - 55) 2c (10) = 5100 .10 suy ra c = 2 5100 = 2550 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN KHÁNH HÒA Năm học 200 8-2 009 MÔN THI : VẬT LÝ NGÀY THI : 20/06/2008 Thời gian : 150 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1 : 1,50 điểmMột ... (Hình vẽ 3).1ĐỀ CHÍNH THỨCR2R4R1R3UA -+ (xem tiếp trang 2)X+CBARbUR1Đ - Hình 1Hình 2HƯỚNG DẪN CHẤM VÀO LỚP 10 CHUYÊN LÊ Q ĐÔNNăm học 200 8-2 009MÔN : VẬT LÝBài 1 : 1,50...
  • 5
  • 934
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 chuyên lý đại học vinhđề thi vào lớp 10 chuyên lý lê hồng phongmột số đề thi vào lớp 10 chuyên lýtổng hợp đề thi vào lớp 10 chuyên lýcác đề thi vào lớp 10 chuyên lýđề thi vào lớp 10 chuyên lý hà nộiđề thi vào lớp 10 chuyên lý lam sơn 20042005đề thi vào lớp 10 môn lý không chuyênbộ đề thi vào lớp 10 chuyên vật lýđề thi vào lớp 10 chuyên môn vật lýđề thi vào lớp 10 chuyên địa lýđề thi vào lớp 10 chuyên vật lýbộ đề luyện thi vào lớp 10 chuyên lýđáp án đề thi vào lớp 10 môn lý chuyên đhsp hà nội 2011đề thi vào lớp 10 chuyên anh lý tự trọngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP