0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

DE THI HOA lop 9

10 ĐỀ THI HÓA LỚP 9

10 ĐỀ THI HÓA LỚP 9

... 60g KNO3 vào 190 g H2O thì thu được dung dịch bão hoà. Hãy tính độ tan của KNO3, ở nhiệt độ đó.Câu 9. Tính khối lượng khí oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 1 tấn than (chứa 95 % cacbon). Những ... điểm) Khoanh tròn vào chữ A hoặc B, C, D trước phương án chọn đúng để trả lời từ câu 1 đến câu 9. Câu 1. Trong những hiện tượng sau, đâu là hiện tượng hoá học ?a) Về mùa hè thức ăn dễ bị ôi thiu.b) ... + ?e) Al + H2SO4 (loãng) → ? + ?Câu 9. (3 điểm) Dẫn khí hiđro đi qua CuO nung nóng ?a) Viết phương trình hoá học xảy ra ?b) Sau phản ứng, thu được 19, 2 g Cu. Tính khối lượng CuO tham gia...
  • 12
  • 826
  • 2
Đề thi HSG lớp 9 cấp tỉnh môn Hóa

Đề thi HSG lớp 9 cấp tỉnh môn Hóa

... ,-./)0#1%'+2)3+)#+)4+,-)+)+)*+5678)*+ 9 /)0#1%'+)3 +9)+9 :;678"8<6%#:2/=#==>8?@A60>1%6%&=#B(?@C?@C?@:7BDB%'/ ... 87<867"DB%'D6=#D&:2/*C3C40>%0&80#<B!6=B$#=#=?6<0#6%#8F6C?#06CA#F68$#<#1%=#= 67B?67%#B(* 9 3==>8?@L 3 9 4==>8?788B$#5L4 9 *==>8?@H#==>8?788B$#:5678?@="#$%&%'0#<<>8<#BDB%'D6=AF<H#?788B$#?!%'8#%8F%'DB%'D6=0:%=#=<B!6*C3C4"B"H#H678=#="8<6%#:Câu ... -<8#%A!0&%'!1%"?@3%B%'%%'H6OB=8#=68@O#$IF#"&( 9 6C8R/)+  9 6C8RN)+#B"#$%&%'8B &=!1%"?@4'!<NC/CD&H#D&C8@$?!6=B$#!1%"4H66DFKPCP:J>1%8#%A!0&%'!1%"?@4...
  • 2
  • 1,901
  • 13
Đề thi HSG lớp 9

Đề thi HSG lớp 9

... Kết quả này không phụ thuộc vào tam giác ABC là tam giác vuông và cũngkhông sử dụng đến giả thi t AD là phân giác . Điều này dẫn chúng ta đến với bàitoán mới nh sau : Cho tam giác ABC , D ... bài toán một cách tự nhiên , thói quen tìm nhiều giảipháp cho một tình huống để vơn tới sự hoàn thi n , thói quen nhìn nhận một vấnđề dới nhiều góc độ khác nhau . Và nh vậy , việc giải quyết ... xong mới có thể hiểu vànhìn đợc bài toán một cách tổng hợp , để từ đó phân tích các chi tiết cần thi t .Hình vẽ phải có tính tổng quát ( không vẽ vào trờng hợp đặc biệt ) , dễ nhìn thấycác tính...
  • 5
  • 1,828
  • 24
de thi HSG lop 9

de thi HSG lop 9

...
  • 1
  • 1,105
  • 5
De thi HSG lop 9(Co dap an day du)

De thi HSG lop 9(Co dap an day du)

... 0<=> (2m - 1)2 - 4. 2. (m - 1) > 0Từ đó suy ra m 1,5 (1)Mặt khác, theo định lý Viét và giả thi t ta có:===+114x3x21m.xx 212mxx 212121 ===118m-2677m474m-1338m-2677mx...
  • 4
  • 4,291
  • 81
De thi HSG lop 9

De thi HSG lop 9

... ,*!,5,!C'd%U14Xde)afQ`d%Ug"ZdeVQ 9 :]R)_@14#'' 19 ⊥:========== ==========IABĐề Thi vào lớp 10 Năm học 2005 2006 . Ngày thi : 6 7 2005. Thời gian thi : 150 ( phút ... VWQZgfq!`)axV!ZVq+_\,>f$€-e~1Y4)_)s]6%h#g+c$~!Y4w)u!Y1"d$€-e~1Y4u$$-e~4w)u1+ad76S"Z%'^V‚!Y1)a4!Y)s]X-e_+VC%h)s]X$+S$-e)a+S€-e!`7'RV14<0()QQ,*3fYde083"YYc1)ac<Xde083|c 9 Tm+a'QX1)a4<R 41ƒ=1„<!"RV 19& lt;8fY9mhh14========== ========== Thời gian thi : 150 ( phút ... trùng với A). Từ M kẻ cát tuyến MCD (C nằm giữa M và D; Đề Thi vào lớp 10 Năm học 2004 2005 . Ngày thi : 29 6 2004. Thời gian thi : 150 ( phút ).Câu 1( 2 điểm ) : a. Tính giá trị của...
  • 40
  • 778
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hóa lớp 9 hk2đề thi hóa lớp 9 cấp huyệnđề thi hóa lớp 9 hkiđề thi hóa lớp 9 hk1đề thi hóa lớp 9 học kì 2đề thi hóa lớp 9đề thi hóa lớp 9 học kì 1các đề thi hóa lớp 9 hk1đề thi hóa lớp 9 học kì iđề thi hóa lớp 9 học kì 1 2012đề thi hóa lớp 9 học kì 2 năm 2014đề thi hóa lớp 9 học kì 2 năm 2013đề thi hóa lớp 9 học kì 2 năm 2011đề thi hóa lớp 9 học kì 2 violetđề thi hóa lớp 9 học kỳ 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật