Thi HSG môn Ngữ văn lớp 7
Thi HSG môn Ngữ văn lớp 7
... coi thi không giải thích gì thêm.Phòng GD&ĐT Tam ĐảoTrờng THCS Tam ĐảoHớng dẫn chấm thi học sinh giỏi tháng 01/2009 Môn: Ngữ văn 7 Câu 1 (3 điểm):* Yêu cầu về hình thức: Viết thành bài văn ... khiếu văn chơng của học sinh và cho điểm sát đối t ợng, chính xác, đánh giá chất lợng thực. Phòng GD&ĐT tiên lÃngTrờng THCS đại thắngĐề thi học sinh giỏi tháng 03/2010 Môn: Ngữ văn 7 Thời ... hợp cụ thể cho điểm phù hợp.Câu 2 (7 điểm):1. Yêu cầu về kĩ năng và hình thức:- Xác định đúng kiểu bài chứng minh nhận định về văn học dân gian (tục ngữ, ca dao).- Viết bài phải có bố cục...
- 4
- 2,326
- 7
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ
... nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 PHềNG GIO DC V O TO ễNG TRIU TRNG THCS NGUYN C CNH SNG KIN KINH NGHIM ng dng cụng ngh thụng tin trong ging dymụn ngu vn lp 7 THCS Tỏc gi: H ... ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 PHN M UI 1. - L DO CHN TI:Nm hc 2008- 2009 l nm hc tip tc thc hin ngh quyt s40/2000/QH10 ... viên: Hà Thị Anh Thơ 1 Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 hiu ng xut hin ch vi nhanh chm va phi, giỳp cho hc sinh d theodừi. Trong bi dy giỏo viờn...
- 8
- 1,109
- 9
Tuyển tập đề thi môn ngữ văn lớp 7
... lỗi các loại.23Tuyển tập Đề thi môn Ngữ Văn 7 cuối nămNội dung ôn tậpTRƯỜNG THCS TÂY SƠN NỘI DUNG ÔN TẬP HKIINăm học: 2008 -2009 Môn NGỮ VĂN LỚP 7 ******I/. VĂN HỌC: Câu 1 : Tại sao các ... HKIINĂM HỌC 2008 – 2009MÔN: VĂN 7 Câu 1: Thế nào là tục ngữ? Tục ngữ khác ca dao ở điểm nào?Câu 2: Những trường hợp sau đây, trường hợp nào là tục ngữ, trường hợp nào là thành ngữ? a. xấu đều hơn ... nào là câu bị động ?32MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 ( Năm học : 2008-2009 )Thời gian làm bài : 90 phútI . Câu hỏi Văn – Tiếng Việt (3đ ) Câu 1 :a.Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản “Sống chết mặc...
- 41
- 5,840
- 12
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
... HS xác định được đây là kiểu bài biểu cảm về một tác phẩm văn học. Bài làmđầy đủ 3 phần, bố cục rõ ràng, mạch lạc.Mở bài (2 đ): Giới thi u bài thơ và nêu cảm nghĩ chung của em về bài thơ. Thân ... tri kỷ…* Cảm nghĩ về giá trị nghệ thuật:+ Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên, dân dã+ Giọng điệu hài hước, hóm hỉnh, chứa đựng tình bạn thắm thi t thông qua việcxây dựng tình huống éo le, khó...
- 2
- 8,604
- 25
Giáo án môn Ngữ Văn Lớp 7 (từ tiết 59)
... hiểu đợc. -> Văn bản nghị luận.- Các kiểu văn bản nghị luận thờng gặp: giáo án ngữ văn 7 (2006-20 07) 176 Tiết 80 Tập làm văn: Soạn: 17/ 10/20 07 Dạy: 25/01/20 07 đề văn nghị luận và ... giáo án ngữ văn 7 (2006-20 07) 177 * h ớng dẫn về nhà : 1- Hoàn thành đoạn văn. - Học, hiểu bài.- Su tầm những đoạn văn, thơ hay về mùa xuân.- Chuẩn bị bài Luyện tập sử dụng từ.tuần 17 bài ... từSắctháiTừthíchhợpNghĩacủa từSắcthái giáo án ngữ văn 7 (2006-20 07) 1 47 H:Khái niệm thành ngữ ? Đặc điểm thành ngữ ?H: Nêu tác dụng của điệp ngữ và chơi chữ?H: Chỉ ra lối chơi chữ đợc sử...
- 165
- 7,521
- 16
Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn lớp 7
...
- 1
- 29,388
- 136
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG, LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU
... 1 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan ... C. Ngọt ngào D. Ngôn ngữ 11. Câu rút gọn: “Học ăn, học nói, học gói, học mở” đã lược bỏ thành phần nào ? A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Chủ ngữ và vị ngữ D. Trạng ngữ 12. Trong các tình ... khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị.” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta...
- 3
- 2,114
- 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI
... 1TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả ... D. Các bài xã luận, bài phát biểu ý kiến 16. Lớp em muốn nhà trường sửa chữa chiếc quạt trần vừa mới bị hỏng. Em sẽ thay mặt lớp viết loại văn bản nào ? A. Báo cáo B. Đề nghị C. Thông ... câu tục ngữ sau, câu nào có nghĩa trái ngược với các câu còn lại? A. Uống nước nhớ nguồn. B. Ăn cháo đá bát. C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Uống nước nhớ người đào giếng. 3. Bài văn: “Tinh...
- 3
- 2,600
- 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN -TÂY NINH
... 1 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN TÂN BIÊN -TÂY NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 8 câu, mỗi câu trả ... xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ? - Dạ, bẩm…” (Trích Ngữ văn 7, tập 2) 1. Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào ? A. Nghị luận B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Tự sự 2....
- 3
- 1,355
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN –TÂY NINH
... A. dùng cụm chủ vị để mở rộng chủ ngữ B. dùng cụm chủ vị để mở rộng vị ngữ C. dùng cụm chủ vị để mở rộng bổ ngữ D. dùng cụm chủ vị để mở rộng trạng ngữ 9. Từ nào dưới đây không phải từ ... nào dưới đây cần viết văn bản đề nghị ? A. Nhà trường cần biết kết quả học tập của lớp. B. Em cảm thấy hối hận vì phạm lỗi. C. Em phải chuyển trường. D. Bàn ghế trong lớp bị hỏng vài bộ, ... câu văn: “Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ” để trả lời câu hỏi 4 và 5: 4. Vị trí của trạng ngữ...
- 3
- 1,873
- 2
Từ khóa: de thi hsg mon ngu van lop 7 nam 20142015de thi hsg mon ngu van lop 7 nam 20142015 thai binhde thi hsg mon ngu van lop 7 cuối hk 2đề thi hsg môn ngữ văn lớp 9đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 7đề thi hsg môn anh văn lớp 7de thi hsg mon ngu van lop 8de thi hk1 mon ngu van lop 7 nam 2011de cuong on thi hk1 mon ngu van lop 7de thi hk2 mon ngu van lop 7 nam 2014de thi hk1 mon ngu van lop 7de thi hki mon ngu van lop 7de thi thu mon ngu van lop 7de thi hk1 mon ngu van lop 7 nam 2013de thi hk2 mon ngu van lop 7 nam 2012Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ