0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề cương ôn tập lớp 10 tập 2

Đề cương ôn thi lớp 10-2

Đề cương ôn thi lớp 10-2

... ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 20 09 – 2 010 Lesson 1 : English TensesA. Present tensesI. The present simple tense ( ... recently(gần đây)…• For + khoảng thời gian. For 3 years, for 2 months…….• Since + mốc thời gian. Since last year, since yesterday, since 20 05. 2. Form : (+) S + have/has + Ved/3 ……. Eg : Ba has ... : 1. Adverbs : • Now, right now, at the/ this moment, at present, today.• Listen!,be quiet ! 2. Form : (+) S + is/am/are + V_ing … Eg : We are learning Einglish right now.(-) S + is/am/are...
  • 2
  • 664
  • 2
Đề cương ôn sinh lớp 8 (Số 2 )

Đề cương ôn sinh lớp 8 (Số 2 )

... O 2 để nhận - Trong 3-5 phùt ngừng thở, không khí trong phổi cũng ngừng lu thông, nhng tim không ngừng đập, máu không ngừng lu thông qua các mao mạch phổi , trao đổi khí ở phổi cũng không ... bạch cầu và tiểu cầu 2 - Trồng nhiều cây xanh 2 bên đờng phố, nơi công sở, trờng học, bệnh viện và nơi ở có tác dụng điều hòa thành phần không khí ( chủ yếu là O 2 và CO 2 ) có lợi cho hô hấp, ... O 2 trong không khí ở phổi không ngừng khuếch tán vào máu và CO 2 không ngừng 5Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp caoCâu 1: Tìm các cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống thay cho các số 1, 2...
  • 14
  • 1,708
  • 9
de cuong on thi lop 10

de cuong on thi lop 10

... xxyxyxxxyxyx+11. 22 2 23a) Rút gọn Pb) Tìm tất cả các số nguyên dơng x để y= 625 và P<0 ,2 Phần 2: Các bài tập về ph ơng trình bậc 2: Bài 40: Cho phơng trình ( )0 521 2 2 =+mxmxa) Chứng ... là 21 ; xx; hÃy tìm một hệ thức liên hệ giữa 21 ; xx mà không phụ thuộc vào mc) Tìm giá trị của m để 2 2 2 121 10 xxxx++ đạt giá trị nhỏ nhấtBài 42: Cho phơng trình ( )0 121 2 =++mmxxm ... x 1Bài 21 : Cho biểu thức : P=++++1 2 1:111 2 xxxxxxxxa) Rút gọn Pb) Tính Pkhi x= 325 +Bài 22 : Cho biểu thức: P=xxxxx 24 1: 24 2 4 2 3 2 1:1++a)...
  • 20
  • 479
  • 0
Bài giảng Đề cương ôn thi lớp 10

Bài giảng Đề cương ôn thi lớp 10

... )( ) ( ) 2 2 2 2 2 B x 2xy y 2y 2x 1 x 4x 4 20 02 x y 1 x 2 20 02 20 02 x,y= + + + + + + − + += + + + − + ≥ ∀ 29 Nguyn VnTun Trng THCS Kin Quc Ninh Giang - Hi Dng 2 21 9 9G 2 t t t t 2 4 4 = ... x y 8 2x 3y 2 2x 1 1,5 3 y 2 6x9. 10. 5 y x 5 3x 2y 11,5 4 3 x 2y 5 x+ = + − − + + = − −   − = + + − − = − −  ( ) ( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x 1 x 2 9y3x y 5x 2 y 111. ... BÀI TẬP CƠ BẢN1.Thực hiện phép tính, rút gọn biểu thứcA 4 3 2 2 57 40 2= + − +B 1100 7 44 2 176 1331= − + −( ) 2 C 1 20 02 . 20 03 2 20 02= − +1 2 D 72 5 4,5 2 2 27 3 3= − + +( )3 2 3 2 E...
  • 34
  • 584
  • 0
Bài tập đề cương ôn thi lớp 11

Bài tập đề cương ôn thi lớp 11

... )0cos938cossin8sin3 22 =−++xxxx3/4cos22sin3sin4 22 =−+ xxx4/2coscossin5sin2 22 −=−− xxxx5/4 2 cos2sin33 2 sin4 22 =−+xxx6/( )35cos312cossin6sin2 22 +=+++xxxx7/0cos3cossin2sin 323 =−+ xxxx8/0cossincossin3sin4 323 =−−+xxxxxBài ... nx−3 2 2 là 97. Tìm số hạng chứa 4xBài 29 . Tính tổng: 1/nnnnnCCCCS ++++= 21 0 1 2/ 420 2 +++=nnnCCCS3/ 5313+++=nnnCCCS4/nnnknknnnCCCCCS 2 2 22 2 21 0 4++++++=5/ 22 4 422 05+++=nnnCCCSBài ... 22 4 422 05+++=nnnCCCSBài 30. Chứng minh:1/nnnnnnCCCC 2 21 0 =++++ 2/ 12 25 2 3 2 1 2 2 2 4 2 2 2 0 2 −++++=++++nnnnnnnnnnCCCCCCCC3/nnnnnnnCCCC 76 66 2 21 0 =++++4/17171717117160171774...
  • 26
  • 611
  • 0
de cuong on tin lop 11 hoc ki 2 ban co ban

de cuong on tin lop 11 hoc ki 2 ban co ban

... Đề cơng ôn tập TinKhối lớp 11:Phần I: Dữ liệu kiểu mảng:A: Mảng một chiều.Câu 1: Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. Tìm số lớn nhất trong ... nhiêu số âm.Câu 2: Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. In riêng các số chẵn và các số lẻ, mỗi loại trên một dòng.Câu 3: Nhập và in một dÃy số bất kì x1,x 2 ,x3, ,xn. ... dÃy.Câu 4: Nhập và in một dÃy số bất kì x1,x 2 ,x3, ,xn. - Tính tổng S1= 11niiXn=.Câu 5: : Nhập và in một dÃy số nguyên x1,x 2 ,x3, ,xn. Tính tổng các số nguyên dơng.B:...
  • 2
  • 4,119
  • 27
Đề cương ôn thi vào 10 lớp chuyên(C. N)

Đề cương ôn thi vào 10 lớp chuyên(C. N)

... không chia hết cho 49. 2 2 2 2A x y 6x 2y 17; B x 4xy 5y 10x 22 y 28 = + − − + = − + + − +( ) 2 2 2 2x 1 8 x 1C x 0 ; D ; Ex 2 3x 2 x 1+ − −= ≥ = =+ + +( ) 2 2 2 2x x 1 x x 1F x 0 ; ... nghiệm là: 2 21 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 11 1 1 1 x xa) 3x ; 3x b) ; c) x x ; x x d) ; e) ; f ) x 2x ; 2x xx x x x x x+ +Bài 3. Cho phương trình x 2 + (m + 2) x + 2m = 0.a) ... )xyyxaa++=. 2 ( ) ( ) 2 21 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1x x 1 1a) x x x x b) c) x 2x 2x x d) x xx x x x  + + + + + + ÷ ÷  Bài 2. Giả sử x1, x 2 là hai nghiệm của phương trình 2x 2 ...
  • 13
  • 1,164
  • 11
De cuong on thi vao 10 ( rat hay)23

De cuong on thi vao 10 ( rat hay)23

... ( ) 2 2 2 1 2x 16x1P ; x1 4x 2 − −= ≠ ±−a) Chứng minh 2 P1 2x−=−b) Tính P khi 3x 2 = 2. Tính 2 5 24 Q 12 + −=Câu 2. Cho hai phương trình ẩn x sau:( ) 2 2x x 2 0 (1); x 3b 2a ... gọn 2 2 2 2 2 2 2 21 1 1 1 1 1 1 1T 1 1 1 1 2 3 3 4 4 5 1999 20 00= + + + + + + + + + + + +ĐỀ S Ố 12 Câu 1.Giải các phương trình sau1) 4x – 1 = 2x + 5 2) x 2 – 8x + 15 = 0 3) 2 x 8x 1502x ... 15 = 0 3) 2 x 8x 1502x 6− +=−Câu 2. 1.Chứng minh ( ) 2 3 2 2 1 2 = −. 2. Rút gọn 3 2 2−.3.Chứng minh ( ) ( ) 2 21 13 2 17 2 2 17 2 2 7 2 2 17   − + = − +   − − ...
  • 36
  • 782
  • 7
De cuong on thi vao 10 ( rat hay)

De cuong on thi vao 10 ( rat hay)

... 1 2 1 2 1 2 , ; ( ) ( )x x R x x f x f x > >C. Với 1 2 1 2 1 2 , ; ( ) ( )x x R x x f x f x > <D. Với 1 2 1 2 1 2 , ; ( ) ( )x x R x x f x f x 3. Cho phơng trình 2 2 2 6 ... tgACosB gB bằng:A. 2 B. 1 C. 0 D. Một kết quả khác.II. Phần tự luận:Bài 1: Giải phơng trình:a) ( ) ( ) 2 2 2 1 4 1 5x x =b) 2 2 2 1x x = Bài 2: Cho phơng trình : ( ) 2 2 1 3 1 0x m x ... thì phơng trình có 2 nghiệmlà:A. 1 2 ;b bx xa a + = =B. 1 2 ; 2 2b bx xa a = =C. 1 2 ; 2 2b bx xa a + = =D. A, B, C đều sai.4. Cho tam giác ABC vuông tại C. Ta có...
  • 7
  • 768
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi lớp 10 môn toánđề cương ôn thi lớp 10 môn anhđề cương ôn thi toán học kì 2 lớp 7đề cương tiếng anh lớp 10 học kì 2đề cương môn toán lớp 10 học kì 2đề cương môn sinh lớp 10 học kì 2Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP